为活动“添彩”，让课后服务“靓”起来

李雪锦 | 天津市宝坻区林亭口镇苏家庄小学

天津市宝坻区林亭口镇苏家庄小学始建于1999年，是由林亭口镇政府和中美天津史克制药有限公司共同出资兴建的一所希望小学，以“育人为根本，德育为首位，教学为中心，体艺为羽翼，劳动促发展”为办学理念。在“双减”政策指引下，苏家庄小学充分发挥学校教育主阵地作用，以培养学生德智体美劳全面发展为旨要，以“丰富学生文化生活，促进学生健康、快乐成长”为目的，扎实、有效地开展课后服务工作。

等闲识得课服面，万紫千红皆是春

学校在做好学生课业辅导的基础上，开设了硬笔书法、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径、跳绳、棋类、葫芦烙画、十字绣、音乐、舞蹈、编织、珠算、趣味英语、经典诵读、科技制作、美术、秧歌、大鼓、剪纸等23个兴趣小组，为课后服务增色、添彩。在实践中，学校根据地域特点、人文特色及学生兴趣爱好，打破班级界限，让学生自愿选择兴趣小组。学校不定期组织成果展示活动，让学生品鉴劳动成果、享受成功喜悦。

寒木春华皆风采，特色课服尽芳华

苏家庄小学充分利用地域特点和人文特色，将葫芦烙画引入课后服务，打造特色课堂。一方面，深入挖掘民间资源，让学生感受传统艺术的魅力。距离学校2公里的牛庄子村，是远近闻名的葫芦小镇。学校组织学生参观牛庄子村的葫芦庐，并聘请民间烙画艺人为校外辅导员，给学生们指导葫芦烙画技艺，激发学生们对葫芦烙画的兴趣。同时，学校还为学生提供专用的活动空间，并在烙画工具配置上加大投入。另一方面，苏家庄小学地处农村，肥沃的土地为种植葫芦提供了有利条件。教师指导学生进行葫芦选种、种植、移栽、松土、追肥、浇水、掐蔓、上架、除草等活动，帮助学生掌握葫芦种植方法。等葫芦成熟后，学校又组织学生采摘，并为学生讲解葫芦打皮、晾晒及储藏方法……这都为开展葫芦烙画活动做好了准备。此外，在制作葫芦烙画的过程中，教师还会引导学生在葫芦上书写诗词和名言警句，这大大提高了学生的阅读兴趣和文学素养，让学生有了一种“文艺范”。

秧歌声声，健身鼓舞踏歌来

大鼓秧歌相结合的健身鼓舞是学校的另一特色，同样丰富了学校课后服务和大课间活动。根据学生健康发展及体育锻炼的需要，学校教师集体教研，系统整合了能切实提高学生运动技能的健身鼓舞课程内容和方法体系。健身鼓舞活动由学校组织，专人负责指导，全员协同配合，参与教师边学边教，尽可能地调动学生参与的积极性。学校的《鼓舞童心》节目参加了天津市少年宫举办的庆六一活动和宝坻区庆祝中华人民共和国成立70周年文艺展演活动，《鼓舞》节目则在宝坻区校园艺术节展演上获得一等奖。

课后服务工作任重而道远。苏家庄小学将在传承中不断探索课后服务活动新模式，为活动“添彩”，让课后服务“靓”起来，打造苏小个性教育，让学生尽情享受精彩童年！