细节描写

王博

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

作家张晓风在雨中经过荷池，看到一朵半开的红莲挺立于绿叶之间，她惊愕驻足，心生感慨，写了散文《雨荷》。生活中，有什么人、什么事、什么场景也引起了你的思考？

请以“那一刻”为题写一篇作文。

要求：选准立意，确定角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得出现个人信息；不少于800字。

原文在线

那一刻

至今我仍然记得见到弟弟的那一刻。

两年前，弟弟将要出生，我们一家人既兴奋又激动。

爸爸陪妈妈去医院，奶奶也在医院和家之间来回奔波，而我却什么忙也帮不上。在全家都沉浸在忙碌的喜悦中时，我忙着准备中考。每天回家后，家里只剩我一个人，如果赶上弟弟不哭不闹，妈妈精力尚可，爸爸妈妈就会跟我视频，让我看看弟弟。【这里应该有侧面的细节描写，描写镜头前弟弟的样子，并表达自己的内心感受。】

我似乎被排除在这个家之外。小学一年级时我就盼着自己能有一个弟弟，心心念念好几年，终于等来了这一天，却不能在第一时间看到弟弟。爸爸妈妈说我不能耽误学习，等妈妈出院了，我就能见到弟弟了，不在乎那几天。好吧，就当不在乎吧，就当是爸爸妈妈不理解我吧。这么多年都等了，再多等几天也无妨。【叙述过长，其间应该有相应的细节描写和抒情、议论句子来引出中心，单纯的叙述有流水账之嫌。】

第六天，妈妈出院了。放学回家后，我看到妈妈躺在床上，婴儿床上躺着小小的、粉粉嫩嫩的弟弟。【应增加适当细节描写来刻画弟弟的形象，增强作文的表现力。】

似乎是漫长的等待消磨了我的期待，又或许是他的娇小出乎了我的意料。看到他，我竟然紧张得要命。妈妈却鼓励我抱抱他。可是我哪敢碰他啊，生怕我一使劲就把他弄疼，一不小心就把他划伤。妈妈抱起弟弟，示意我坐在床上将两条胳膊摊开。我僵硬地做着动作，心怦怦直跳，妈妈小心翼翼而又轻松熟练地将弟弟放在我的臂弯，让他的头枕在我的右胳膊上，腿搭在我的左胳膊上。“现在你可以把左胳膊绕上来，把宝宝抱起来。”妈妈边说边给我作示范。慢慢地，慢慢地，我把小小的他抱了起来。此刻，他的小脸紧紧地挨着我的脸，我能听到他轻轻的呼吸，能感觉到他的小心脏在咚咚地跳动。他用那水灵灵、透彻的眼睛紧紧盯着我，嘴角一咧，竟然笑了。这一刻，所有的等待都变成了值得。【这里的细节描写应集中写弟弟的笑和自己的感受，突出作文中心。】

妈妈坐在旁边，幸福地看着我们。

那一刻，我真是太幸福了。我实现了自己的愿望，终于有了一个弟弟，而且这个弟弟还不算丑，看起来可可爱爱。【对于这一刻的思考与感受写得太过笼统。】

那是与弟弟的初次见面，每每想起，我的心里都会涌起一阵暖意。那一刻真是太难忘了，我至今还记忆犹新。

升格建议

本篇作文围绕“那一刻”展开，叙事清晰，在描写“那一刻”的场景时，能熟练地运用细节描写，对人物的外貌、动作、神态进行刻画。但也存在不少问题：首先，要有侧面的细节描写，侧面的细节可以跟主要场景互相映衬，从多个角度突出主要场景；其次，细节描写要具体，要有一定的渲染。描写主要场景时，要通过细节描写来使人物更有特色；最后，细节描写要有适当的抒情、议论来补充。作文以记叙、描写为主要表达方式，几乎没有抒情和议论，虽然记叙、描写能传达出一些感情，但如果能增加相应的抒情、议论句，会使作文的表达方式更加多样，从而突出细节、增强感染力、升华主题。

