高校图书馆抖音短视频阅读推广策略研究

2023-09-20朱丽琼

中国民族博览 2023年11期

朱丽琼

（湄洲湾职业技术学院，福建莆田 351119）

据相关调查显示，我国网民数量已于2021年6月达到了10.11亿规模，同上一年12月相比增加了2175万人，实现了76.1%的互联网普及率，其中上网应用手机的人员比例高达99.6%。随着5G技术的运用，短视频、直播等多种新媒体平台更加成熟，更好满足用户带便捷性、丰富性、多样性和实时性的需求。我国现有9.44亿的网络视频用户量，同2020年相比较增加了1707万人，在整体网民中占据了93.4%。其中，有8.88亿人为短视频用户，比2020年12月份增加了1440万人，在整体网民中占据了87.8%[1]。各个行业在发展、拓展业务、提高服务水平、扩大业务推广规模等方面都开始注重借力短视频平台。

现阶段，我国拥有较大用户群体量的短视频平台就是抖音，其传播信息能力较强。相关数据显示，平均每天抖音短视频平台上线人数高达5亿。抖音通过利用大数据，分析用户的喜好，并向用户精准推送喜好以及热门话题，有效满足用户的喜好需求。高校图书馆在进行阅读推广服务的过程中，可以借助抖音短视频，有效塑造高校图书馆形象，有效发展数字阅读推广服务，激发学生阅读积极性、提高学生阅读能力、培养学生阅读习惯。为此，建立在抖音短视频平台的基础上，开展一系列数字阅读推广活动，可以强化高校阅读推广服务水平。

一、高校图书馆推广阅读的重要性

随着5G时代的发展，移动互联网行业在传输信息过程中的效果开始实现高速性和清晰性[2]。现阶段新媒体中一个主要的推广形式就是视频。通过对抖音短视频所具有的强度和传播力度进行借助，许多高校图书馆开始尝试进行数字阅读推广。高校图书馆可以通过对数字化信息技术进行运用，在传播和交换书籍信息资源的过程中，可以通过互联网实现。相关读者想要快速地得到相关信息资源，可以通过高校图书馆网站来进行获取，从而使信息资源实现高效地使用率和快速检索。

此外，高校图书馆通过线上和线下结合的形式，可以为学生学习和阅读相关专业知识内容提供便利性。不仅使学生和教师在查询资料方面的时间得到有效节约，还能够使学生学习效率得到有效提升，给高校师生提供了极大的方便和帮助。

所以，高校图书馆在对阅读进行推广的过程中具有一定重要的意义，其不仅使学校实际发展要求和培养人才目标得以满足，还能够推动高校图书馆实现更好的发展，为现阶段实现发展目标提供了重要途径。

二、抖音短视频在高校师生中的应用情况

通过2022年1月5日巨量算数所发布的《2021年抖音数据报告》可以发现，抖音在2021年时收获最多点赞量的职业就是教师，大约人次为72.9亿。随着双一流高校入驻抖音率的不断提升，实现了人人在抖音就能对名校课程进行旁听。根据相关调查结果显示，高校公开课时长高达145万小时，其中清华大学的《生活中的经济学》处于第一位，其有100.2万人次观看。从而可以看出，在高校师生当中，抖音短视频有着较高的活跃度和关注度，通过抖音进行学习受到了广泛师生的喜爱。

三、高校图书馆抖音短视频推广现状

（一）高校图书馆抖音阅读推广运营分析

通过对网络调查法的运用，将图书馆作为关键词在抖音中进行搜索，并对其中的10所高校图书馆抖音账号进行了探究和分析，具体的首个作品发布时间、点赞量、粉丝量以及作品数据量等数据信息如表1所示。

表1 高校图书馆抖音账号运营情况

从表1中数据可以知道有4所高校在2018至2019年就开始了借助抖音短视频推广阅读的工作。其中哈尔滨工业大学（威海）图书馆有着较高的点赞量以及粉丝数量，主要原因就是其及早的发现了抖音平台所具有的阅读推广作用。同时，该高校图书馆保持着较高的更新频率，主要的视频内容包含了该学校的图书馆介绍、图书推荐、美景分享、读者展示以及图书馆活动等。此外，三亚学院图书馆虽然使用抖音平台进行阅读推广的时间不长，但是其作品具有较强的互动性，使读者参与感得到增加，同时，该学院图书馆在短视频拍摄方面运用了较为专业的手法，无论从画面质感还是后期配乐上，都极大的吸引了用户的注意力。但是从整体上看，高校图书馆通过抖音进行阅读推广的效果不高，关注度较低。

（二）高校图书馆抖音阅读推广形式分析

高校图书馆主要有10种阅读推广形式，如图书推荐、信息素养讲座、读书沙龙、图书漂流、专家讲座、影视赏析、图文欣赏、主体展览、图书推广活动以及抖音视频分享等。表2为上述10所高校在抖音中所发布的阅读推广形式。

表2 高校图书馆抖音账号阅读推广形式

通过对上述十所高校图书馆抖音内容进行分析可以发现，其推广的内容形式具有一定的相似性，主要形式为图书馆活动、主体展览、图书推荐以及读书沙龙等。其中占据最高内容类型就是图书馆活动消息，十所高校图书馆抖音内容均包括了活动消息。主要是因为高校图书馆在进行阅读推广时，若是有了一个创新性的推广视频，其他图书馆会跟着一同发布，使得每一个高校图书馆的内容都极其相似，无法对相关用户读者产生吸引力。

