对新媒体时代广电新闻编辑能力提升的思考

2023-09-06□徐翀

记者摇篮 2023年3期

□徐翀

在新媒体时代背景下，传统广电新闻不能再沿袭过去的传播方式，而要改变传统的新闻生产方式，这对于广电新闻编辑的能力提出了更高的要求。因此，广电新闻编辑要紧跟时代发展趋势，不断学习新知识，提升自身的新闻素养和新闻编辑能力，从而为受众群体提供个性化与多样化的新闻产品。

一、新媒体广电新闻编辑能力提升的意义

广电新闻编辑的工作能力在很大程度上能决定新闻最终的播放效果。与过去不同，受到新媒体的影响，无论是广电新闻编辑需要完成的工作量，还是最终节目需要达到的效果都比过去要高几个等级。这就意味着，如果广电新闻编辑仍然是抱着“啃老本”的工作态度，不及时学习新知识、新技能、新理论和新思想为自己的大脑充电，那么他们将很难在新闻编辑这个行业生存和发展。新闻编辑掌握着很多资源，既有新闻信息资源，也有人力资源，如何高效利用这些资源是考察他们综合能力的重要标准。

就像学习外语一样，“听说读写译”是基本功，因为在当前的社会背景下，新闻编辑已经不能像过去那样只需要坐在办公室里对记者采集到的新闻信息分门别类、筛选整合、排版编辑就可以了，很多时候他们都要深入实地，充当采集者的角色，这样才能使他们在编辑文字或视频、编排节目的时候能够站在受众的视角去感染受众，使他们在思想和情感上产生共鸣。

所以，这就需要新闻编辑有较高“听”的能力，这里的听并不是简单的记录，而是要倾听，从新闻当事人的语言中感受他们此时此刻的情感，以保证自己的新闻节目富有感染力，而不是简单、空洞地将当事人的故事再现给受众。衡量广电新闻编辑“说”的能力并不是看他们是否能一字不差地说出新闻素材或者事件的始末，而是看他们是否能用通俗易懂却声情并茂的新闻语言打动受众，给受众一种身临其境、感同身受的感觉，这是新闻编辑能力提升的主要方向之一。

“读”是考察新闻编辑阅读采集到的新闻信息的能力，因为大多数情况下，新闻编辑并不能及时到达现场，或者说他们并没有进行现场采访，其接触到的只能是记者采集到的新闻素材。由于没有感受到现场的氛围，他们在对这些新闻素材进行编辑整理的过程中，很可能会造成素材本身应该表达出的思想和情感的丢失，使最终的传播效果达不到预期。因此，这就需要新闻编辑要有精读、深读的能力，要从记者采集到的新闻素材的字里行间、录音或者现场视频中读出其蕴含的感情色彩，并将这些感情色彩保留到最终的新闻节目中。

“写”是对新闻编辑写作功底的考察，因为新闻编辑书写并不是像写高考作文那样，其并不需要用华丽的词藻来修饰，也不需要做到字字珠玑，其完全可以用简简单单的文字来陈述或者评价新闻事件。受众的文化水平、性格特点、兴趣爱好等方面存在着很大的差异，所以如果能用大家都可以读懂的语言来报道事件，可能更符合受众的实际需求。因此，写的能力同样也是新媒体广电新闻编辑能力提升的关键。相应的，新闻编辑“译”的能力同样也是提高新闻节目质量和效果的关键。

“听说读写译”既是新媒体时代广电新闻编辑的基本功，同时也是提升他们编辑能力的关键。人才是推动事业发展的关键，尤其是新闻编辑这种能很大程度上决定媒体发展前景的关键性人才，更是媒体的宝贵财富。为了满足媒体对综合型、创新型新闻编辑专业人才的需求，很多高校和高职院校都开设了新闻编辑专业，为媒体输送了大批优秀毕业生，使媒体富有发展活力。但是，这些毕业生往往缺乏工作经验，一些人不具备胜任新闻编辑这个工作岗位的能力和素养。所以，为了提高他们的能力，媒体会对他们进行培养培训，并用严格的考核制度来督促他们自主学习，以期他们严于律己、恪尽职守，为媒体的发展作出贡献。

