灵活表达 写好通讯

文题速递

你注意到了吗？在你的身边就有很多新鲜事，有趣的人、有意思的事……有的令人感动，有的让人深思。请选取新近发生在你身边的有新闻价值的人或事，为他（或它）写一篇通讯。

要求：主题自定，标题自拟；思想导向积极，符合文体要求；不要套作，不得抄袭；不少于600字。

写作指津

通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体；是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。在某种意义上，我们甚至可以说，通讯是消息的文学性展开。在描述事实的基础上，通讯可以有更多的情感倾向和主观评价。在写作的过程中，要注意以下技巧：

一、及时有效，具体充实。

通讯属于新闻，和消息一样，它要求及时有效；但消息的报道较为简单，它只关注事件本身，很少深入挖掘。通讯比消息更具体、充实，它可以挖掘新闻事件背后的历史、原因等。因此在写作通讯时，要做到既及时有效，又具体充实。换句话说，要及时有效地体现其新闻价值，具体充实地显现其文学特性。

二、关注细节，真实感人。

通讯作品以记叙事件、描写人物为主，用典型的事例表现一种精神、提倡一种品质、宣扬一种理念。而真实、典型的事例，离不开具体、生动的细节描写。恰如其分的细节描写，可以更好地体现通讯的真实性，同时也更能感染读者，增强作品的可读性、文学性。

三、抒情议论，画龙点睛。

通讯作品的文学性要求和其他文学作品一样，因此在记叙事件、描写人物的过程中，适时穿插抒情、议论，能够更好地体现作品的主题，表达作者的思想感情。但抒情、议论必须是在记叙描写铺垫到位、情感积蓄饱满、道理呼之欲出时出现，即情到深处、理到真处之时。这时，一两句抒情或议论的句子，往往能起到画龙点睛的作用。

四、谋篇布局，凸显主旨。

任何文章都要讲究思路，考虑谋篇布局，通讯也不例外。通讯作品的主旨即它所要表现的精神、提倡的品质、宣扬的理念，这是通讯作品的灵魂和亮点。在写作时可通过调整记叙顺序、安排详略等技巧，凸显这些精神、品质或理念，能让主旨更鲜明、内容更生动。

习作展示

激情飞扬 青春之歌

——记鹤山实验中学“红五月班歌暨十大歌手汇报演出”晚会

梁艳婷

2023年5月5日晚8时，鹤山市实验中学在校礼堂举办了“红五月班歌暨十大歌手汇报演出”晚会活动。多个班级、多名学生和老师登上舞台，给全校师生带来了一场赏心悦目的表演。

开幕式是由学校民乐团带来的《步步高》和《晴天》串烧曲目，琵琶弦音明亮、清脆，似月华般倾泻入同学们的心底，让大家沉浸其中，如痴如醉。接着是由校合唱团带来的《弯弯的月亮》和《我相信》的歌曲演唱，团员们优美动听的歌声飘荡在学校上空，整个开幕式在同学们热烈欢呼、鼓掌下结束。

第一个“十大歌手”演出节目是由八年级七班的丁同学带来的《就让这大雨全都落下》，她身穿白衣，与她的伴舞所穿的黑衣对比鲜明。伴奏响起，伴舞翩翩起舞，宛如一只蝴蝶，在舞台上尽情飞舞，丁同学的歌声也十分动听，把歌词中的感情传递到了每个人心中。

紧接着，七年级十五班全体同学带来了班歌表演《如愿》，激发了同学们心中的爱国情怀，大家纷纷感慨，生活在歌词中“山河无恙，烟火寻常”的时代，我们更应该努力学习，为国家建设做出贡献！

其他同学紧跟其后，表演也十分精彩。他们在舞台上绽放出自己的光芒，描绘了青春最好的模样。

学校还邀请了鹤山市流行音乐协会成员温老师和谭老师，给同学们带来了萨克斯、非洲鼓表演，这个节目点燃了晚会，将全场气氛推向了高潮。

最后，全体师生合唱《倔强》。台上台下，老师、同学们齐声高唱，舞台的灯光照在我们脸上，青春的激情洋溢在我们脸上，这一刻，我们都是自己青春的主角！

此次活动让同学们感受到了什么是青春的意义，就如同《倔强》的歌词“逆风的方向，更适合飞翔”，面对困难，坚韧不拔，才能唱出属于自己的青春之歌，才能绽放出属于自己的光芒！

【广东鹤山市实验中学】

点评

这篇通讯报道的是鹤山实验中学“红五月班歌暨十大歌手汇报演出”活动。活动由学校民乐团和合唱团的表演拉开序幕。通讯详写了“十大歌手”的第一个节目，描写了歌手、伴舞的服装，一白一黑形成鮮明对比，还写了歌手动听的歌声；接着又写了班歌比赛及后面精彩的表演，由鹤山流行音乐协会的老师的表演将晚会推向高潮。最后写全校师生大合唱《倔强》，到此，晚会完美落下帷幕，升华了主题。

激昂演讲展现风采

——准九中初二一班演讲活动成功召开

罗 畅

为丰富同学们的语文学习生活，提高同学们的语言表达能力，增强同学们的自信心，准九中初二一班于近期组织了以“我是超级演说家”为主题的演讲活动。

伴着明媚的晨光，主持人面带微笑，步履优雅地走上讲台，用清脆悦耳的声音说道：“下面我宣布，演讲活动正式开始！”在同学们热切而期盼的目光中，在潮水一样经久不息的掌声中，本次演讲活动拉开了序幕。

本次活动共有十位同学参加。他们个个胸有成竹，举止从容。参加活动的每位同学都拿出了自己最好的状态，或是慷慨激昂，或是柔美诗意，或是深刻睿智，表达着自己对梦想、对读书、对热爱的理解。“我想当一名摄影师”，张悦同学用幽默的语言，生动夸张的表情，为听众讲述自己的追梦经历，让大家在阵阵笑声中感受到他对梦想的真挚情感。

“年少应有梦”，李森同学的演讲给人启迪，催人奋进。当他说出“没有人想在年少时默默无闻，因为我也有梦想啊！”这时候，台下再一次响起热烈的掌声。李森同学用发人深省的金句将现场气氛推向高潮。台下的同学此时坐得更端正，听得更专注。听到共鸣处，纷纷鼓掌、欢笑，气氛好不热烈。再看那几位即将要登台演讲的同学，他们似乎感到了压力，显得有些坐立不安。他们握紧双手，微闭双眼，念念有词，生怕上台闹出笑话。

时间一分一秒地过去了，活动在语文老师热情洋溢的讲话中缓缓落下帷幕。震耳欲聋的掌声再次回荡在教室里。本次演讲活动为同学们提供了展示才华的舞台，各位参加活动的同学身上表现出来的昂扬与自信，真诚与阳光，为青春又添上了绚丽的一笔。

【内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第九中学】

点评

这篇通讯报道的是班级组织的“我是超级演说家”演讲活动。通讯按照活动进行的顺序展开，从主持人的开场写起，各位演讲的同学是本篇通讯报道的重点。文中既有对演讲者群体的描绘，也有对个别演讲者的描述；既关注到台上人的风采，也关注到台下人的反应；既有对正在进行演讲的同学的观察，也有对未上台的演讲者的注视。视角广泛，描写全面，角度灵活，是本篇通讯最大的亮点。