建党百年视野下提升高校学生党支部组织力的价值内蕴与实践路径

赵玮

摘 要：以组织力之镜，观照百年党史，中国共产党基层党组织始终发挥着坚强的战斗堡垒作用。加强新时代高校党建工作，必须着力提升高校学生党支部的组织力，将思想政治教育工作落到实处。要从建党百年伟大背景出发，挖掘组织力等相关科学概念，分析当前高校学生党支部在组织力方面取得的成绩和薄弱环节，提出要想提升高校学生党支部组织力，必须从增强政治领导力、发展推动力、群众凝聚力、社会号召力、自我革新力、组织覆盖力等方面入手。

关键词：建党百年；学生党支部；组织力；价值内蕴；优化路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）09-0001-04

基金项目：2021年山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）：“建党百年视野下提升高校学生党支部组织力研究”（2021zsszsx166）；2023年山西医科大学汾阳学院辅导员工作专项研究重点课题：大学生网络亚文化现象的教育引导研究（SZ2023002）；2023年山西医科大学汾阳学院辅导员工作专项研究一般课题：新时代背景下大学生思想特点与行为规律及其影响因素研究（SZ2023005）。

走过百年仍在赓续奋斗的中国共产党，始终把提升组织力放在重中之重的位置，坚持塑造具有强大凝聚力和持久续航力的党员队伍。党的二十大报告指出，要“增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性[1]。”习近平总书记高度重视高校基层党建工作，在不同场合中数次提到必须牢牢掌握党对高校工作的领导权，学生党支部作为党的重要基层组织的组成部分，是党密切联系学生的桥梁。

一、建党百年视野下提升高校学生党支部组织力的理论逻辑

（一）时代脉搏：抓住建党百年这个伟大背景

党的十八大以来，我国经济腾飞、文化繁荣、社会和谐、政治清明、生态美丽，日益走向世界舞台的中央，全世界都在注视着中国的崛起，见证着中国共产党带领中国人民创造的历史伟业。中国共产党百年历史是一部砥砺奋进史，汇聚了中国共产党人排除万难、迎难而上、直面风浪、勇往无前的力量；是一部理论探索史，凝聚了新思想、新论断、新亮点的精神谱系；是一部改革发展史，抒写了中国共产党开拓进取、与时俱进的百年历程。回眸百年建党每个历史关键节点，加强基层党组织工作比以往任何时刻都更加繁重、紧迫。学生党支部凝聚着青年学生的中坚力量，只有不断提升组织力，才能使基层党组织始终发挥战斗堡垒作用，从而助力伟大建党精神在百年薪火中赓续传承。

（二）概念界定：把握组织力等相关科学内涵

早期无产阶级理论家虽然没有明确提出组织力这一概念，但大都对于组织、组织群众、组织功能等要素做了经典表述，为之后学者的研究提供了基本理论框架和思想启蒙。毛澤东同志在《红军第四军前委给中央的信》中首次提出了组织力概念，并多次强调政治组织力的强弱对党支部建设的重要意义[2]。习近平总书记在党的十九大报告中强调，基层党组织建设要以提升组织力为重点，突出政治功能[3]。组织力一般是指在稳定的组织运行框架内领头羊与组织本身之间的合力。对于基层党组织而言，组织力是党组织在执行党的各项决定、完成上级党组织交给的各项任务过程中，凭借组织优势动员人民群众，将小我融入大我、积极参与政治生活的能力。高校学生党支部是党联系广大学生的重要载体，是确保高校各项事业蒸蒸日上和加强大学生思想政治教育工作的生力军。党支部的建设与提升组织力之间是相辅相成的关系，高校强有力的党支部建设能够促进组织力的提升，组织力的日益提高也能够助力党支部各项工作的有序开展。

二、建党百年视野下高校学生党支部组织力的现状分析

针对建党百年视野下高校学生党支部组织力现状的具体情况，对党员师生和非党员师生进行了问卷调查，并对院（系）党总支书记和副书记、学生党支部书记等进行了个别访谈，发现建党百年视野下高校学生党支部工作取得了一定的成绩，但是，也不可避免地存在一些问题，需要引起高校思政工作者的反思。

（一）高校学生党支部组织力建设取得的成效及意义

建党百年视野下，高校通过全面把握党史学习等关键任务，将学史、知史、信史、用史的目标要求贯穿于学生党支部的建设始终，将党史学习作为常态化任务常抓不懈。学生党支部整体设置较为合理，严格按照学校党建工作规定执行，党支部开展工作规划落实情况总体较好，较好地发挥了引领和带动作用。

高校学生党支部的健康发展，有利于高校把党的方针政策更好地传达给学生，进一步向学生宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想，讲好中国共产党生动而精彩的故事。党的组织问题从根本上说就是为人民群众服务的一把试金石，组织力强才能与群众建立起密切联系。高校学生党支部只有为学生谋福利，取得学生的信任，才能得到广大学生群体的真心拥护。学生党支部工作的有序开展，要以培养德智体美劳全面发展的学生为目的，从而使高校学生真正成为具有家国情怀、国际视野和竞争力的年轻一代。

