新时代高校弘扬孔繁森精神的意义及实现路径

文/聊城大学马克思主义学院 彭贞贞

一、孔繁森精神的基本内涵

孔繁森作为一名优秀的党员干部，有着根植人民、无私奉献的爱民情怀，有着坚定信仰、心向国家的家国情怀，有着甘于吃苦、艰苦奋斗的责任担当，有着清正廉洁、朴实无华的道德人格。孔繁森精神作为一种英雄模范精神，是党和人民宝贵的精神财富，在全面建设社会主义现代化国家新征程、向着第二个百年奋斗目标迈进的道路上，仍然具有十分重要的教育价值意蕴。

（一）根植人民，无私奉献的爱民情怀。根植人民、大爱无我、无私奉献是孔繁森精神的核心要义。“信奉‘人不为己，天诛地灭’‘人为财死，鸟为食亡’，一味索取、利己是剥削阶级的信条；而毫无自私自利之心，一心一意为人民谋利，则是共产党人的信念。”热爱人民、服务人民，为人民鞠躬尽瘁、无私奉献的爱民情怀是孔繁森精神内涵最重要的体现。“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”在三次援藏工作期间，孔繁森始终坚持共产党员“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持同人民群众的紧密联系，将自己的人生格言掷地有声地落到了实处。“千头万绪的事，说到底是千家万户的事。”孔繁森到了西藏，就同藏族地区的人民结合了起来，与千家万户情通于心、血浓于水，把藏族人民当作自己的亲人，把千家万户的事当作自己的事，为人民而活着、而奋斗、而献身，在人民这片沃土上生根开花，深入基层关心民生疾苦，为人民排忧解难。

人的一生是短暂的，时间是有限的。是走进群众、融入人民、与人民群众朝夕与共、同甘共苦；还是疏远人民、脱离群众、高高在上、只盯着自己头上的“乌纱帽”，只做足工作上的“表面功夫”，是检验一个党员干部是否具有坚定理想信念的关键。孔繁森做到了与人民群众亲密接触，让“百姓时间”常态化，将群众观念、群众意识、群众路线真正贯彻执行到日常工作中，达到“无我”“为民”的崇高精神境界。

（二）坚定信仰，心向国家的家国情怀。对党忠诚是共产党人首要的政治品质。坚定信仰、一心向党、国家至上是孔繁森精神的初心本色。自幼年起，孔繁森便坚定了对中国共产党的信仰，对共产主义的理想信念，成年后的孔繁森两次进藏，义无反顾响应国家援藏工作的号召。在孔繁森人生中，每一个需要在个人利益与国家利益之间做出抉择的关键时刻，他都毫不犹豫地服从了党的指挥调动、奋不顾身投入到西藏工作中。孔繁森人格的可贵之处在于：别人不愿做的事，他能自觉去做；别人在做的事，他做得更好；不以事难而不做，不以善小而不为。路途遥远、归无定期，老母亲年岁已高需亲人常伴身侧、家中妻子儿女尚需关心和照顾、阿里艰难困苦的生活条件、物质匮乏的经济现状等等主客观的困难，都没有动摇孔繁森奔赴西藏的决心，面对一些人的疑惑和不解，孔繁森说：“大家都上有老、下有小，你也困难，我也困难。但援藏总得有人去吧？”常思奋不顾身，以急国家之急。始终以大局为重，坚持国家利益至上、坚定对党的信仰，发扬“螺丝钉精神”，扛起身为党员干部的担当，到祖国和人民需要的地方去，热烈地爱着祖国、深沉地爱着西藏，是孔繁森精神的生动写照。

（三）甘于吃苦，艰苦奋斗的责任担当。甘于吃苦、敢于担当、任劳任怨、无怨无悔是孔繁森精神的力量所在。艰苦奋斗一直以来都是中国共产党人的优良传统和作风。孔繁森曾说：“身在异乡，就该百姓为父，远离家乡，就该事业为重。”初到西藏，孔繁森就写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的豪言壮语，以此铭志；在援藏工作中，他始终从西藏的社会实际出发，脚踏实地对拉萨、岗巴、阿里等地人民的生活状况进行走访了解，对教育和医疗服务等事业的发展现状进行调查研究，为带领西藏人民脱贫致富鞠躬尽瘁、奔波忙碌、殚精竭虑。最后，甚至将生命都倾注在了为藏族地区经济社会发展谋出路、为藏族同胞生活幸福谋未来的崇高事业上。孔繁森用实际行动彰显了一位优秀的共产党员顽强拼搏、开拓进取、求真务实、不尚空谈、真抓实干的艰苦奋斗精神。

