党建引领赋新能 凝心聚力促就业

梁二清

做好高校毕业生就业工作，既是为中国特色社会主义新时代提供重要的人才资源，也关系着社会的稳定和千家万户的幸福。多年来，河北轨道运输职业技术学院坚持以党建为引领，制定了百分之百成才、百分之百就业的“双百”目标，即让进入轨道学院的学子在成才路上一个也不能掉队，在就业路上一个也不能少。

一、深化校企合作穩定就业渠道

校企合作是提升培养质量、拓宽学生就业渠道、增强毕业生就业稳定性的最有效举措。近年来，学校深入开拓就业市场，通过组织“站好党员先锋岗，扛起一线服务旗”等主题党建活动，实现与合作企业开展专业共建，课程体系与岗位实际紧密对接。一是与企业建立长期战略合作伙伴。学校与北京局集团公司等签订《校企深度战略合作协议》，深化和巩固双方校企合作的内容和关系，双方在2+1定向培养、共建高水平产教融合型培训基地、推动师资双向交流建设、专业和课程体系建设、共建名师工作室等方面开展深度合作。二是与企业联合培养。学校探索“入学即入职、学习即上岗、毕业即就业”培养模式，2023年为青藏公司组建订单培养班150人，与石家庄地铁签订校企合作协议，培养订单学生584人。另外，学校与国铁集团所属16个铁路局和近30家工程类和运输类大中型企业，在实习实训、产教融合等方面签订了校企合作协议，建立了长期稳定的校企合作关系。

二、坚持分类施策做好就业指导

河北轨道学院要求各级党组织提高政治站位，强化政治责任，打破部门职能界限，把就业摆在重中之重的位置，构建起“一把手牵头、各部门协同推进、全校师生”共同参与的“全员”毕业生就业工作体系。一是理顺组织架构。把就业指导教研室并入就业服务中心，使得就业指导课程和就业指导实践紧密结合，有的放矢，有效地提高就业指导的针对性和实效性。二是号召大学生到祖国最需要的地方建功立业。学校党委积极响应河北省援疆工作前方指挥部关于“河北省高校毕业生到边疆去、到基层去，到祖国最需要的地方去”的号召，制定《援疆援藏工作实施方案》《援疆援藏若干措施》。2015年到2022年间，毕业生选择边疆就业人数实现从1到近600的飞跃。三是做好个性化指导。校党委班子成员以“我为师生办实事”为契机，划好“责任田”，“点对点”深入责任院系班寝一线详细了解学生最真实的就业需求，尤其关注部分来自偏远地区和边疆少数民族地区的学生在就业过程会遇到语言、应聘资料准备等方面的困难，并针对这些学生专门开展招聘模拟面试，帮助其实现职业理想。

三、强化重点帮扶兜底保障就业

学校把做好建档立卡贫困学生、残疾学生等特殊群体毕业生就业服务作为重中之重，加强党员值班，完成困难毕业生群体情况摸底工作，采取“四三二”帮扶措施，兜底帮扶特殊群体学生就业。一是帮扶台账做到“四准”。建立就业帮扶台账，全面梳理掌握特殊群体毕业生信息和就业需求，实施动态管理，做到人员底数准、就业需求准、帮扶举措准、求职进展准。二是推荐就业做到“三优先”。对特殊群体毕业生实行优先推荐岗位、优先政策解答、优先就业心理帮扶。三是重点学生做到“双包联”。为每名就业困难的重点学生配对2名就业包联老师，由学院领导和专业系领导作为包联老师共同帮扶指导。包联老师有针对性地对困难就业学生开展就业帮扶，掌握未就业原因、进行个性化就业指导、优先推荐岗位。2020至2023届学校特殊群体毕业生1130人，全员实现就业。2021年，学校就业帮扶工作经验——《政策兜底帮一把，就业帮扶送一程》被教育部遴选为100个全国普通高校就业创业工作典型案例之一。