学会了 真开心

◎小 燕

今天，我们要来写一篇关于从生活中学习技能的作文。你们准备好了吗？下面，让我们先来捋一捋写作思路吧！

部编版语文教材四年级下册第六单元习作（我学会了______）中的图片，展现了几个生活场景，启发大家寻找自己的写作素材。弹琴、摄影、挤牛奶、借书、洗碗筷、栽花……都是中年级的同学可以尝试独立完成的事。在作文中讲一讲第一次做这些事情的体验，是不错的主意。当然，大家还可以写其他内容，比如包饺子、照顾弟弟妹妹、制作家庭影集……我们上面列举的例子够多了。大家想好写什么了吗？完成这次习作，我们挑一件最擅长的事来写就可以。

无论学习什么，我们都要遵循学习的基本规律，了解它—熟悉它—掌握它。现在，我们一起分步骤仔细回忆一下学习它的经过吧。

第一次见到别人在做这件事的时候，是在什么场合？看别人完成的过程中，你们联想到了什么？你们觉得完成它是一件容易的事吗？是什么原因促使你们尝试完成它？为了完成它，你们会先去请教别人吗？完成它以前，你们需要完成哪些准备工作？

第一次尝试完成这件事的时候，你们心里是怎么想的？是战战兢兢，还是充满自信？完成的过程中，大家遇到困难了吗？遇到困难的时候，你们有什么心理活动？最后，你们是怎样解决困难的？是在自己思考后尝试解决，是查阅权威资料后再解决，还是直接寻求他人帮助？完成后，你们有什么收获呢？

当大家完成它，再回过头看时，心中产生了哪些感慨？这份思考是非常珍贵的，不妨让我们记录在我们的作文中。我们可以想一想，下一次在完成它的时候哪些步骤可以优化。除此之外，我们还可以想想，通过这件事我们是否获得了人生启迪。

以上我们分析了在作文中可以展开的内容，不知道你们看了这篇文章后会不会觉得在写作的时候“很有话说”了呢？不过，“有话说”只是写好这篇作文的第一步，要想写得精彩，大家在动笔前还是要动动脑筋的。

欢迎大家写信与我们分享写作妙招！还有，你们写好的作品也可以发给我们，没准儿我们会发表你们的作品哟！