（四）清正廉洁，朴实无华的道德人格。清正廉洁、克己奉公是共产党人应有的本色，是党员领导干部的立身之魂、成事之基。清正廉洁、朴实无华是孔繁森精神的鲜明特征。在阿里任职期间，作为地委书记的孔繁森一直克己奉公、勤政廉政，始终保持作为一名共产党员的纯洁性、先进性。“公与私是一条永远不可逾越的界限，己不正何以正人。”无论是工作还是生活，孔繁森始终节衣缩食、公正廉洁、大公无私、朴实无华，切实做到“权为民所用、利为民所谋”。他一尘不染、两袖清风，对自己苛刻到连一块香皂都不舍得买、付不起妻子回程的车票、因公殉职时身上仅有8元6角钱；同时，对百姓慷慨大方，自费为人民买药、多次为困难群众捐款、在极度严寒中把毛衣毛裤脱下送给藏族老阿妈，三次卖血900毫升换钱以补贴地震中失去父母的孩童。孔繁森在物质上是简朴清贫的，但在精神上却无比富足，从山东聊城到西藏阿里，孔繁森坚实笃定的脚步踩出了一条闪烁着理想光芒的人生轨迹。

二、新时代高校弘扬孔繁森精神的现实意义

（一）有助于青年学生树立正确的价值取向，争做新时代社会主义接班人。作为国家的未来，民族的希望，青年学生是引风气之先的社会力量。引导青年学生树立正确的价值取向、筑牢正确的价值观，对青年学生高尚品格的形成和国家民族未来的发展至关重要。孔繁森精神中坚定信仰、迎难而上的高尚品格和亲民爱民、大爱无我的公仆情怀为青年学生做出了正确的价值观引领。弘扬孔繁森精神有利于增强青年学生对人生的信念定力，明确人生的奋斗方向，将个人理想与国家前途、民族命运紧密联系起来，争做新时代社会主义接班人。

（二）有助于青年学生学习优秀榜样模范，践行社会主义核心价值观。中国特色社会主义进入新时代，更加需要强大的精神力量塑造中华民族之魂。学习优秀榜样模范、传承民族红色基因是新时代对人才培养的客观要求和重大课题。弘扬孔繁森精神，学习知难而进、舍我其谁的革命精神和使命担当，学习严于律己、乐于奉献的道德情操和高尚情怀，有利于青年学生深刻领会孔繁森精神的本质和真谛，从而在成长的过程中坚持对中国特色社会主义的坚定信念，弘扬与践行社会主义核心价值观，切实做到“真信、真学、真传、真做”。

（三）有助于青年学生坚定信念艰苦奋斗，提升个人思想觉悟和社会适应性。孔繁森有着崇高的理想信念，不改初心的价值追求，始终保持“咬定青山不放松”的精神和“行百者半九十”的清醒。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。弘扬孔繁森精神，学习孔繁森无论在什么条件下都对理想信念矢志不渝，对初心使命至死捍卫的精神，有利于青年学生慎终如始，激发责任担当，提高思想觉悟和社会适应性、以良好的精神风貌投入社会主义事业建设工作中。

三、新时代高校弘扬孔繁森精神的路径

以文化人、“立德树人”是高校的育人初心和责任担当，学习伟大的时代楷模孔繁森，深入凝练和广泛宣传孔繁森精神，充分发挥红色文化资源思想政治教育价值，是新时代高校探索教育路径的重大课题。

