在黑白之间，对话古今

佳筠

从小学就开始学习书法的杨婧蕾，曾连获三届“素质星奖”全国青少年儿童书画评选活动特等钻石星奖，是名副其实的书法新秀。

杨婧蕾说，学书法是为了和古代书法名家进行一场别致的时空对话，让传统文化在新时代焕发出新的活力。

我要学书法

2011年暑假，对于刚上一年级的杨婧蕾来说，是那么单调而漫长。爸妈决定让杨婧蕾在假期学点什么。

“要不给孩子报个书法班吧！”妈妈突然冒出了个想法，“我的一个高中同学开了个书法补习班，他现在是广东省书法家协会会员，婧蕾可以跟他学书法呀！”

“不错！但你要先问问婧蕾的意见。”爸爸说。

听到爸妈对话的杨婧蕾扯着妈妈的衣角，好奇地问：“书法是什么呀？”

“书法是一种好玩又有趣的游戏！”妈妈回答道。

“好！我要学书法！”杨婧蕾高兴得跳了起来。

周末，妈妈带杨婧蕾去拜访了她的高中同学。一番舟车劳顿后，母女俩终于到了目的地。

“来，这就是王老师。婧蕾，快跟老师打招呼！”妈妈催促道。

杨婧蕾顺着妈妈手指的方向望过去，那是一位头发稍白，架着黑框眼镜，披着一件黑色马甲的中年男子。

只见他微微点了点头，让妈妈和杨婧蕾坐下，简单寒暄后，便和蔼地问道：“小朋友，你想学什么呀？”

“我要学书法！”

“那你想学哪一种呢？”

杨婧蕾看着老师桌面上各种字体的毛笔字帖，随手指着其中一张，嚷嚷着自己要学这个！后来，杨婧蕾才知道，那种字体叫“隶书”。

从那之后，杨婧蕾的心思就完全被“书法”给迷住了。“书法，书法，我要學书法！”成了她当时的口头禅。

母亲笑着问她：“婧蕾，你为什么想学书法呢？”

杨婧蕾自豪地对母亲说：“我学书法，就是为了获奖！”

原来，在一次艺术节表演上，杨婧蕾的同桌以她出色的书法表演，赢得了大家的赞赏，校长还亲自上台为她颁奖。杨婧蕾也想像同桌那样，站在聚光灯下，成为舞台上独一无二的主角！

书法的下马威

没想到的是，第一堂课竟如此困难，书法直接给杨婧蕾来了个下马威。

练习了半个多小时，杨婧蕾的横竖撇捺仍然歪歪扭扭地瘫在字帖上。

她急得眼泪都掉下来了。

“王老师，我不会写……”杨婧蕾红着眼，努着嘴。

王老师并没有批评杨婧蕾，只是给她递了一张新的字帖，并随手拎了把木椅，坐在她身边，这让杨婧蕾颇感意外。

“来，婧蕾，你仔细看着老师的手。”杨婧蕾发现，在老师的掌控之下，笔杆居然这般听话。

不一会儿，一个“永”字便呈现在宣纸上，端庄而大气。

“婧蕾，学书法不能带有功利的想法。你要知道，学书法不仅仅是临摹横竖撇捺，你还可以通过笔墨与历史上的书法名家对话，体会传统文化的韵味。”

王老师啜了口茶，接着说道：“古人说得好呀，功利学习，永远学不好。不要想着获奖啥的，学书法追求的就是自己的进步和内心的宁静。”

