陈洁：让阅读成为贯穿一生的生命行为

“阅读是语文的重要学习行为，但阅读不仅仅是学习行为，更是贯穿一生的生命行为”，这是蚌埠市朝阳路第一小学（以下简称“朝阳路一小”）副校长陈洁对于阅读的深刻理解。作为任教语文学科的业务副校长，陈洁深知阅读在语文学习乃至学生一生发展中的重要作用，因此，阅读工程始终在朝阳路一小的教学工作中占据重要地位。

在陈洁看来，要让学生爱上阅读，营造良好的阅读环境是必不可缺的。为了让学校布满“书香气”，陈洁带着老师们在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香之中。每个班级专设图书角，每学期开学，图书角的书籍就会迎来新一轮的更新，同时学校专设藏书三万七千余册的图书室，历史故事、科普知识、传记小说……各类图书應有尽有，在规定的时间内，学生可以前往图书室自由借阅，校园内营造起轻松愉悦的读书氛围。2019年，朝阳路一小的图书室更是被评为蚌埠市“最美校园书屋”。

“兴趣是最好的老师，没有任何兴趣的强制性学习，将会扼杀学生掌握知识的意愿。”陈洁说道。为了激发学生的阅读兴趣，各班在语文课前五分钟专设“读书交流会”，低年级的学生讲故事，背诵优美段落，中、高年级的学生赏析文段、推荐好书，在相互交流中感受阅读的快乐，同时提高口语表达能力。每学年，在全校范围内开展“古诗词美文诵读”比赛，学生和老师共同参与，各年级、各班级也会根据学生的年段特点，开展形式多样的阅读活动，如二年级的“小故事大道理”、三年级的“趣味故事会”、四年级制作“阅读记录卡”“好书推荐卡”等等，每学期还会进行“书香少年”“书香班级”和“书香家庭”的评比，将阅读延升至课内课外，形成全员阅读、全时阅读的良好氛围。

此外，陈洁也强调，阅读不应是学生的“自留地”，而应是教师的“责任田”，教师的榜样力量是学生阅读最好的催化剂。为了充分发挥教师引领的作用，陈洁要求每位教师在每个寒暑假至少读完一本教育专著，并撰写心得体会。每周教研活动的前十分钟固定留给教师进行阅读分享，每月在全校开展教师阅读活动，每学期推选阅读领航人和阅读大使，在学校公众号、视频号等平台分期推送。在全校教师集体参与下，落实好阅读工作“三个一”：读好一本书——师生携手共读一本书；做好一件事——教师引领学生共写读书笔记；树好一个榜样——树立一个读书好榜样。

多年深耕阅读教育，朝阳路一小的阅读工作也结出累累硕果，被教育部授予“中小学中华优秀传统文化传承校”称号，市级课题《课内外阅读有效融合》顺利结题，朗诵节目《诗韵四季》《阳光下的孩子》荣获全市中小学生艺术展演一等奖……陈洁欣喜地说道：“与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。”书香校园的建设是一项需要可持续发展的工程，未来，陈洁将继续让书香校园成为滋养学生精神与生命成长的土壤。