化蝶之作

那一刻

邢嘉毅

至今我仍然记得见到弟弟的那一刻。

两年前，弟弟要出生时，我们一家人既兴奋又激动。从小学一年级开始，我就盼着自己能有一个弟弟，心心念念了好几年，终于等来了这一天。【突出“能有一个弟弟”这个细节，强调了“那一刻”对“我”的重要意义，是“我”期待已久的。】

弟弟出生的时刻，是个“影响家庭格局”的重要一刻。正如茨威格所说：“一个影响超越时代的决定会落在某一天、某一小时，甚至往往只落在某一分钟。”而我却没法见证这重要一刻，我忙着准备中考，整天埋头于题海，奔波于学校和家之间。【细节与茨威格的名言相结合，点出“那一刻”的重要性，引起下文。】

爸爸陪妈妈去医院，奶奶也在医院和家之间来回奔波。每天回家后，家里只剩我孤孤单单的一个人，如果赶上弟弟不哭不闹，妈妈精力尚可，爸爸妈妈就会跟我视频，让我看看弟弟。不过弟弟不是在睡觉就是在吃奶，我要么看不见他的眼睛，要么看不见他的嘴巴。

家里的忙碌与喜悦似乎与我无关，我仍然过着自己的生活。上学、放学、写作业，只是更加孤单了。弟弟的出生不但没有让我多一个玩伴，反而他还夺走了爸爸妈妈对我的陪伴。【改变叙事顺序，增加抒情，为后面的细节描写作铺垫。】

第六天，妈妈出院了。放学回家，我看到妈妈躺在床上，婴儿床上躺着小小的、粉粉嫩嫩的弟弟。只见他骨碌碌地转着圆溜溜的眼睛，嘴巴嘟着，时不时地发出“咿呀”的声音，小手握成拳头。

或许是漫长的等待消磨了我的期待，又或许是他的娇小出乎我的意料。看到他，我竟然紧张得要命。妈妈却鼓励我抱抱他。可是我哪敢碰他啊，生怕我一使劲就把他弄疼，一不小心就把他划伤。妈妈抱起弟弟，示意我坐在床上将两条胳膊摊开。我僵硬地做着动作，心怦怦直跳，妈妈小心翼翼而又轻松熟练地将弟弟放在我的臂弯，让他的头枕在我的右胳膊上，腿搭在我的左胳膊上。“现在你可以把左胳膊绕上来，把宝宝抱起来。”妈妈边说边给我作示范。慢慢地，慢慢地，我把小小的他抱了起来。此刻，他的小脸紧紧地挨着我的脸，我能听到他轻轻的呼吸，能感觉到他的小心脏在咚咚地跳动。他用那水灵灵、透彻的眼睛紧紧盯着我，嘴角一咧，竟然笑了。虽没有出声，但伴随著这灿然一笑，他的小胳膊小腿都挥舞起来了，好像是在跟我打招呼。【增加了弟弟的笑这一细节描写，写出了自己的激动，画面感很强。】

妈妈坐在旁边，幸福地看着我们。

那一刻，幸福感充斥着我的内心。妈妈说弟弟像极了小时候的我，这时我看向妈妈，她穿着宽松家居服，头发有些凌乱，整个人也显得很疲惫，这是我不曾见到过的妈妈的样子。人们都说母亲与孩子都是生死之交，我的母亲是经历过两次生死，给了我和弟弟生命的那个人啊！【细节描写很精彩，写“我”看到弟弟的幸福，同时也写到妈妈的不容易，既有感情的抒发，也有理性的思索。】

那是与弟弟的初次见面，后来每每想起，我的心里都会涌起一阵暖意。后来，弟弟越来越淘气，他会弄乱我刚拼好的积木、撕掉我刚写完的作业，甚至装哭“陷害”我。但想起我们初次见面的那一刻，我所有的愤怒与抱怨便全都抛到九霄云外了。而且我坚信，看到他的那一刻，我真的长大了，懂得了妈妈的艰辛，懂得了家人之间的爱。

【陕西渭南市尚德中学】

升格点评

升格后的作文调整了叙事顺序，让次要情节很好地为主要情节作了侧面烘托与铺垫。细节描写部分进行了适当地渲染，让作文更加生动形象，画面感极强。同时，也增加了抒情、议论的语句，更加突出了作文中心，升华主题。