合理运用微信群，架通家校合作桥

家长了解孩子在校情况或老师教学工作的渠道很多，通过电话或微信跟老师联系，时刻关注家长微信群都是便捷有效的方式。

一天晚上，我接到班上一名学生父亲的微信，他很欣喜地对我说，孩子最近进步很明显，原来回家不愿跟父母交流，最近几个月总是主动说起学校的情况，还把校长给他们上课的事也告诉给了家长。“我和爱人一度都想放弃他了。没想到自从您给他们上课后，他的学习动力越来越足，上学更加积极，做作业更加认真，前不久还制定了学习目标。”这孩子最近几个月的确进步很快，在我的课堂上总是积极回答问题，有不懂的地方还会追着我问。我也总是跟他聊天，鼓励他好好发展自己的兴趣，争取考上理想的高中。

所有孩子都是有潜力的，都有希望成为优秀的人才。无论是家长还是老师，都应该对孩子满怀期待，学校也特别愿意和家长一起做孩子人生路上的引路人和堅实后盾。最后，我建议他抽空儿来学校一趟，跟我面对面聊聊，有什么问题都可以跟我说。

他特别激动，第二天下午就请了半天假来到了学校。课余时，我让孩子也来了。当着父亲的面，我肯定了孩子最近的表现，希望他在其他科目上也能齐头并进。孩子很开心地说出了自己的目标以及希望父母多陪伴自己的愿望。孩子回教室后，我告诉孩子父亲，除了可以随时跟我联系，其他科任老师也可以随时交流。他没有其他老师的微信，连老师姓什么都不清楚。在我的引荐下，他见了孩子的班主任和几位科任老师，互相添加了微信。离开学校时，他主动承诺：以后一定会多跟老师联系，家长群里也要积极响应。

“双减”政策落地后，很多中小学都开设了家长课程。以我校为例，我们会定期邀请专家为家长讲座，组织家长到学校参观或走进课堂。这位父亲平时工作忙，觉得自己孩子成绩不突出，很少参加这类活动。但这次到学校见了我和其他老师后，他说以后一定要积极参加学校组织的各种活动，否则不跟学校在一个频道，孩子想变优秀很难。

前不久，我在班级家长群写下了这样一份倡议：“各位家长，欢迎随时把你们的育儿经验、家庭故事、生活照片和家庭创意等作品拿到学校展示，这些都是让孩子产生进步意愿的宝贵资源，也是促进家校共育的智慧法宝。”很快，一位平时不怎么说话的家长马上发了几张一家人游玩的照片，另一位妈妈则发了女儿在报刊发表文章的截图。她一直觉得只有孩子不听话、考得不好才需要跟老师联系，看到我发布的信息才知道学校教育是全方位的，以后会积极响应学校号召，有任何疑问和感想都会随时跟老师交流。

只要家长愿意，有疑问和想法随时随地都可以跟学校沟通。工作再忙，抽空儿打个电话或微信留个言总可以吧？家长一定要利用电话、微信积极与学校和老师沟通。其实，从校长到班主任再到各科老师，大家都非常愿意跟家长建立联系，随时沟通交流。老师面对诸多学生无法做到面面俱到，更需要家长主动出击，多跟老师联系。

最后我想说的是，家长群是家校沟通的好地方，但一定要注意遵守尊重老师、尊重自己和他人的原则，过于个性化的想法和交流最好私聊。

李志欣

特级教师，首都师范大学附属实验学校副校长，作家。已出版《优秀教师的自我修炼》《教育微创新》《做个自驱型教师》等作品。