树立底线思维，提高思想境界

祝中清

技法点拨

“思想健康”是高考作文基础等级要求中非常重要的一项。阅卷老师在作文评分时，对不符合“思想健康”要求的作文的否定性极强。所谓“思想健康”，是指作文的内容具有正确的思想，表现对符合社会发展总趋势的认识、理想、愿望等，透射出真善美的光辉，能给人以美的感受和鼓舞力量。考生一定要具有底线思维，树立正确的人生观、价值观、世界观，不断提高自己的思想境界，这样写出来的作文才能达到“思想健康”的要求。在具体作文时，我们要做到以下几点：

1．在写作时要注意观点或主旨的积极和正确表达，注意从正确的角度认识事物。

2．要做好提出问题和分析问题两项工作，要以正确的观点进行分析评判。如果提出问题只是为了摆问题，那就变成了发牢骚，容易导致作文的思想倾向偏斜。

3．避免“再现式”反映生活，否则会认识不到生活的本质，甚至会歪曲了生活的真相。考生要有选择地使用材料，使作文在真实的基础上有益于社会人生，有益于世道人心。

4．不要表现片面或错误的观点，观点也不能太偏激，所表现的思想感情不能违背道德规范、法律法规等。

范例分析

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

有些人身陷困境，还在为他人的不幸悲伤；有些人即使平凡，仍为身处困境的人送去希望；有些人与他人素不相识，也会为他人遭受的不公挺起道义的脊梁。虽然普通，却在传统文化精神滋养下，用信仰和由此产生的勇气守护着人间；虽然平凡，却在对美好未来的憧憬中奋力向前，建设着我们立身的世界。在中国式现代化建设路途中，这些普通人的精神品质对宏伟蓝图的实现产生了积极的影响。

以上材料对我们有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【思维分析】

文题所供材料共有三句话。第一句列举普通人虽然自己普通平凡但仍然有“为他人的不幸悲伤”“为身处困境的人送去希望”“为他人遭受的不公挺起道义的脊梁”等美好的精神品质。第二句有两方面的意思：一是揭示了“普通人”美好精神品质的来源——传统文化、对美好未来的憧憬；二是点明了“普通人”美好精神品质的价值——守护着人间、建设着我们立身的世界。第三句是对前两句话的总结，即普通人的精神品质对宏伟蓝图的实现产生了积极的影响。

整段材料的重点是第三句话，这就要求考生紧紧围绕第三句话，论述在“中国式现代化建设路途”这一特殊背景中，“普通人”“美好的精神品质”对他人、对社会、对国家的积极影响。考生在写作时，要注意以下几点：

1.界定关键概念

这道文题中的关键概念是“普通人”。普通人意味着身份的普通，但是我们在作文时，要界定其精神品质的不普通，或热心助人，或坚持道义，或热爱祖国，或学习勤奋，或生活努力，或工作敬业……总之是一个对他人、社会、国家有利的人，是一个对宏伟蓝图的实现产生积极影响的人。考生可以运用比喻诠释概念，如“普通人如细雨，却也润物无声”；可以运用引用诠释概念，如“‘苔花如米小，也学牡丹开，这是普通人的最好写照”；可以运用比较诠释概念，如“普通人不是平庸的代名词，而是世间蓬勃的生命力；普通人不是‘摆烂的代名词，而是世界欣欣向荣的原动力”。

2.列举准确事例

鉴于这道作文题的特殊性，列举事例时所关涉的人物身份越普通、岗位越平凡，越契合“普通人”的身份，典型性就越强。考生要尽量写“普通”的小人物，写“普通”的小人物身上“不普通”的品质。可以写一些普通职业，如勤勤恳恳的农民、兢兢业业的工人、默默奉献的教师等；还可以列举一些没有直接点明职业、点明姓名的“普通人”，注意要契合中心论点，且具有感染力。