杨婧蕾抹干了眼泪，认真聆听着王老师的教导。王老师的这番话让她对书法有了一个全新的认知。

就这样，日子平淡地流去，杨婧蕾在笔墨的陪伴下慢慢长大，王老师的头发也渐渐染了霜。

将汗水化为墨汁

2017年，杨婧蕾第一次参加“素质星奖”（第六届）全国青少年儿童书画评选活动，这对于刚上初中的她来说，是一件大事。

比赛现场，杨婧蕾在工作人员的指引下，找到了属于自己的位置，紧张感在会场明灯的照耀下，显得愈发强烈。

她的额头和手心渗出了细密的汗珠，笔杆变得无比光滑，难以掌控。

“怎么办？怎么办？”杨婧蕾的内心十分焦虑。

她太紧张了，差点把“竖”写歪了。

“冷静，冷静！”杨婧蕾不停地默念这几句话，希望能平复内心的焦虑。

“想想师傅的话！”杨婧蕾回忆起王老师对自己的教导。

没错，是对话！要通过笔墨与历史上的书法名家对话！杨婧蕾闭上眼睛，逐渐找到了感觉。她一笔一画，尽可能工工整整……

比赛结束后，杨婧蕾的大脑一片空白，呆呆地朝出口走去。

让她感到惊喜的是，爸妈和王老师都来看她了。

没等杨婧蕾开口，王老师便亲切地问她：“这次比赛怎么样了？”

“老师，我……我太紧张了，可能没希望获奖了……”说着说着，杨婧蕾的声音便颤抖起来。

“傻孩子，你难道忘了老师之前说过的话吗？”王老师和蔼地说，“行百里者半九十，你要坚持下去，将汗水化为墨汁，懂吗？”

对，坚持下去！杨婧蕾用力地点了点头。

尽管第一次参加“素质星奖”全国青少年儿童书画评选活动，杨婧蕾只得了素质星优秀奖，但她却觉得自己收获了许多。

她明白，要想取得进步，就必须努力、坚持。“将汗水化为墨汁！”这句话已经深深刻在了杨婧蕾心中，成了她的座右铭。

此后，杨婧蕾静下心来，日复一日地闭关练习。王老师则像往常一样，在一旁耐心指导。放下功利的心态，专注于在黑白之间对话，杨婧蕾就像打通了任督二脉一样，进步神速。

从初二到高一，三年的时光里，杨婧蕾厚积薄发，用汗水换来了连续三届“素质星奖”全国青少年儿童书画评选活动特等钻石星奖。

杨婧蕾记得，在2019年第八届“素质星奖”全国青少年儿童书画评选活动颁奖典礼上，主持人问她，想对广大书法爱好者说些什么。

她想了想，发自内心地说了这么一句话：“把爱好坚持下去！将汗水化为墨汁！”

让我们一起走下去

步入高中，学业压力骤增。

渐渐地，杨婧蕾和书法共处的时间变得越来越少，但每周日下午，杨婧蕾还是会抽空和这位老朋友聚一聚。

“我至今也忘不了和王老师相处的日子，”杨婧蕾笑着说，“如果再给我一次站在舞台上的机会，我除了要感谢父母的倾力支持，还要感谢王老师的悉心指导。”

2022年9月，杨婧蕾通过努力，考上了广州大学，并通过层层选拔，成为广州大学书法研究会干事。在一次书法研究会的分享交流活动中，她向大家分享了自己与书法的故事。

“我是在笔墨的陪伴下长大的，加入广州大学书法研究会，不仅仅是出于兴趣爱好，还因为我想更好地传承并发扬书法这一中华优秀传统文化。”

活动结束后的那天夜里，杨婧蕾心潮澎湃，她拿出纸和笔，工整地写下这样一句话：老朋友，让我们一起走下去！

杨婧蕾小档案

7岁时，第一次接触书法，同年开始学习书法。

小学就读于广东省佛山市禅城区冠华小学，初中就读于广东省佛山市南海区石门实验学校，高中就读于广东省佛山市第一中学。

初中时开始参加比赛，曾获树华杯广东中小学师生书法作品比赛禅城区选拔赛一等奖；佛山市工艺美术杯中小学作品大赛优秀奖；蒲公英青少年优秀艺术新人广东选拔活动书法专业银奖；第七、八、九届“素质星奖”全国青少年儿童书画评选活动特等钻石星奖等。