四、高校图书馆抖音短视频阅读推广策略

（一）定位品牌，明确读者阅读喜好

高校图书馆主要面向的群体为学生和教师，为此，想要确保所提供的服务水平得到有效提升，就需要对学生和教师群体的阅读喜好进行明确，从而使所提供的阅读服务更具针对性。所以，现阶段高校图书馆在对阅读进行推广时的一个重点任务就是定位数字阅读品牌[3]。

在定位品牌的过程中，高校图书馆可以通过抖音短视频平台将关于心理测试的游戏进行发布，并结合实际测试结果来对定位进行明确。同时，高校图书馆还可以将评论区的信息进行收集整理，通过分析来为定位数字阅读平台提供参考。

（二）注册抖音账号，以短视频进行数字阅读推广

为了使数字阅读推广更具便捷性，高校图书馆需要注册一个抖音平台账号，并将一些关于数字阅读推广信息的视频通过账号进行发布。为了能够使读者被吸引，图书馆在对短视频进行制作时，可以参考当前最热门的话题和视频，并选取图书馆数据库中同热门视频或者话题相适应的资料，然后通过对背景音乐和文字的添加和剪辑，使推广的视频更具生动性和形象性。

抖音短视频平台有互动功能，读者能够在视频评论区进行意见发表。此时，相关高校图书馆推广人员可以通过评论区来解答读者的疑问，以此使读者被图书馆开展的各种阅读推广活动所吸引。为了可以使抖音所具有的推广功能得到全面发挥，高校图书馆可以对专业的视频制作者进行聘用，使其能够参与到推广阅读工作中，确保每一次推广视频都具有新颖性，使读者兴趣被激发。

（三）通过抖音平台，对阅读推广栏目进行构建

现阶段，抖音短视频所具有的直播功能深受广大用户的喜爱，大家可以利用直播间来进行才艺展示、聊天以及产品推荐等[4]。随着抖音用户量的增多，观看直播的人数也不断增加，从而使产品多了一个全新的推广途径。为此，高校图书馆在对图书馆服务效能进行强化时，可以对抖音短视频平台进行利用，并对数字阅读推广栏目进行打造，使高校图书馆阅读推广工作增加一条有效地途径。

首先，高校图书馆需要将直播功能开通，并对数字阅读推广栏目进行打造，对直播时间进行确定。直播间内，高校图书馆相关推广人员或者聘用的宣传人员可以同读者进行互动交流，并对本次直播中所要推荐的数字阅读资源进行介绍，使更多的社会读者对数字阅读进行了解，并对高校图书馆网站资源进行访问；其次，高校图书馆可以对其他直播间的推广形式进行参考，多发布一些新颖的短视频来吸引读者进入到直播间中，从而使栏目的关注度得到提高；最后，高校图书馆可以对热门话题进行借助，并对同话题相关的图书馆数据库内的资源进行重点讲解。在讲解的过程中，可以选择一些具有趣味性的文字内容进行阅读，使读者对数字阅读的兴趣得到有效激发。

（四）对短视频制作内容进行审核，避免传播不良信息

高校图书馆在进行阅读推广的过程中，要严格遵守健康阅读，需要严格筛查数据库资源信息，使读者健康阅读得到保证。高校图书馆在对抖音短视频进行制作的过程中，需要对其内容进行审核，避免因为出现不良信息内容而影响到高校图书馆形象。所以，高校图书馆需要建立一个对视频内容进行专门审核的小组，确保视频中每一个内容和元素都经过严格审核，同时，还要对访问链接的正确性进行核对，并时刻检查网站是否被攻击，从而使读者阅读环境更具健康性。

（五）对图书情报联盟进行建设，使阅读推广工作得到强化

高校图书馆数据库资源，存在着一定的限制，不能给社会读者提供全方位的信息资源。为了使数字阅读服务质量得到强化，高校图书馆可以同其他图书单位之间开展合作，从而使资源访问权限得到丰富，使读者所需要的信息资源能够在资源共享的情况下得以满足。

主要方式有：（1）高校图书馆将其他单位数据库资源的访问链接放到自身资源访问界面上；（2）通过对抖音短视频平台的借助，将访问图书资源的链接放到短视频页面，通过短视频的内容，使更多的读者明确该访问链接可以获得多种方面的信息资源，从而让越来越多的读者被吸引并加入到阅读当中。

（六）创建融合式阅读形式，适应阅读推广工作新需求和新形势

大部分学生缺乏阅读的兴趣，主要原因就是缺乏良好的阅读体验。为此，高校可以有机统一数字阅读和纸质书籍阅读，使其形成一个全新的融合阅读形式，有效激发从学生的阅读兴趣，降低学生的阅读门槛。融合式阅读形式能够实现学校和社会的多方面推广，可以激发社会群体读书和读好书的兴趣。高校图书馆一是可以结合学生的专业、个性爱好，通过抖音短视频来向其推荐感兴趣的书籍、文章，并结合线上视频推荐形式，开展线下的图书交流会和讲座等活动，吸引学生前往高校图书馆寻找感兴趣的书籍，调动学生阅读积极性。二是可以定期举办校内的征文比赛或者演讲比赛，并利用抖音短视频平台进行宣传，提高学生的重视和关注，不仅能够帮助学生更好地提升写作水平，还能够培养学生阅读爱好，让学生保持一种轻松愉悦的阅读心情。可以利用抖音短视频评论区，开展线上交流讨论互动，引导并鼓励学生在评论区对自身喜爱的书籍展开分享，吸引其他人员对该书籍的兴趣。可以单独为学生创建一个平台账号，定期发布各个学生的书籍阅读感受，鼓励学生阅读书籍和分享书籍的热情，实现可持续更大范围的阅读推广。