（二）高校学生党支部组织力建设存在的问题及原因

建党百年视野下，高校学生党支部组织力建设还存在以下问题：学生党支部党员监督管理机制、群众测评机制等还不够完善；在根据学生所学学科特色，针对性开展三会一课等常态化活动方面创新性不强；开展志愿服务、困难帮扶等社会服务的活动频率不高，树立并宣传推广学生中典型榜样的力度不够；利用新媒体手段聚焦社会热点问题的敏锐度不够高；对学生党员的培养、考察、教育、管理等基础性工作还不够细致。以上问题的存在，究其原因是资源配置不到位，高校学生党支部组织力的提升缺乏制度保障。高校党建工作在组织力方面没有形成制度约束，缺乏时间保障。由于高校大学生课程和学业压力较大，不同专业和班级课程安排设置不同，导致支部组织的会议活动无法保证出勤率。学生在校时间较短，流动性较强，部分专业学生的实习期较长，只能线上开展组织生活等原因导致活动缺乏人力保障。此外，部分学生党支部工作流于形式，各级党委和基层党组织在关于组织力提升方面还处于摸索阶段，没有找准合适的平台抓手，学生党支部组织目标的规划还没有完全和高校中心工作紧密结合。

三、建党百年视野下提升高校学生党支部组织力的实践路径

（一）以政治建设为核心，着力增强高校学生党支部的政治领导力

政治领导力是组织力的价值导向。无论是提升政治领导力还是组织力，着力加强政治建设都是重中之重。建党百年，提升学生党支部组织力，必须坚持高校党委、院（系）党组织、党支部三级联动机制，充分发挥好高校党委的领导核心作用，发挥好院（系）党组织的政治核心作用，发挥好党支部的战斗堡垒作用[4]。一是必须选优配强高校党支部书记。注重从优秀辅导员、骨干教师、优秀学生党员中选拔学生党支部书记。党支部书记是基层党组织中的“领头羊”，高校学生党支部书记要不断提升政治觉悟和政治能力，加强政治引领，强化理论培训和实践锻炼。选拔要坚持“四好”标准：政治素质好、工作业绩好、团结协作好以及作风口才好，确保让真正有能力的党员同志担任高校学生党支部书记。二是要加强对党员政治素质的培养。对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育时，要做好党的基本路线教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育、“四史”教育，培养学生的文化自信自立，激发学生掌握政治本领的活力。

（二）以党员质量为重点，切实提升高校学生党支部的发展推动力

发展推动力是组织力的远景目标。学生党支部是由党员个体组成，只有党员质量过关，才能有效提升党支部的发展推动力。一是必须把好考核关。为了提高党支部的组织力和战斗力，更好地发挥政治核心作用，高校学生党支部必须结合院（系）工作实际，制定相应的考核评估办法，做到既考又核，考察实际工作成效，核查是否按照工作要求开展工作。合理的考核制度有利于学生党支部组织评先选优，树立模范典型。考核不仅是考核，更是培养，考核和培养之间是密不可分的，党支部要定期开展党史学习教育活动，对活动出勤率、活动反馈等进行考核。本着严格要求的原则，全方位、多层次考核评价学生党支部建设情况，不断推进学校党建和思想政治工作扎实开展[5]。二是必须把好入口关。把政治标准放在首位，对入党积极分子加强教育、培养和考察，在优秀学生中积极发展党员。高校思想政治辅导员及学生党支部书记要坚决把好入口关，必须确保发展的都是理论成熟、素质较高、入党动机端正的优秀大学生，从而使他们在学习和生活中起到模范带头作用。

（三）以服务师生为宗旨，深入加强高校学生党支部的群众凝聚力

群众凝聚力是组织力的重要基石。高校学生党支部只有凝聚起师生力量，才能体现党支部组织力的真正含义。高校要组织学生党员参与学生事务管理，使他们在学习中注重个人全面发展，展现积极向上的大学生形象。要坚持党对一切事业的领导，高校要指导团支部、班委会、学生会以及学生社团等根据学生特点开展工作。为切实解决部分学生党支部组织力弱的问题，高校要积极搭建党员发挥先锋模范作用的平台，激发党员的荣誉感。志愿服务是新时代大学生展现社会责任感的重要载体，是学生党员发挥模范作用的主要着力点。组织力在于组织凝聚群众的能力，只有学生党员身在一线，在群众最需要的地方发力，真正落实“我为群众办实事”理念，才能进一步提升学生党支部组织力。二是必须发挥党支部的向心作用。学生党支部一般是按照年级、班级或者学科专业设置的。党是人民的党，决定了学生党支部要建在学生的心坎上，要真正为学生服务。对此，高校基层党组织要为不同专业、年级的学生打造特色支部活动，注重党史学习落地生根，牢牢把握新生入学、生涯规划、考研与就业指导等时间节点，不流于形式，真正解群众之难题，积极展现学生党支部凝心聚力的支柱作用。

