陈木斌:深耕美育引领人

黄日暖

陈木斌，汕头市外砂华侨学校副校长，中学美术正高级教师，特级教师，广东省中小学名教师工作室主持人，广东省学校美育专家库专家，汕头市美术兼职教研员，华南师范大学教育学部、韩山师范学：、韶关学：兼职教授，汕头市教育学会中小学美术教育研究会理事长。

时尚设计师、 全球潮裔文化品牌大会执行会长兼总策划王俊林说：”我初中读的是农村中学，如果没有遇到陈木斌老师，就不会走上艺术之路。陈老师是我的启蒙老师，当时常常利用课后时间无偿辅导我们，感谢他的带领，我顺利踏上了工艺美术的道路浴！ “

早在 1992 年，作为汕头市外砂华侨学校的美术教师，陈木斌获得潮汕星河辉勇师表奖，被人民美术出版社评选为全国”最美 100 名美术教师”。陈木斌说：”打牢美育工作基础，营造润物无声的美育环境，培育美好心灵，陶”情操，促进学生健康成长，美育教师就要有社会责任感，像鸭子划水，一点一点，一滴一滴，全方位、多视角促进社会重视美育。

以美育人，服务乡村教育

陈木斌扎根农村任教 30 多年，坚持站在教育教学第一线，倡导让每个学生快乐、进步、成长、成材的教育理念，秉持”尚美创新，阳光梦想”的教学思想，逐步形成了”设景点趣，生动活泼”的教学风格。 作为”尚美人生，愉悦课堂”美术教育理论体系的首创者，他全力推行”愉悦教学”，致力于地方美术课程资源的开发和利用，积极探索中小学美术特色教学之路。

陈木斌的课堂生动活泼，情趣盎然，能带给学生美的享受。《奇妙的水墨世界——鸟语花香》这一课，他不仅上成美术技法课，还设计成一个大单元、主题性的真实探索性课程，通过主题、 欣赏、技法、构思、创作、展评 6 个环节让学生像艺术家一样思考和创作。他还善于深挖美术教材中的德育因素，通过开展美术社团活动育人，将德育工作融入美术课堂教学，起到”润物细无声”的效果。

立德树人，以美育人。陈木斌身体力行做学生的引路人，培养了一大批美术人才。如今在当地任教的王燕旬、卢悦红等18 位美术教师都是陈木斌辅导培养的学生。 这些学生受其影响扎根农村，回报乡村教育，用爱心培育爱心，以青春、智慧、汗水和坚守编织着农村孩子绚丽多彩的梦。

“好的教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“任教于汕头市龙湖区大衙德泽小学的王燕旬是一名优秀的乡村教师。 1995 年，王燕旬初中毕业填报志愿时选的是中师。 作为班里的学习委员，完全有条件考上重点高中的她选择读中师，同学问她为什么，她说：”虽然我生在农村，但我很幸福，因为陈老师对我十分关心和爱护，经常带我们写生，所以我的梦想就是成为一名美术教师。 我要传道授业解惑，当一个像陈老师一样的乡村好老师，让更多的农村孩子也能像我一样幸福。 “1998 年中师毕业后，她圆了教师梦，从此，将青春和热血无私地奉献给了钟爱的乡村教育事业。她一直以陈老师为师德表率，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，现已成长为美术高级教师，是陈木斌名教师工作室的助手。她辅导的学生参加各级各类美术、 书法比赛，获省级奖 8 人次，市级奖 15 人次，区级奖 69 人次。 在她任教的乡村里，只要提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。 而她，只要提起陈老师，也都会竖起大拇指。

用心用情，带出名师团队

2018 年成为广东省中小学名师工作室主持人以来，陈木斌精益求精，追求教学有灵魂、课堂有情趣、研究有成果、

专业有发展，使工作室成为省、市初中美术教学与研究的重要基地。 韩山师范学：教育发展研究：常务副：长张君敏评价道：”陈老师是一个对美术学科教育有比较清晰认识的人，想做事，能做好事，对工作室的工作规划比较合理。

陈木斌要求工作室成员在专业提升中要用两条腿走路，一方面利用送教下乡和同课异构提升教学水平，另一方面利用学习讨论提升自己的书画专业水平。在带领团队过程中，他用人格魅力去影响学员，在成长路上不落下任何一个学员。”有一次工作室团队要送教下乡，其中一个学员因为课程忙，所在学校领导不太支持他外出送教，我得知后主动找到该校领导，帮助沟通、调课，使该学员的工作和学习成长两不误。 “陈木斌说。

