关于时光的想象

时光老人骑着白马，飞快地穿过书桌上课本的缝隙，准时敲响上课的铃声。我坐在书堆后面，看着黑板上的作文题目——《关于时光的想象》，思绪飘飞，奔向天际。

杨柳随风轻摆，蝴蝶在花丛中嬉戏，须发皆白的孔子静静地坐在书案后，缓缓翻阅手中的竹简。我的脚步声惊扰了他，他疑惑地抬头问：“汝是何人？”我连忙鞠躬行礼说：“我来自两千多年后的中国，我穿越到此是为了求助。”孔子放下手中的竹简，温和地说：“求助？请讲。”“您是中国教师的鼻祖，您提倡的‘因材施教‘有教无类等教育方法都被后世老师们传承。我想恳求您把《论语》中的‘温故而知新让弟子们删去吧，那么我的复习作业和预习作业就不会再有了。”我的话音刚落，孔子就拉住我的衣袖说：“学而时习之，不亦说乎。吾为汝讲其道理……”一听又要“上课”，我吓得落荒而逃。

当我跑得气喘吁吁不知身在何方时，隐约听见“哗哗”的流水声。我寻声穿过绿色的竹林，看见一位青年倚靠着松枝，嘴里念着：“无人知所去，愁倚两三松。”我欣喜若狂地想：“一定是老天可怜我没能劝动孔圣人，才让我偶遇诗仙李白。”我跑过去激动地说：“太白先生，见到您真高兴！您的诗写得太好了，但是，您能不能把酒戒了？”李白狐疑地看着我，并没有说话。我连忙解释：“您是不知道，您酒后绣口一吐，就是半个盛唐。您要是戒了酒，少了灵感，我就能少背很多首唐诗。”李白说了一句：“哪儿来的疯子。”就转身走了，留我独自一人在风中凌乱。

整理好思绪，我告诉自己：也许和古人沟通有障碍，你可以穿越到现代，去和鲁迅先生聊聊。还没等我穿越到百草园，不知谁推了我一下，我一个激灵清醒过来，只见语文老师站在我旁边。她皱着眉说：“一节课都过去一半了，你的作文本上怎么只写了一行字？你這写的‘劝孔子、李白、鲁迅等人造福后代是什么意思？给我解释一下。”我只能如实向语文老师陈述了自己的想法。在同学们的哄笑声中，老师说：“孩子，你穿越了半天，得有收获啊！不能光想着投机取巧，还不快写作文？”听了她的话，我立刻乖乖地开始写作文。

时光老人骑着白马，准时拉响了下课的铃声。而我，坐在书堆后，把思绪收回，握笔在本子上写道：“时光，像孔子诲人不倦的本心，永远不会改变；时光，像李白张口而出的诗句，令人百读不厌；时光，还像我写了一行的作文，喜欢不辞而别……”

因为我们对时光满怀憧憬，所以才喜欢想象；因为我们对时光心存敬畏，所以才惜时如金；因为我们想在时光中留下精彩的一笔，所以才会淡墨素笺写流年。

教师点评

小时候，我们都希望时光能把我们快点变大；长大了，我们又希望时光走得慢一些。我们曾无数次在脑海中展开关于时光的想象。骆熠同学在想象中邂逅圣人孔子，巧遇诗仙李白，结果被孔子吓得落荒而逃，被李白说成是“疯子”……在老师的启发下，“我”对时光终于有了深刻的认识：敬畏时光，惜时如金。这篇文章构思巧妙，想象奇特，主题鲜明，耐人寻味。

（指导教师：李 辉）