不一样的稗草

欧阳辰杰

很久很久以前，在一片空旷的田野上，生长着茂盛的稗草家族。如果你不仔细看的话，你不会觉得它们有什么异样，但是当你走近后，就会发现有一株稗草与众不同——这株稗草，叫丁丁。

丁丁在一片翠绿间显得格格不入——一身无精打采的棕黄色，好像营养不良一样。

大家对丁丁议论纷纷：“它怎么长得这么丑？”“它是不是我们家族的？怎么和我们长得不一样？”“一看它那个样子，我就浑身起鸡皮疙瘩。”……

雖然大家的声音很小很小，但是因为议论者太多了，所以与众不同的丁丁自卑地低下了头。

幸好丁丁身边有一个好朋友麦麦。麦麦是唯一一株不嫌弃丁丁的稗草。

“丁丁，别听它们的。有些人就是喜欢在背后议论别人，尤其是议论那些跟自己不一样的人。”麦麦边说边扭动着身子，想逗丁丁开心。

“够了，麦麦，我已经习惯了。”丁丁的语气中透露着无限的悲哀。

“哞——哞——”“咩——咩——”一声声牛羊的叫唤，让整片稗草地顿时安静下来。大家都屏住呼吸，想着不要被发现才好。“吧唧吧唧”的咀嚼声，让稗草们瑟瑟发抖。

“完了，完了……丁丁，它们就要过来了！”麦麦紧张得不由自主地靠向了丁丁。

“你们凭什么吃我的好朋友！”丁丁不知道从哪里冒出来的勇气。然而，它的呐喊声，牛羊们根本听不见。

突然，那窸窸窣窣的动静停住了。牛嗅了嗅丁丁的周边，不再“吧唧吧唧”，而是嘟囔了一句：“这株稗草看上去不新鲜了。走吧，去那边看看。”

就这样，丁丁和麦麦与“死神”擦肩而过。从此以后，其他稗草再也不议论丁丁了。只有他的好朋友麦麦大声喊道：“丁丁，你看，我就说你与众不同，肯定是有原因的！你就是上天派来的使者，是你救了身边的同伴们！”

从那以后，丁丁昂首挺胸地沐浴着阳光。它明白了：自己的与众不同也许并不是诅咒，而是一份使命。

辰杰的创作感想

一开始上绘本课的时候，我很开心：哇，又可以画画又可以写故事，真有趣！但是学习和创作的过程，和我想象中的并不一样。

第一关是找素材。我要顶着八月的骄阳去寻找灵感，而我的同学们却在家吹着空调、吃着冰激凌。而且，夏日的植物不像春日那么热闹，就连我家附近号称“洋湖花海”的地方，都变得静悄悄的。没办法，我就拍了在我眼里看上去还算特别的一株草。但是怎么写呢？不管了，先交作业再说。没想到，大猫老师竟然说：“这株草可以呀，刚好可以和旁边的草来一个关于友谊的故事。”万事通影子老师还告诉我，那株草叫稗草。

第一关通关后，我又在第二关卡住了——写个关于稗草的什么故事呢？一开始，我没有听取大猫老师的意见。我觉得它看上去那么特殊，肯定与众不同。于是我就仿照民间故事《老鼠嫁女》，写它为什么会变成这样——就是因为它不想被牛吃掉，所以它找到太阳、风、树、秋天，去寻找变强大的方法，没想到被秋天变枯萎了。我信心满满，一下写好了这个故事，将它交给了大猫老师。没想到，我被退稿了——大猫老师提了很多个问题，我一下蒙了。

那一刻，我明白了：单纯地仿写不行，必须要有所突破，不能偷懒。于是，我想啊，想啊，想啊……我终于想到了：可以抓住稗草在照片上显得神采奕奕这一特点，写它之所以这么精神，是因为它发现自己的特殊救了身边的小伙伴的故事。功夫不负有心人，经过长时间的思考，这关终于过了。

接着是第三关——分镜、画稿。小草的姿态和神情是难不倒我的，这部分画稿，我觉得最有趣，小草们的表情也是我最满意的。但是牛和草地怎么画？妈妈给我找了一些大师的作品作参考，我还是有些犯难。果然，影子老师给我指正最多的是关于牛的。她还告诉我，小草的两片叶子要根据表情配合好，才会更生动。在老师的指导下，我终于完成了画稿。

进入最后一关——上色。上色一直是我不太喜欢的，我最擅长的是画黑白线条的画。没办法，硬着头皮上吧。还好，水彩不像其他颜料，它比较包容，一笔没画好，还可以“抢救”一下。磕磕绊绊，我总算把色彩上好了。

通过这个过程，我明白了一本绘本背后蕴藏着巨大的能量。以前，听说有的作家会花几年的时间去创作一本绘本，我还不相信。通过这次小小的实践，我尝到了其中的滋味——虽然很熬人，但也很有成就感。以后看绘本的时候，我一定会好好观察、抚摸那些画面，好好品味那些文字的魔力。

湖南省长沙市博才洋湖小学1810班

指导老师  大  猫  影  子