充分激发全媒体平台的育人功能

陈瑶

党的二十大报告明确提出：“育人的根本在于立德，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”新时代立德树人的实践，在书声琅琅的课堂上，也在各种思想意识汇流碰撞的全媒体平台中。随着互联网时代的不断发展，媒体形式不断变化，媒体内容、渠道、功能多层面融合，“全媒体”越来越得到认可和重视，除了用于新闻传播，也在教育等领域广泛运用。数字化时代的今天，立体化、全覆盖的全媒体是发展的必然趋势，已成为创新教育方式的重要载体，其开放性、时效性和综合性不仅为思想政治教育传统课堂提供新视野，更激发了全媒体自身潜在的立德树人功能。

加大全媒体内容建设，打造立德树人新阵地。实践充分证明，全部具有传媒属性的平台，正确的思想不去占领，错误的思想就会去占领；马克思主义的思想不去占领，各种非马克思主义甚至反马克思主义的思想就会去占领。我们着眼立德树人这一根本任务，全面加强全媒体平台的内容建设。一方面，切实把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引导广大受众和用户不断提高理论素养，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。大力弘扬社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，为走好新征程立根铸魂、凝心聚力。另一方面，合理运用全媒体平台的教育信息资源，深入挖掘中华优秀文化资源、广泛宣传先进人物事迹，以独特的画面设计、视频剪辑、丰富素材等现代化手段潜移默化地教育人、激励人、影响人，将“德育为先”的理念充分发挥出来，并以此打造平台特色IP，整合数据质量高的教育资源，推进专题教育，方便用户进行学习和检索资料。

发挥主渠道传播优势，打好立德树人主动仗。习近平总书记强调建设网络强国，让互联网更好造福国家和人民。落实立德树人根本任务，必须掌握各类互联网平台这一主渠道的传播主导权。要加强媒体网络空间意识形态建设，充分利用主渠道传播速度快、质量高、突破时间维度限制能力强等优势，全面展示中国共产党团结带领全国各族人民取得的辉煌成就，全面讲好勤劳、善良、勇敢的中国人民的故事，抵制历史虚无主义等各种错误思想，打造绿色全媒体空间。要看到，全媒体平台作为思想政治教育的新載体，具有巨大的发展潜力，应积极推动思想政治教育模式变革，逐一破解目前课程思政与全媒体结合实践中存在的难题，不断优化立德树人环境，提高育人效果。

提升全媒体队伍素养，满足多层次育人需求。尽管全媒体功能众多且强大，但激发全媒体教育活力，最终还得依靠人来实现。尤其教育是铸魂工程、兴国之业，不能有任何含糊。因此，提升全媒体从业队伍素质，关注不同群体教育需求，是提升立德树人效力的关键。要建立健全思想政治教育专业培育机制，把加强师资队伍建设作为发挥全媒体育人功能的重要任务。除此之外，媒体从业人员也要有思想政治教育的行动自觉。全媒体行业从业人员需要进行专门的理论与实践课程培训，从而使行业队伍素养得到全面提升，以更好地满足全媒体时代的育人特点和需求。要利用全媒体传播空间的广泛性，对受教育者进行分层次引导。群体差异不可避免，教育需求也各不相同，从全媒体资源中专门根据差异性制订个性化教学任务，逐步地、阶段性地进行思想指导，从而更好地培育一代又一代为中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗的高素质人才。

（作者单位：湖南教育电视台）