（四）以立德树人为根本，持续强化高校学生党支部的社会号召力

社会号召力是组织力的精准动员。要打通学生党支部建设的“最后一公里”，使学生党支部成为团结学生的核心。在思想政治工作中，高校基层党组织要始终把立德树人作为根本任务，拓展新时代大学生思想政治教育的有效途径。一是要提高学生党员理论宣讲能力。以思想力量激扬奋进力量，学生党员不仅要提高自身理论修养，更要把理论弄懂、悟透、做实，只有学好理论才能讲好理论。学生党员作为学习者，要边学边讲，积极将体会感悟和身边的同学分享，用最接地气的方式把先进的理论传播好。一方面，学生党员要自觉担当新思想的讲述者，发挥好学生党支部与团支部、班级的协同关系，把坚持党的领导作为核心要素；另一方面，高校基层党组织要紧密围绕立德树人根本任务，遵循学生成长规律和思想要求，依托“三会一课”、主題党日、主题班团会等活动开展工作。二是要重视精神力量的鼓舞和聚合作用。回顾中国共产党的百年发展历史可以发现，强大的社会号召力是中国共产党的政治优势。国家富强、民族振兴都离不开强大的精神力量，高校学生党支部要提升组织力，就必须充分认识到精神力量的感召作用，进一步唤醒大学生群体的社会责任感、自我认知感。

（五）以开拓创新为抓手，有效推动高校学生党支部的自我革新力

自我革新力是组织力的发展引擎。提升学生党支部组织力，必须激发党支部的自我革命精神和创新力。一是要敢于刮骨疗毒。学生党支部相较教工党支部而言，支部党员数量较多、流动性较强，提升自我革新力是为提升组织力扫清障碍，因此，只有直面学生党支部组织力提升方面的拦路虎，着力解决组织力提升中存在的问题，才能推动学生党支部实现更高的目标。二是要敢于并善于运用“互联网+党建”开展工作。高校学生党支部组织力的提升存在时间和空间难题，网络新媒体可以较好地解决这些问题。大学生接受新鲜事物的能力较强，利用微信、抖音、B站、微博等互联网平台，以线上和线下等有机结合的方式，学习、借鉴全国学生党支部的丰富经验，始终不渝把守正创新放在重要位置。三是要统筹形成合力。自我革新的首要方面就是要充分认识到学生党支部组织力的提升绝不是学生党支部个体的事，而是全体成员群策群力的结果，需要院（系）专职组织员、班级辅导员、教工支部党员、学工办和团委教职工、思政课老师等共同构建“大党建”工作体系。

（六）以制度落实为基础，全面提高高校学生党支部的组织覆盖力

组织覆盖力是组织力的前提条件。党的力量来自组织，组织能使力量倍增。加强学生党支部建设，必须始终把制度建设作为有效手段。一是要注重网格化管理。为不断提高学生党支部工作的精细化管理服务水平，推进学生宿舍网格化管理模式，构建“全面覆盖、分层管理、职责明确、互相联动”网格化育人机制，可以将班级以宿舍为单位进行划分，学生党员担任“网格员”，在宿舍长的协助下全员参与包干管理学生宿舍，形成“横向到边、纵向到底、纵横交织、全员覆盖”的管理模式。各网格员通过线上互动、线下走访深入宿舍，承担“信息采集人”“意见反馈人”“生活知心人”等多重身份，从而切实提高组织覆盖力，激发组织活力。二是要健全制度机制。坚持思想建党和制度治党同向发力，严肃党内政治生活，持续开展党内集中教育，坚持新时代党的组织路线，形成比较完善的党内法规体系，推动全党坚定理想信念、严密组织体系、严明纪律规矩[6]。这是新时代党的建设的总体要求。制度是硬约束，学生党支部要以此为导向，优化组织设置，扩大组织覆盖面，健全高校学生党支部建设的长效机制、完善党员培养教育机制、强化学生党支部建设的领导机制、规范学生党支部的组织管理机制等。

四、结 语

大学生是国家的希望，是民族的未来，学生党员更是肩负着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，高校必须牢牢把握住建党百年的时代背景和历史经验，主动提升学生党支部组织力，使学生积极参与支部建设，融入支部活动，从而使高校学生党支部更好地发挥基层堡垒作用。

参考文献：

[1] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗———习近平同志代表第十九届中央委员会向大会作的报告摘登[N].人民日报，2022-10-17（2）.

[2] 罗智刚.让组织力量倍增[N].中国组织人事报，2018-08-17（06）.

[3] 刘靖北.基层党组织如何把政治建设摆在首位[N].光明日報，2019-02-25（05）.

[4] 蒋丽平.加强新时代高校学生党支部建设，打通立德树人“最后一公里”[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n1/2020/0807/c40531-31814377.html，2020-08-07.

[5] 吴巧慧.高校学生党支部组织力建设有效路径探究[J].思想理论教育导刊，2018（5）：150-152.

[6] 杨爱华.新时代高校学生党支部组织力提升策略[J].中国高等教育，2021（18）：37-39.

[责任编辑：李慕荷]