实际上，无论是对广电新闻编辑工作者而言还是对广电新闻媒体来讲，提高新闻编辑能力都具有十分深远的意义。一方面，高校扩招政策的实施使大量新闻编辑专业的毕业生涌入人才市场，这在无形之中会给新闻编辑岗位人员带来一定的心理压力，而适当的心理压力会让新闻编辑居安思危，并通过不断学习来给自己充电，这会使他们的综合能力逐步提升；另一方面，广电新闻编辑在压力的推动下逐渐提高自己的综合能力，这是广电媒体喜闻乐见的，因为这意味着他们可以生产出更多高质量的新闻节目，会在不知不觉中吸引更多的受众，赢得受众良好的口碑，争取更大的媒体市场份额和更多的话语权。

二、新媒体广电新闻编辑能力提升路径

如前所述，在新媒体时代背景下，提升广电新闻编辑的能力对新闻编辑自己以及媒体来说都具有非常明显的现实意义，是传统媒体打破发展瓶颈、再次寻找突破的关键。学习如逆水行舟，不进则退，在这个传统媒体与传统媒体、传统媒体与新媒体之间的竞争愈演愈烈的当下，新闻编辑必须要培养“学习至上”的思想和意识，把学习当成是让自己始终立于不败之地的法宝，让自己的知识储备与综合能力紧跟时代发展的脚步。只有这样，才能在自己所服务的领域有所建树。为了更好地胜任新闻编辑这个工作岗位，其必然要不断提升能力，为迎接新一轮挑战做好准备。在新媒体时代，为提高自身能力，广电新闻编辑可以参考以下几个路径：

1.培养终身学习意识

“一招鲜吃遍天”的时代已经过去，“技多不压身”才能让自己处于不败之地。在当前的社会背景下，学习理论知识和丰富实践经验是广电新闻编辑能力提升的有效手段。理论是实践的基础，只有深入学习和理解理论知识，才能在实战中得心应手，并做出有新意的节目。趣味性不仅是娱乐性节目需要具备的基本特性，新闻节目也应该适当增加一些趣味性元素，让受众有观看的欲望。学习并不应该是阶段性任务，而是要根据自己的需要终身学习、自主学习。尤其是在这个知识大爆炸的时代背景下，各个行业领域发展的速度都非常快，这也导致知识更替速度也越来越快。知识改变命运，这里的“知识”中，新知识起到了决定性作用。媒体代表着时代的潮流，它们所传播的新闻内容都应具有时效性、新鲜性，而如果仅仅只会将新闻信息灌输给受众，受众不仅不会欣然接受新闻信息，还可能对媒体产生反感。新闻编辑要把学习当成是应有之义，并利用好各种线上资源，用知识武装自己的头脑。当然，如果条件允许，还可以深入到群众中，从广大人民群众的言谈举止、生活习惯、为人处世之道中汲取知识，在丰富自身阅历的同时增强对普通民众生活的感悟，这对于他们编辑新闻来说将是一笔无形的财富，会让他们受益终生。艺术来源于生活，新闻编辑其实也是一种特殊的行为艺术，因为新闻编辑并不是将新闻信息简单组合，也不是机械地搬运，而是要用艺术的形式呈现给受众，让他们深切感受到艺术的气息和魅力，让受众在获得新闻信息的同时提高他们的艺术审美能力。要想使广电新闻编辑拥有这种能力，树立活到老、学到老的意识是不可或缺的。只有让终身学习的思想扎根在他们脑海深处，其才会用实际行动表达对获取新知识、新思想、新理论和新技能的渴望，并最终提升自己的综合能力，以创造更多优秀作品来满足受众需求。

2.制定行之有效的人才培养制度

培养终身学习意识和观念是从广电新闻编辑自身的角度出发，这需要他们自己做出努力。不可否认，虽然广电新闻编辑能力提升的最大受益人是他们自己，但并不能把能力提升的所有压力和负担都加到新闻编辑身上，广电新闻媒体也应该为提升新闻编辑能力做出努力，让培养培训常态化、制度化、规范化。新闻媒体是一个大家庭，每个成员各司其职，以保障媒体单位正常运转。学历是敲门砖，但高学历并不意味着他们能很快适应自己的工作岗位，所以培养培训成为新职员入职的第一课。不同媒体的人才培养制度往往是不同的，而一些媒体现有的人才培养制度的制定比较久远，甚至很多制度内容已经不能适应现代人才培养的需要。

