我要当工程师

王宝琪

龚明最喜欢自己动手做小东西，他的梦想是成为一名伟大的“工程师”。暑假里的一天，爸爸对他说：“通过这些测试，你才能拿到了成为工程师的入门证。”

测试一

旋动的螺钉

报名现场，招聘人员手里拿着两只螺钉，两只螺钉的螺纹都是顺时针的。将螺钉一正一反贴在一起，上面一只螺钉顺时针转动，好像是在旋紧；下面一只螺钉逆时针转动，好像在旋松。这两只螺钉的顶部之间的距离会越来越近，还是会越来越远？

测试二

平衡的砝码

通过第一个测试后，龚明来到另一个场地。

这里有一套滑轮装置，两个滑轮下吊着三种不同重量的砝码，砝码用红、黄、蓝三种颜色表示，滑轮两边都达到了平衡。

问第三只滑轮下挂着这些砝码，还能保持平衡嗎？如果不能，会滑向左边还是右边？

测试三

转轮的玄机

第三个测试场地里有一台复杂的机器。这台机器有六个转轮，由皮带连接传动，可是有外壳遮挡，除了绿色转轮外，是无法看清其他转轮的转动情况的。如果绿色转轮正在按顺时针的方向旋转，那么黄色的转轮会朝哪个方向转动？

测试四

拉臂的动向

场地四中这台机器的中间有个圆洞，是用来把圆洞下方的零件从这儿吊上来。此时机器没有工作，因为暂时还不需要吊上零件来。四个齿轮分别由轮齿咬合或皮带传动，而最上面那个齿轮则由平齿拉臂左右扯动，以控制吊物索上上下下。如果是要把圆洞下的零件吊上来，拉臂应该向哪个方向扯动？

测试五

零件的奥秘

场地五中有一个由数目最少的单位立方体构成的三维结合，它的反面有部分看不见，不包括转折过来的部分，可以分成４个正方形立方体。如果把这个零件全都分割成这样大小一样的正方形立方体，最少可以切割成多少块？这个零件是由一个大正方形立方体加工而成的，那么最少要切除掉多少个这样的小正方形立方体？

测试六

高滚的陀螺

最后一个测试场里有个“人”字形架子。把它摆在桌子上，再用两块铁片把两个脚垫高一些。这时，把一个由两个圆锥构成的陀螺放在架子的最低处，奇迹出现了！这个陀螺不但没有滚落下来，竟然还由低处往高处爬去。你能说出其中的奥秘吗？

解密

⒈两个螺钉顶部之间的距离保持不变。

⒉滑向左边。看左边滑轮，假如黄砝码每个重20克，那么红砝码每个就有25克。那么中间一个滑轮左边就共有65克，右边每个蓝砝码就为32.5克。这样右边一个滑轮，左边为125克，右边为120克，左边比右边重5克，所以会滑向左边。

⒊顺时针转动。

⒋向左扯动。

⒌可以切割成35个小正方形立方体，原来那个大立体长、宽、高都为小正方形立方体的４倍，所以一共可分割成54这样的小立方体，除了保留的35个，被切除的就为19个。

⒍陀螺在低处时，陀螺粗的部分在人字形架尖部，重心高；到了高处，陀螺两端细的部分在人字形架的岔开的部分，重心就低。所以陀螺看上去是在往上滚，实际上该过程中重心在逐渐下降，尽管我们觉得它在往上爬，其实，它是在往下滚落。