让风景定格在你的文字里

谢涛

王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语。”自然景物描写，就是用生动形象的语言把景物的状态具体地描绘出来。其作用是再现自然景色，以此对人物内心世界的刻画、人物形象的塑造、人物活动的环境进行多方面的表达，使文章更加具有感染力。那么在写作中如何生动形象地描摹这些景物呢？

一、细致观察，抓住特点

世间万物皆有个性，自然风景各具神韵。每个地方的景物不同，因此我们要抓住景物的特征。特征是一个事物区别于另一个事物的标志。抓景物的特点需要我们平时善于细致观察、仔细分析，并将观察、分析所得铭记于心，抓住景物特征加以描绘，写出该景物与其他景物的不同之处，写出其个性，写出其神韵，这样才能纵览整体，把握局部，捕捉特征，洞察变化，获得真实的感受和深刻的体验。据说福楼拜要求他的学生观察众多的白马，而后描绘出别具特色的白马，一定要让老师一眼就看出是此白马而非彼白马。抓住景物的特征描写，树自生姿，花自生态，水自成波，波自成澜。

如：老舍在描写济南的冬天时，通过自身的观察、体验，以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色，以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色，以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。通过细致地描写，烘托济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体形象，突出济南独有的“温情”美景，赞赏它是个“宝地”。

二、注意顺序，主次分明

天下之大，无奇不有，我们可以包罗万象，尽收眼底，但落于笔端的智慧，却需要细心梳理，精心甄别，使笔下的景色舒朗有致而不是杂乱无章。这就需要梳理出层次，比如由远及近、由上到下、由大到小、由艳到浅等。

写景顺序主要有四种，即方位顺序、时间顺序、整体到局部、镜头转换。有些景物，它们随着时间的推移会发生明显的变化。比如日出日落、风雨雷电都处于动态变化之中。你应该按照时间顺序，观察它们的变化过程。假如你观察日出，就要留心日出前天空的景象，太阳喷薄欲出的情景，以及旭日东升、红光普照大地的画面。假如你观察雷雨，可以分雷雨前、雷雨时、雷雨后三个时间段来逐步观察。按照事物发展变化的时间顺序观察，能把事物的变化过程写得细腻、逼真，摇曳生姿。

另外还要注意详略。写多种景物时，主要景物要详写，次要景物要略写；写一种景物时，景物的主要特征要详写，其他特征可略写，这样才能主次分明，重点突出。如《济南的冬天》中老舍先生选取了济南的山和水表现济南的“温情”。在描写济南的山时，老舍先生按照时间顺序，写出了两种不同时间的美景—薄雪覆盖下的山和阳光朗照下的山。这样不仅从时间上拓宽了思路，丰富了文章的内容，而且把不同时间景物的不同特点表现了出来，给人一个完整的印象。在描写薄雪覆盖下的山时，老舍按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。老舍不但写了城内的山，接着还写了城外的远山，从城内写到城外，这样写出来的景物就能够条理清晰。

三、情景交融，寓情于景

王国维老先生在他的《人间词话》中说：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”这里的“景语”是指对景物的描摹，“情语”是指对情感的抒发和表达。我们在对景物进行描写的同时，将感情融入特定的自我生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹抒发感情，表面上句句都在写景，实际上句句都在抒情，此所谓一切景语皆情语。这种方式历来受人推崇，因为它在风格上極为含蓄，达到了“不着一字，尽得风流”的境界，令读者在潜移默化中受到情感的熏陶。

景物本无灵性，只是一种客观的存在，可一旦作者对其倾注了真切的情感时，景物就有了生气。怎样才能做到“景生于情动人心”？其实，马致远的小令《天净沙·秋思》为我们做了最好的诠释。为了表达自己漂泊在外的思乡之情，作者用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等意象堆叠出悲凉的意境，立即触动了许多如他一样的人的思乡情怀，结尾一句“夕阳西下，断肠人在天涯”更引起无数异乡游子的共鸣。

如曹文轩的《孤独之旅》一文中，作者适时穿插对鸭群、芦苇荡、暴风雨、夜空的描写，真切而细腻地再现了主人公杜小康远离亲人、朋友及熟悉的环境，来到陌生的水域放鸭时的那种惶恐、孤独的心情。特别是下边的一段描写，寓情于景，情与景浑然一体，情景结合得尤为精彩：

雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。

杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。

明亮的夜空、白嫩的芦苇根、长大的杜小康、爽朗的心情、坚强的人格，有机地融合在一起，给人很强的感染力，并且有一种诗的意境和美感。这样，让文章大为增色，充满诗情画意，韵味悠长，读完给人意犹未尽之效。

四、调动感官，通感景物

清代文学家张潮在《幽梦影》中说：“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”一篇写景的美文是由许多意象组合起来的充满诗意、意境优美的画。因此，我们要充分调动触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉等感官去体味景物，去观察景物。这样，在写作的时候，才能呈现出丰富多彩的形、色、声、味、态，所写景物才会越发鲜活。譬如我们写一个杏园，我们可以写杏之形状、颜色、大小，调动眼睛；也可以写杏落地的声音，园鸟的鸣唱，调动耳朵；也可写杏园的香气，调动鼻子；也可写杏的酸涩、甜糯，调动舌尖味蕾；也可写用手去触摸杏的质地纹理、软硬度，调动身体感触。我们还可以激发人的想象，让人的意识在想象的空间里变得越发丰满。

朱自清先生在散文《春》中以多种感官感受春风，把春风写得有感有情：“吹面不寒杨柳风”“像母亲的手抚摸着你”，即是从触觉的角度写出了春风的温暖和煦，充满爱意，让人依恋；“风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，则是从嗅觉的角度去体验由轻风融在一起使人沉醉的味道；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”，则是从听觉的角度写春风的悦耳动听，轻风中传来了一曲鸟鸣、流水、短笛相和的和谐美妙的春之圆舞曲，令人入迷。这样便将无形无色的春风写得有声有色、有情有感。

五、用准修辞，鲜活生动

老舍先生曾经说过：“在描写时，不能不设喻。”准确的修辞，不仅能使某一片段变得生动传神，韵味十足，更能使整篇文章变得灵动并充满诗意。在写景过程中，可恰当运用动词、形容词、叠词等呈现景物的特点，凸显语言的动态美、色彩美、韵律美，吸引读者的目光，打动读者的心。

《荷塘月色》一文中：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

在这个语段中，我们不难找到我们前面提到的动静结合的手法，调动人感官的影子，更能在贴切的修辞中感受景物的美。“曲曲折折”“田田”“亭亭”“层层”“缕缕”运用了叠词；“像亭亭的舞女的裙”“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”运用了比喻手法；“羞涩地打着朵儿的”“肩并肩密密地挨着”运用了拟人的手法；“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了通感手法。此外，在句式选择上长短错落，整散结合，呈现在读者眼前的文字又怎是一个“美”字了得。比喻、拟人等修辞使景色更为生动，短句的使用让节奏更加紧凑。

“春至时和，花尚铺一段好色，鸟且啭几句好音。”我们生活的时代，多么美好。美在青山，美在河流。红艳艳的花，绿茵茵的草，春天播种的歌，秋天收获的画，这些美，愉悦人的眼目，滋润人的心灵。我们要去观察、感受、体味、表达、抒发，去享受佳趣妙境的美好。