陈木斌对学员成长的关心，正如汕头市金平区莲塘中学教师胡晓佳所说：“记得有一次去南澳写生，陈老师自己提前出发，把吃的住的地方都找好准备妥当，让我们很感动。 “汕头市澄海中学教师陈雏悦也说：”陈老师以人为本，以学员的发展为出发点、落脚点，尊重学员的主体地位，发挥学员的首创精神。陈老师可亲可敬，治学严谨，幽默风趣。

在陳木斌主持的名师工作室里，他既是导师，也是伙伴。这样的引导与成长是相互的。 他的学员有很多都成长为名师，其中，5 位学员晋升为美术高级教师，学员林海琬被评为汕头市龙湖区名教师，肖娟丽被评为广东省剪纸高级工艺美术师，彭扬参加 2021 年全省首届美育教师教学基本功比赛获中学组美术类二等奖，林哲锋的水彩作品《田园秋韵》入选”首届广州国际水彩艺术展”，赖小可的漆画作品《泊船人家》入选省第八届漆画作品展，林哲峰、周欣达的”优课”被评为省级”优课”。陈木斌说，学员的成长是他最大的幸福。

近年来，在陈木斌的带领下，工作室的学员多次开展”送教下乡”活动，对区域美术教育教学起很好的带动作用，也使很多乡村美术教师学习了先进的教学理念，促进了他们的专业成长。

耕耘不止，结出累累硕果

回顾 30 多年的教学之路，陈木斌感受最深的是在教学上要不断学习、 不断创新、不断研究。 在参加教育部”一师一优课、一课一名师”活动中，陈木斌所送课程《奇妙的水墨世界要鸟语花香》经区、市、省等层层推评，被教育部评定为部级优课曰他主持省级重点课题 1 项，参与国家级课题 1 项、省级课题 1 项、市级课题 3 项， 指导 5 个省级课题、11 个市级课题和多个区级课题，并顺利结题。

陈木斌的论文和国画作品多次获奖，还被韩国体育文化观光部邀请到光州举办画展。 2019 年 12 月 13 日，他被华南师范大学教师教育学部选为”‘粤教育窑粤精彩’唱响岭南教育流派要广东省中小学幼儿园名教师、名校（园）长工作室主持人高峰论坛”分享嘉宾。在论坛上，他作了题为《”学”之有名，”术”之有师——如何利用学科特点创建 “岭南名教师工作室”品牌》的分享。 他说：”工作室以各学员筹建潮汕民间美术工作坊为研究重点，以课例、课程、课题三课一体为抓手，彰显了’尚美人生，愉悦课堂’的工作理念和教学品牌。

正是善于凝聚学员智慧、 结合地方特色，名师工作室通过几年的建设和发展，已成为省市美术教学与研究的重要基地之一，是省优秀美术教师的孵化器。工作室多次承担省教育厅美育教师省培项目，示范引领辐射带动教师成长，推动粤东美术教育的发展。 在广东省教育资源公共服务平台上全省名师工作室中排名第 20 位，访问量达 10 多万人次。

2020 年，陈木斌名师工作室精心制作了 32 个微课学习资源，其中，有 26 节微课被汕头市教育局选用为优质教学资源，并作为网络教学资源， 服务全市师生，师生学习点击率达到 4.7 万多人次。2021 年以来，陈木斌为各级美育教师做了《尚美、创新、阳光、梦想要谈教师专业成长 “8 字诀”》《美育教师专业成长的方法和路径》《新课标下美术教师需要的新样态》等专题讲座 20 多场。

2022 年 10 月 和12 月， 他成为广东省教育厅主办省培项目2022 年粤东西北地区教师全员轮训省级项目 （汕头市金平区中小学美术学科教研团队专项培训）——学员跟岗培训导师。培训效果得到学员的高度好评，学员吴锐深情地说：”特别感谢陈木斌老师，在短短的这段学习期间，为我们联系到各路优秀的专家来开讲座，还精心布置温馨且艺术感满满的场地，《核心素养下美术大单元的设计》精彩讲座， 引导了我未来的美术教学方向，深刻体会到寓教于乐。

陈木斌名师工作室之歌《美育畅想曲》 中写道：”时序万物都入画来 / 画出万千光芒时代 / 美好韶华有我色彩 / 放飞美育新的姿态。 “深耕美育的陈木斌，将引领乡村美育教育工作者继续前行。

（本栏图片由受访者提供）

本栏责任编辑 韦英哲