3.深化道理论证

（1）可以向正面想，条分缕析。比如，写普通人坚守美好精神品质有利自己、有利他人、有利社会和国家。（2）可以向反面想，形成对比。比如，写有些人因为身份普通而自卑、躺平、摆烂的例子，与身份普通但精神不普通的“普通人”形成鲜明对比，论证“普通人”精神之可贵。（3）可以向前面想，深挖原因。比如，追溯普通人美好精神品质的来源，论述普通人因为受传统文化的滋养或有着对美好未来的憧憬，所以坚守自己的美好精神品质，深挖“普通人”精神动力之所在。（4）可以向后面想，预见后果。比如，设想每一个普通人都发光发热后的美好前景，或设想每一个普通人都消极懈怠后的可怕景象，从而彰显“普通人”努力的价值。（5）可以向他处想，借彼喻此。比如，写自然界的普通生命有重要价值的例子，用来类比、比喻人类社会中“普通人”的重要价值。（6）可以联系关系想，加强辩证。比如，写“普通人”身份普通与精神不普通之间的关系，即平凡与伟大的辩证关系，给人以启迪。

【写作示范】

萤烛之光，增辉岁月

◎陈 曦

何为普通？普通是生活的本色，是随处可见，是平平凡凡。普通之人，是芸芸众生中的一个，但普通的个体亦可孕育伟大。塞涅卡曾言：“真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人的躯体却具有不可战胜的神性。”普通如苔花，也可学牡丹开；普通如萤火，也可点亮夜空。

普通如蚁，亦有凝视深渊的勇气。赵英俊在癌症晚期，吃着止疼药创作《送你一朵小红花》治愈人间；脑瘫企业家陆鸿带领50多名残疾人脱贫致富，反哺社会。普通不是平庸的代名词，而是世界欣欣向荣的原动力，蕴含着蓬勃的生命力。

普通如萤，亦有照亮他人的力量。且看那大山深处忙碌的身影，“燃灯校长”张桂梅为大山女孩带来希望；且看那癌症病房旁的爱心厨房，万佐成、熊庚香夫妇为身处困境中的患者和家属提供了战胜病魔的帮助……一点点的星火啊，也能汇成燎原之势；一点点的细流啊，也能聚成大江大河！他们无一不向我们述说着：普通创造伟大，英雄来自人民。

不是所有价值都以勋章为见证，不是所有英雄都闪耀着夺目光辉，英雄可以是我们身边的每一个人，以普通之躯成就不普通之事。我们每一个普通人都发光发热、奋力前行，那该是一番怎样的图景？我们的山会更绿，水会更清；我们的人会更美，情会更浓；我们的国家会更加富强，蒸蒸日上；我们的民族会更加振兴，其道大光！每一个普通人精神的凝聚，会耸立起巍峨的高山；每一个普通人力量的汇合，会澎湃成汹涌的汪洋！

而普通人身上不普通的精神从何而来？我想，这离不开传统文化的滋养：源于“人之初，性本善”的仁心，源于“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀，源于“身无半亩，心忧天下”的胸襟……普通人身上美好的精神品质从何而来？我想，这也离不开他们对美好未来的憧憬：憧憬人民的幸福、社会的繁荣、国家的富强……这些憧憬使得他们更加坚守自己的美好品质，强化对国家的认同感，为他人、为社会、为国家无怨无悔地付出。

鲁迅先生曾言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”身处百年未有之大变局，我辈青年理应勇担重任，不因普通而自卑，不因普通而逃避，为祖国伟大蓝图的实现奉献自己的一分力量，以尘雾之微补益山海，以萤烛末光增辉岁月。

【湖北公安县第一中学】

◆点评

这篇作文先用精练的语言诠释“普通人”的概念，为下文的举例、议论张本。接着向正面想，从“有凝视深渊的勇气”“有照亮他人的力量”兩个方面论证普通人的价值，阐释普通与不普通之间的辩证关系。然后向后面想，设想了所有普通人努力前行的美好图景，令人怦然心动；向前面想，深挖了普通人美好精神品质的来源，具有思想高度和思维深度。