农村幼儿园亲子教育活动开展对策

高希富

【摘  要】

幼儿教育属于基础教育的关键环节，是学校教育的奠基环节。亲子教育活动是幼儿与家长同时参与的游戏活动，幼儿教育过程中要确保广大家长充分了解亲子活动的重要意义，让家长更积极地参与到亲子活动中，从而真正实现家园共育，为幼儿未来的成长与发展打下坚实基础。本文结合笔者实际教育研究，探讨了农村幼儿园亲子教育活动的实施对策。

【关键词】

农村；幼儿园；亲子活动；对策

一、加强亲子活动指导

幼儿教师在明确农村幼儿园亲子教育活动的重要意义之后，要帮助家长了解亲子活动对于孩子成长的作用，鼓励家长积极参与亲子活动，充分发挥亲子教育活动的价值与作用。教师可通过小型家长会等途径让家长了解亲子游戏活动的目标以及对孩子成长的意义，引导他们成为亲子活动的组织者和宣传者，鼓励家长主动参与幼儿园组织的亲子活动。教师还可以在活动进行过程中加强示范指导，让幼儿家长了解亲子游戏活动的内容和规则，明确参与方式，从而与孩子有效配合完成游戏目标[1]。在开展亲子游戏活动以后，幼师需要第一时间和家长进行沟通交流，获得家长的反馈信息，为后续亲子活动的有效开展提供参考。

二、做好亲子活动宣传

目前很多农村地区的幼儿家长对早教的认知程度不足，对亲子游戏活动的重要性也不够了解，错误地认为只要将孩子送到幼儿园便可以放手不管，觉得幼儿园亲子游戏活动会影响自己的日常工作而不愿意积极参与。幼儿教师应当做好亲子活动宣传，尽快转变部分父母的传统观念，让家长真正理解亲子活动的意义。比如说在家长会时，能够将亲子活动的相关情况向家长进行阐释，日常教学过程中能够借助微信群、电话等积极和家长沟通，向家长推送相关资料，逐渐改变他们对亲子游戏活动的看法，有效调动家长的参与积极性，确保农村幼儿园亲子活动的顺利推进。

三、合理设计活动方案

活动方案的设计属于农村幼儿园亲子游戏活动的重要环节，幼儿教师必须要基于不同年龄阶段幼儿的身心发育特点和认知规律，让亲子活动内容更加丰富多样，例如可以设计区域活动、自主探究活动、主题亲子活动等不同活动主题，举办亲子阅读活动、社会实践活动和郊游活动等，让亲子活动更具有吸引力，更具趣味化与生活化。实践说明，农村幼儿园组织开展亲子活动可以让幼儿获得更多成功与幸福的体验，促进其综合能力提高，还能够让家长和孩子的关系更加亲密[2]。

四、科学规划活动时间

幼儿父母需要认识到自己在幼儿成长与发展过程中的重要地位，树立正确的教育观念，真正发挥出家长的教育引导作用。农村幼儿园开展亲子游戏活动时常常发现参与活动的都是孩子的祖辈，但由于他们的年龄偏大，观念传统，往往难以理解亲子活动的意义。因此农村幼儿园应当合理规划开展亲子活动的时间，把亲子活动尽可能放到节假日或者周末，让幼儿的父母能够有更加充足的时间参与其中，从而保证亲子活动的實际效果。同时，幼儿园亲子活动还一直存在父亲参与度不高的情况，教师也应当积极与幼儿父亲进行沟通交流，可以利用父亲节、园内运动会等时机邀请幼儿父亲入园参加各种活动，对亲子活动的内容予以创新，提升亲子活动的趣味性。

总而言之，农村幼儿园科学组织开展亲子教育活动，不单单要让家长真正进入幼儿园，充分了解幼儿园一日生活和教育方式，树立科学的育儿理念，让广大家长充分了解到亲子活动对孩子成长与发展的重要性，还应当借助家园合作，促进幼儿园和家长之间的沟通互动，教师与家长能够达成教育共识，共同探讨教育良策，为幼儿提供良好的成长环境，给他们带来快乐幸福的童年。

【参考文献】

[1]李红霞.幼儿园科学教育背景下的家园互动探讨[J].新课程，2020，554（50）：228.

[2]王厚红，杨秀秀.幼儿园亲子活动的开展现状与审思[J].教育导刊（下半月），2020，696（12）：60-65.