《短文二篇》跟踪学习

2023-09-11

《学习方法报》语文八年级 2023年4期

关键词：乐者承天寺空明

课内跟踪（建议用时20分钟）

基础锤炼

1.给下列加点字注音。

（1）晓（）雾将歇

（2）夕日欲颓（）

（3）沉鳞（）竞跃

（4）未复有能与（）其奇者

（5）水中藻（）、荇（）交横

2.解释下面句子中加点词语的意思。

（1）山川之美之：

（2）五色交辉交辉：

（3）晓雾将歇歇：

（4）沉鳞竞跃沉鳞：

竞跃：

（5）实是欲界之仙都仙都：

（6）未复有能与其奇者与：

（7）月色入户户：

（8）念无与为乐者念：

（9）庭下如积水空明空明：

（10）水中藻、荇交横交横：

（11）盖竹柏影也蓋：

（12）但少闲人如吾两人者耳

但：

3.根据课文填空。

（1）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净的句子是：“ ，

。”

（2）《答谢中书书》中感叹世人追逐功名、无暇欣赏美景，从而曲折表达出作者清高的句子是：“ ，

。”

（3）《记承天寺夜游》中描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界的句子是：“ ，，。”

（4）《记承天寺夜游》中表达作者复杂微妙情感的句子是：“ ？

？。”

4.对下列病句的修改不正确的一项是（）

A.中国航天员在空间站生活大约六个月左右。（删去“大约”或“左右”）

B.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）

C.课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）

D.时代的进步要求人们开阔的视野、创新的思维。（在“人们”后加“具有”）

课内精读

（一）阅读《答谢中书书》，回答问题。

5.用现代汉语翻译下列句子。

（1）高峰入云，清流见底。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。

6.下列对文章理解有误的一项是（）

A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B.“高峰入云，清流见底”一句极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

★7.王国维云：“一切景语皆情语。”请简要分析本文中作者是如何写景抒情的。

（二）阅读《记承天寺夜游》，回答问题。

8.用现代汉语翻译下列句子。

（1）月色入户，欣然起行。

（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

9.请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

★10.作者“念无与为乐者”后“遂”“寻”，显露出微妙的感情。请简要分析作者夜游之“乐”表现在哪些方面。

跟踪迁移

拓展閱读

（一）

陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。善琴棋，工草隶。未弱冠，齐高帝①作相，引为诸王侍读，除奉朝请②。虽在朱门，闭门不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事，多取取焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。

武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘，并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。

（节选自《梁书·陶弘景传》，有删改）

【注释】①齐高帝：萧道成，南朝齐国开国皇帝。②奉朝请：汉晋时期的官职名。

11.请解释下列加点词在句中的意思。

（1）咸云宋、齐以来（）

（2）书问不绝（）

12.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛著金笼头。

13.用现代汉语翻译下面的句子。

上表辞禄，诏许之，赐以束帛。

★14.结合《答谢中书书》和本文分析陶弘景被称为“山中宰相”的原因。

（二）