从四“新”入手，建设学习型城区

文/陈易

2023年长宁区终身教育工作推进会举行

优化社区教育新生态

2023年，长宁区将着力提升市民学习中心服务效能，推出20门高质量终身教育示范课程，结合“硅巷NO.1”智慧学习场景建设，打造数字化学习新场域，为市民提供“沉浸式”学习空间。长宁区将充分发挥社区非遗项目和社会组织的资源、场所优势，打造服务社区、面向市民的社区教育课程，培育一批具有文化传承和创新元素的社区学习坊。

同时通过推进优质社区(老年)学校创建、促进社区教育融入社区治理、优化人文行走与体验学习、夯实社区教育教学科研等工作，以及长宁区全民终身学习活动周等大型终身学习项目，传播终身学习理念，营造全民学习的氛围。

开创老年教育新局面

长宁区将以老年大学“倍增计划”为指导，继续发挥区域数字化优势，积极探索“智慧老年大学”建设，扩大老年教育资源供给；同时挖掘打造更多“智慧助老”学习资源，大力开展老年数字教育、健康教育进社区专项行动，进一步扩大智慧助老服务范围，助力老年人跨越“数字鸿沟”。

长宁区还将扎实做好“居（村）委示范学习点”“老年人社会学习点”“养教结合学习点”“标准化学习点”建设工作，实施多项举措促进老年教育规范化发展。

强化学习型组织新抓手

2023年，长宁区计划推荐一批优秀学习型机关、企事业、社区和家庭典型，继续探索研究提炼具有区域特色的学习型组织建设经验和发展模式，并做好学习型城区品牌培育工作，大力推进“楼门口”学习服务，推进“双元制”职工继续教育，促进区域学分银行应用与拓展。

形成终身教育新增长极

长宁区将切实发挥区学习型城区建设指导委员会办公室的统筹协调作用，通过加强组织领导落实监测督政，加强对学习型城区建设的规划制定、统筹决策、指导督察；根据区域终身教育发展需要，通过教师专业化发展、管理队伍能力培训、教育名师培育等，提升终身教育队伍综合素养。

此外，长宁区将加强终身教育研究与宣传，提升区域终身教育研究的专业化水平，积极发挥示范引领作用。

长宁区学习办副主任、教育局副局长宋晓岚指出，要以长宁城区“四力四城”建设目标引领终身教育发展，全面提升区域终身教育水平，抓好实体办学的优质创建，继续做深做实社区教育、老年教育课程规范建设，形成优质师资培育体系，注重学习者的学习反馈评价，完善好高质量发展的格局。