五上第一单元：我的心爱之物

特邀审题老师：杨天天（高级教师，平湖市东湖小学）

特邀点评老师：朱旭艳（高级教师，杭州天地实验小学）

审题要点分析

本单元习作要求是选择自己的心爱之物，并把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。写完后，给习作上配图片，贴在班级“我的心爱之物”习作专栏中。

一、选材秘籍

在写之前，同学们不妨先找一找自己的心爱之物。大家的心爱之物是一个工艺品，还是一本书、一个玩具，或者是小动物、小绿植，甚至是卡通抱枕、电话手表？……它们为什么会成为你们的心爱之物呢？同学们可以借助思维导图来捋一捋思路。

因为同学们的心爱之物有来历、有颜值，对你们有帮助或有意义，值得收藏或怀念，所以就成了你们的心爱。

二、方法借鉴

这次习作的重点是写出自己的喜爱之情。怎么去表达自己的喜愛之情呢？

1.多个方面，表达喜爱

《白鹭》一文，写了白鹭的外形和习性两个方面的内容。外形中又包括了颜色与身段两个方面，习性写到了白鹭觅食、栖息和飞行三个方面。同样，你的心爱之物，除了要写好它的外观、颜色、质地等，还要进行适当的想象，从而表达自己对它的喜爱。

2.几个故事，表现情谊

最是故事能动人，在与心爱之物的相处中，一定会发生很多有趣的事情，所以要善于寻找与心爱之物相处的故事，回忆当时的画面，表达和心爱之物的情谊。

3.几种描写，抒发感受

在描写上，同学们要善于运用对比、拟人、夸张等修辞手法，用好从整体到局部的写作顺序、首尾呼应的写作手法。这样文章就更具体生动，感受更真实自然。

三、导图绘制

最后，请同学们再一起来回顾一下写这次习作的基本思路：

首先，确定好自己的心爱之物是什么。其次，说清楚自己是怎么得到它的。写它的样子不必面面俱到，说清楚突出的特点就行了。回忆与心爱之物的故事时，要注意当时的细节，表达真情实感。最后，别忘了强调心爱之物对你的特别意义。