因此，这就需要媒体能根据自身发展需要，重新制定切合实际、行之有效的人才培养制度，用制度来指导并规范人才培养工作。在制定人才培养制度的过程中，要以尊重人才为基本原则，既要为他们提供实现人生理想与抱负的平台，同时还要参考他们的合理意见和建议，以人才推动媒体发展，让媒体成为人才提升自我、完善自我的优势平台。

广电新闻媒体还要做好市场调研，按照市场需求合理安排人才培养培训内容。在这个过程中，要充分利用科技力量，用科技引领发展，将慕课、微课等新媒体线上学习工具引入到人才培养工作中，为员工提供更方便的学习条件，激发他们的学习热情。历史告诉我们，只有愈发注重人才培养，行业才能在未来发展中有源源不断的动力，才能在竞争中占据一席之地。

3.加强与其它媒体企业的交流与合作

事实证明，闭门造车不利于媒体的发展。俗话说“三人行，必有我师焉”，能发展到现在，媒体必然有其特有的优势，所以如果广电新闻媒体能加强与优秀媒体同行的交流与合作，并根据自己发展需要汲取经验，就很容易在现有的基础上再获突破，从而使媒体综合竞争实力得到提升。不管是技术上的交流与合作，还是人才之间的交流与合作，都符合互利共赢的发展原则。

在新媒体时代，坐在办公室里吹空调的新闻编辑很难有大的作为。不与其他媒体的新闻编辑进行交流，广电新闻编辑就很难认识到自己的不足，长此以往，不仅会影响到自己的发展前景，而且也会影响到广电媒体的未来。竞争与合作是永恒的话题，没有竞争也就没有发展和突破，适当的竞争会为媒体提供发展动力。合作是共赢的基础，尤其是传统媒体与新媒体之间的合作更是会让两者齐头并进发展。微信、微博、抖音等新媒体已经成为民众生活中必不可少的社交工具，如何将这些新媒体与传统媒体有机融合已经成为新闻编辑必须认真思考的问题。

当然，已有很多传统媒体与新媒体成功融合，比如我们耳熟能详的央视《新闻联播》就已经开通了官方抖音号，吸粉无数，不仅方便了受众观看新闻信息，而且受众还可以在观看新闻信息的同时进行评论，实现了媒体与受众的交互。利用大数据和云技术对受众评论进行收集和分析，可以让媒体对新闻节目进行有针对性地调整，这对于强化节目效果是非常重要的。因此，加强与其他媒体的交流与合作同样也是提高广电新闻编辑能力的有效途径，既可以开拓他们的视野，同时也能够让他们学习新技能、新思想，甚至可以让他们的能力得到提升更上一层楼。

4.培养政治敏锐性

“天下兴亡，匹夫有责”，每个国人都应有爱国主义情怀和社会主义荣辱观。媒体必须传播先进的政治思想，引导受众摒弃落后和愚昧的思想，并提高受众明辨是非的能力，培养受众爱国主义情怀，让他们都能成为和谐社会的建设者与参与者。广电媒体要把党的路线方针政策通过新闻节目的形式传达给受众，从而不断提高受众的政治觉悟，并帮助他们理解社会主义核心价值观的内涵，引导受众形成正确的世界观、人生观、价值观。新闻编辑是新闻传播活动的把控者，所以他们的政治敏感性直接决定了新闻节目对受众思政教育的效果。

与新媒体相比，传统媒体在受众心目中的地位更高，也更有公信力。作为广电新闻编辑，在平时就应该加强政治理论学习，并将新时代中国特色社会主义思想作为学习重点，大力弘扬社会主义核心价值观，让思想政治教育成为新闻节目的一大特色，确保能紧紧把握正确的舆论导向。不仅如此，广电新闻编辑更要坚定政治立场，编辑、传播真实而客观的新闻信息。

总而言之，广电新闻编辑应该具备掌控社会舆论导向的能力，并主动弘扬新时代主旋律，积极传播社会正能量，增强受众对生活的幸福感和满足感，让新闻节目成为受众接受思政洗礼的重要工具。当然，广电新闻媒体也要重视对新闻编辑的思政教育，不仅要督促他们深入了解国内外政治局势，更应要求他们具有家事国事天下事事事关心的情怀，更好地发挥广电新闻节目在正确引导社会舆论方面的作用。