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让主题教育“走心”更“走实”
——记国家国防科工局党组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第二阶段读书班

2023-07-07

国防科技工业 2023年6期
关键词:读书班走心科工

本刊记者 张 未 /文

孟夏时节,万物竞茂。会议室外,阳光灿烂;会议室内,话语铿锵。

4 天时间、5 大专题、1 场现场报告、1 次党日活动……6 月17日,国家国防科工局党组主题教育第二阶段读书班扎实完成所有学习任务后顺利结班。此次读书班是一次筑牢信仰之基的“大学习”,是一次立心铸魂强党性的“大提升”,更是一次加压奋进促实干的“大动员”。

“我们要进一步学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述,一鼓作气、标准不降、速度不缓、要求不减,持续深入学、融会贯通学、联系实际学,努力做到学思用贯通、知信行统一。”在读书班结业式上,国家国防科工局党组书记、局长张克俭提出要求。

当表率、做示范 扛牢走在前列的光荣使命

理论的价值在于指导实践,学习的目的在于实践运用。在中国式现代化新征程上,如何实现国防科技工业高质量发展?如何在引领高水平科技自立自强中当表率?如何加快建设航天强国?需要从坚持不懈的理论学习中去寻找答案。

作为“关键时点”的“关键一课”,局党组的意图很清晰,希望从司局长这个“关键少数”抓起,带动全局广大干部职工自觉加强理论学习,以理论指导实践,推动新时代国防科技工业“走前列、做示范”。

方向明则思路清,目标明则步履坚。“要以更有力举措把主题教育不断引向深入,把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器,深刻认识国防科技工业产业链和供应链的内在逻辑,在优化国防科技工业体系布局上下苦功夫、拿出真招。”国家国防科工局党组成员、副局长徐占斌点评时强调。

“在加强理论学习中凝心铸魂强化忠诚,在深化调查研究中转变作风提高本领,在推动发展中强化本领职责,在检视整改中查摆不足改进提高,健全深化主题教育成果的长效机制。”国家国防科工局党组成员、副局长李立功指出。

读书班为期4 天,从安排中可以看出,时间紧凑、内容丰富、内涵深刻。学什么?翻看课表记者发现,对“高质量发展”“科技自立自强”“新发展理念”“航天强国建设”的学习被放在重要位置。

习近平总书记在党的二十大报告中强调:“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”。“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,始终以创新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握发展、衡量发展、推动发展。进一步深化对有为政府和有效市场的认识,助力核工业强国建设。”国家国防科工局党组成员、副局长刘敬在领读领学时表示。

国家国防科工局党组成员、副局长潘爱华指出,国防科技是国家科技的中坚力量,要成为科技自立自强的排头兵,发挥引领作用,掌握创新主动权、发展主动权,把国家安全的命脉牢牢掌握在自己手中。要在深入调研上下功夫,按照总书记提出的“深、实、细、准、效”要求,把重点调研题目做深入做扎实,最终拿出切实可行的思路举措。

正学风、促践行 奋力实干开新局

“自立自强”“协同创新”“高质量发展”等成为交流发言的高频词。学员们不仅就当前亟待解决的问题谈思路、话思考,更讲举措、谋发展,一锤接着一锤敲,一步紧跟一步行,把一个个“问题清单”变为推动高质量发展的“成果清单”。

此次读书班上,张克俭多次强调一个词:促践行。这提示学员们,作为“关键少数”,要在学习中联系实际,对现实中的问题进行深入思考,真正用理论指导实践,用实干笃行推动国防科技工业高质量发展。

国家国防科工局总工程师卞志刚、李国平分别围绕“新发展理念”“加快建设航天强国”领读领学,交流了自己的观点,启发学员们更多思考、更多谋划接下来的工作。

学习的成效如何?有哪些思考和启发?今后工作如何开展?大家在读书班期间分享所思所想所悟。

“锚定工作方向”“坚持实字当头”“在知行合一中担当作为”……工作思路更清、发展信心更足、战略目标更明,是大家碰撞思想火花、交流学习成果后的共同心声。大家一致认为,对高质量发展、科技自立自强、新发展理念等重点难点热点问题思考更深入、理解更深刻,有效激发了履职尽责、主动作为的内生动力。

实际上,主题教育开展以来,局党组坚持以上率下、示范引领,坚持先学一步、学深悟透。局各部门(单位)把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本部门(单位)的中心工作结合起来,从制定实施方案到开展理论学习再到推进实际工作,突出主动性、实效性,将主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

走出去、沉下心 助力理论学习走深走实

理论学习是这次读书班的主要任务。怎么学?不同以往。这次读书班除了专题辅导外,还安排了专题学习、集中自学、现场教学。6 月17 日,局党组带队走进中国科学院与“两弹一星”纪念馆,赴中国科学院物理研究所、力学研究所、国家空间科学研究中心开展现场学习。如此安排,正是为了把“被动听课”变为“主动思考”,让学员们走出去、沉下心,认认真真研读学习。

古老的长城脚下,美丽的雁栖湖畔。国家重大科技基础设施群正加速形成,支撑原始创新的力量正在这里集聚。学员们参观量子调控实验室、稀薄气体风洞、国家空间科学中心等,把“课堂”搬到创新的前沿阵地。

“从思想中找指引,带着问题去调研。不搞‘作秀式’‘盆景式’调研”“以深化调查研究推动解决发展难题”……中央有号召,即刻见行动。在主题教育启动之初,局党组身先士卒,走访调研,领衔开展相关工作,各部门(单位)调查研究直奔问题去。

上海、南京、成都、兰州、酒泉、沈阳、哈尔滨……从南到北,一路调研、一路思考。深入高校、企业、科研院所、行业研究院、地方研究院、定点帮扶县等地区和基层单位,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,着力打通贯彻执行中的堵点、淤点、难点。综合运用实地考察调查、座谈会议、集中研讨、问卷调查、统计分析等方式开展调研,充分运用信息化手段开展调查研究。针对发现的问题进行成因分析并提出对策建议,真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”发现问题、直面问题,心中方有底气,脚下更有力量。

张克俭表示,调研成果不能束之高阁,而是要认真研究,将其切实转化成符合实际需要的工作思路,转化成工作实效,转化成解决难点堵点的具体行动,充分发挥调研的价值作用。

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