书要越读越薄
2023-07-04王诗雨
◎王诗雨
编筐编篓,全在收口。现阶段,关键就是要认真做好“收口”,要把所学的零碎、复杂的知识进行梳理,从而把书越读越薄,提高学习效率。
一、乱中织“网”
一学期学习的内容点多面广,知识零乱,我们在复习时要把有内在联系的、零乱的知识织成“网”,形成清晰的“知识框架”。如人教版数学教材四年级下册“四则运算”的知识点,可以织成如下“知识网”:
像这样,乱中织“网”,心中有“图”,我们复习的时候就会思路清晰。
二、旧中引新
复习,不是简单的“炒冷饭”——把学过的知识再啰唆一遍,而是要透过知识的表面,从旧的知识中引出新内容,令人耳目一新。如复习人教版数学教材四年级下册“三角形的高”时,可以从很多同学平时掌握比较薄弱的知识点“各种三角形的高”着手,探究与三角形的高相关的知识,从而明晰:锐角三角形的三条高在三角形里面;直角三角形的三条高有两条在边上,一条在里面;钝角三角形的三条高有两条在外面,一条在里面。不管是什么样的三角形,三条高都相交于一点。
旧知引新知,这样复习效果更佳。
三、错中明理
复习要抓住重点、难点与关键点,做到重点处着眼、难点处解决、关键点处突破,切忌眉毛胡子一把抓。如人教版数学教材四年级下册“运算律”的重点是定律,难点和关键点是运用定律。复习时可以从运用定律的典型错例入手,深入分析、讨论,明晰错在哪里、为什么错、该如何纠错及以后要注意什么。
错例125×(4×6)=25×4+25×6=100+90=190。
错例232×101=32×100+1=3200+1=3201。
错例3145-(46+55)=145+55-46=200-46=154。
像上面这样,以“错”引路,错中明理,针对性强,目标性准,既能防微杜渐,又能提高复习效率。
当然,复习的方法有很多,技巧很灵活,但不管用什么方法、采取什么策略,都要把“口”收紧、收好。这样,我们才能把书越读越薄。