全方位构建职业院校思政工作新格局

谢汶哲

党的十八大以来，习近平总书记高度重视新时代高校思想政治工作体系构建，将其作为高水平人才培养体系的重要内容。职业学院作为教育体系中的重要组成部分，承担着培养社会主义接班人的重要使命，肩负着新时代立德树人的责任使命，要积极创新思想政治工作举措，充分发挥思想引导和启迪的作用。

强化系统思维，构建“大思政”育人格局。“一盘棋”统揽。把党的全面领导落实到办学治校全过程、人才培养各环节，成立以院党委书记、院长为双组长的领导机构，切实加强思想政治工作与人才培养工作的顶层设计，重点做好前瞻性、战略性决策，解决好根本性、全局性问题。“一条链”贯通。以学习型、服务型、创新型为目标，不断加强宣传、学工、教务等核心部门建设，建立完善院领导周碰头、部门月联席会制度，全面加强内部沟通联动，破解“条块分割、各自为政”的问题，提升育人实效。“一张网”联动。强化党团班寝一体、家校共育和社会支持，全面构建“党委统筹领导、学生工作部门牵头负责、部门相互协同、学生自主自治、家社联动支撑”的协同联动机制，充分调动思想政治教育专门力量、专业课教师、管理服务人员、学生、家长、社会力量的积极性，切实凝聚育人合力。

做好结合文章，实现“双课堂”有效衔接。推动思想政治与专业教育深度融通。以“四新”建设为契机，建立政治工作“双述双评”制度，实施第二课堂成绩单制度，切实强化学生强体健心、审美涵育、学业学风建设与职业生涯规划工作，推进思想政治工作纳入人才培養工作一体考核。推动课程思政与思政课程同向同行。大力推动理念与方式方法创新，打造高精尖的“思政金课”，真正把道理讲深、讲透、讲活，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。强化课程思政的协同效应，成立课程思政教研中心，设立课程思政示范项目，充分挖掘各学科专业课程的育人元素，实现知识传授与价值引领的有效结合。推动思政小课堂与社会大课堂有机结合。强化实践育人和开放共享导向，加强与政府部门、企事业单位、社会组织等校外单位的协同联动，构建家校社育人共同体，推动校内校外双向循环。充分挖掘社会资源，不断拓展学术竞赛、创业演练、社会实践、志愿服务、劳动教育等日常思想政治教育阵地，切实把思政小课堂延伸到社会大课堂，推动人才培养产学研用贯通、产科教融合，切实提升人才培养质量。

坚持多方发力，建强“专兼跨”政工队伍。注重梯度化培育。探索实施“专职+兼职+跨岗”的“大思政”队伍梯度培育制度，在严格落实专职辅导员、思政课教师、心理健康教育教师比例基础上，强化思想政治工作兼职队伍建设，实行辅导员与班主任双轨制，探索建立专业教师担任跨岗专职辅导员、兼职辅导员、学业与职业生涯导师制度和专职辅导员兼任思政课教师制度。推动专业化发展。实施思想政治工作队伍职业能力提升计划，构建学习培训、实践锻炼、科学研究、交流提升、审美涵育、骨干培优“六位一体”培养体系，支持开展工作创新研究和品牌凝练推广，选派优秀思政工作者开展研修、挂职等锻炼，畅通职级职务职称“三线晋升”渠道，确保思政队伍“工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间”。促进协同化运行。建立专兼跨队伍工作运行机制，结合任务要求、专业背景和工作定位，明确辅导员、班主任、专业课教师等不同岗位的职责边界、工作内容、考核要求，充分调动各支队伍工作的主动性、积极性和创造性，构建各司其职、协同配合的思政教育新格局。

（作者单位：湖南民族职业学院）