她深深影响了我

汪妍君

熟悉的琴声响起。脑海中，浪的潮汐猛然激起了一捧流光溢彩的回忆。我仿佛坠入了一个早已编织好的梦，带着《克罗地亚狂想曲》的最后一个音符，放任思绪飘远。

以前，我总觉得，坚持、坚强、坚韧就能弹出精彩，所以我不停地弹，曲子却兀自支离破碎。我知道我的琴声少了一件很重要的东西，可我却找不到那究竟是什么，直到那次学校汇演。

那次汇演，我要为我们班伴奏。我在学校一直练到洋红与雪青在窗外的天空交汇，那首曲子仍没有练好。我疲倦地合上琴谱，靠在琴上，放弃的念头再次占据了脑海。这时，琴房的门开了。是她。成绩优异的她，这次学校汇演要独奏一首曲子。“你节奏感很强，音准也好。”她淡淡地笑着，靠在窗台上，像一束百合散发着清香。

“你喜欢钢琴吗？”突然，她问，“你是为谁而弹的呢？”

我如鲠在喉，因为我从来没有想过这些问题，我只知道要不停地练习、练习、练习。她望向沉沦的残红，“很久以前，我也不知道自己为什么要弹琴。”她轻抚着琴谱，“可是后来我明白了，是因为热爱。”

或许，热爱真的可以让破碎的琴声愈合。坚持固然重要，可若沒有倾情的投入，精彩又从何而来？

到了学校汇演那天，她弹奏的是《克罗地亚狂想曲》。我看见她放下琴谱，安静地坐下，手指轻柔地触碰着泛着光的琴键。灯光汇聚，打在她身上，手指上下翻飞之际，琴声响起。那是一段听了后就不会忘记的琴声，它将战争的残酷毫不留情地揭露出来，将无尽的痛苦与挣扎演绎得淋漓尽致。她的曲子，从没有故作姿态的清雅，因为她已然将生命的热情、青春的热情都毫无保留地献了出来。循着琴声，我恍惚间看见克罗地亚在经历战争后的残垣断壁，以及如血的天空给整个世界染上的浓重颜色。这幅画面，渐渐被音乐的狂流冲刷成模糊的华彩，画里夕阳极浓也极张扬极放肆的殷红，已为我此时此刻所处的时空晕上了大胆到无所顾忌的色调。我忽然明白，因为她充满热爱，充满激情，充满希望，才能一次又一次地成功。没有热忱的坚持像折翅的蝶，虽有天然之美，却不能翩然而舞。而不能舞的蝶，便少了蝶独有的气质。这时，我才发觉，音乐在我眼里，已经不仅仅是一份热爱，更是我生活画卷上的一笔不可或缺的浓丽颜料。

十一岁那年的清风穿过重重山岗，吹到了今天。那份她教给我的深爱，给了我信念、给了我力量、给了我支持，也让我绽放了精彩。

点评

如果文字有颜色，这篇习作应该是洋红与雪青在校园里的交汇，和窗外的天空一模一样，充满诗意与美好。两个女孩，一段故事，有风吹过的十一岁，温情在流淌。

以校园生活为素材的习作有很多，快乐的、成功的、沮丧的、失意的……都可以通过文字记录下来。在这篇习作中，小作者所选的素材很常见——学校汇演前夕，曲子仍没有练好，放弃的念头再次占据了脑海。这一类写作素材的确很容易落入俗套，不大能够引起读者的兴趣，但本文的小作者另辟蹊径，赋予文字以丰富的色彩。所以，我们在阅读此文的时候，能够深刻感觉到，“色彩”二字在文中的缤纷呈现——音乐有色彩，情感有色彩，热爱也有色彩。于是，在洋红与雪青交汇的校园里，两个女孩有了一次相遇和诗意的对话。

事情的高潮出现在学校汇演当天，两个女孩对于音乐的理解在一首《克罗地亚狂想曲》中融合、碰撞、升华。舞台上的她为听众“绘制”了一幅变幻莫测的音乐画卷，认真倾听的“我”循着琴声，感受着她的热爱和激情。所以，作者在文中写道：“音乐在我眼里，已经不仅仅是一份热爱，更是我生活画卷上的一笔不可或缺的浓丽颜料。”听觉和视觉的调动、交融，让我们为之振奋，感受到力量。

此时，我们再回看题目——她深深影响了我，这里的“深深”二字，在字里行间流淌，从文字一直流淌到我们的心里，就像小作者说的：“她已然将生命的热情、青春的热情都毫无保留地献了出来。”以色彩之绚丽表达情感之丰厚，以色彩之浓烈传递生命之激情，不能不为作者的生花妙笔拍手称赞！

（陈玮）