（一）开展优质教育课程，强化有利于孔繁森精神传授与学习的思政教育体系。高校弘扬和学习孔繁森精神，在思想政治教育课堂主渠道教学方面要处理好教育者、教育对象、教育者与教育对象关系、教育教学手段方式等问题。首先，作为思想政治教育活动的主体，教育者的思想觉悟、政治素质、道德水平、教学能力是决策、实施、组织教育活动的关键。因此，培养一批高素质、专业化、有担当的教师优质宣传队伍，在课堂内外切实将弘扬孔繁森精神视为己任，对拓展宣传广度、增强教育深度至关重要。其次，可以开设孔繁森精神选修课，在弘扬孔繁森精神过程中坚持“双主体”，注重“教”与“学”相互配合，选择孔繁森英雄事迹中有典型代表性的故事片段，给予启发和思考，让教育对象始终与教学过程同频共振，增强思想政治教育的获得感。最后，要客观认识教育对象认知特点和心理特征，采用新颖多样、丰富多彩的教学方式与手段，充分利用大数据从视觉、听觉方面增强教学效果，创造和谐融洽、轻松愉快的课堂氛围。让教育对象“动”起来，教育教学课堂“活”起来，使弘扬孔繁森精神思想政治教育的效果“好”起来。

（二）营造浓厚的教育环境，加强有利于孔繁森精神传播与学习的校园文化建设。注重校园文化建设，认识、选择和营造有利于孔繁森精神传播与学习的校园文化氛围，发挥隐性文化功能，增强育人效果。在弘扬孔繁森精神的具体实践中，离不开校园整体文化氛围的熏陶。因此，应当建设具有学校特色的校园文化，例如：建造孔繁森人物塑像、制作孔繁森精神宣传展板、在宿舍教室门墙展示孔繁森语录等，使校园目光所及之处皆有孔繁森精神的元素。同时，开展丰富多彩的校园实践活动，例如：举办孔繁森精神主题讲座、写作、朗诵和社团宣讲活动、集体观看孔繁森事迹专题纪录片等。将孔繁森精神教育潜移默化渗透进校园环境的方方面面，让学生内化于心、外化于行。

（三）创新多元教育途径，建设有利于孔繁森精神感悟与践行的社会实践基地。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。孔繁森精神作为一种精神文化力量，体现于一定的红色物质文化载体中。延续孔繁森精神的灵魂与血脉，要进一步用好孔繁森精神教育基地。“知是行之始，行是知之成。”社会实践是思想政治教育素质形成和发展的基础。把孔繁森精神研究常态化、机制化是弘扬孔繁森精神的重要举措。新时代，高校弘扬孔繁森精神需要创新多元教育途径，要在查阅孔繁森人物资料的基础上，鼓励青年学生参加孔繁森精神相关研究选题，通过实地调查、专访人物、参观孔繁森纪念馆、陈列馆等形式，充分利用承载孔繁森精神的文化资源和生活资源，将孔繁森精神的传承真正落实到“人”的传承上。同时，动员青年学生参与社会志愿服务、慈善公益、孔繁森精神社区宣讲等活动，将青年学生从孔繁森精神中汲取的力量外化为实在行动，在自我教育、自我改造的过程中把感受、学习和践行孔繁森精神落实到实际生活中，推动道德实践活动常态化。

（四）拓展多样传播载体，构建有利于孔繁森精神宣传与教育的网络教学平台。社会信息技术的发展和新媒体的涌现给高校思想政治教育工作带来了新的现实挑战和新的发展契机。在融媒体时代，高校应巧妙借助新型媒介，如“学习强国”学习平台、QQ、微信、微博、抖音、快手、小红书等热门应用软件，广泛宣传孔繁森精神和孔繁森英雄事迹。重视和发挥微博校园超话、微信校园公众号、抖音校园账号等网络交流平台的作用，加大对孔繁森精神的宣传与教育，建立孔繁森专栏，分时段、分内容、分版块、分主题定期推送孔繁森个人英雄事迹和孔繁森精神宣讲短视频等，进一步提升教育效果。

四、结语

孔繁森精神有着丰富的内涵和现实意义，在新时代具有深远的价值意蕴。高校应当在充分挖掘孔繁森精神价值内涵的基础上，创新弘扬孔繁森精神的路径，让思想政治教育与孔繁森精神文化互为砥砺、相互促进，用红色文化基因铸魂育人，进而达到“立德树人”的最终目标，激励广大青年学生踔厉奋发，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。