知识产权在创新创业课程中的应用研究

孙占斌

摘 要：创新创业课程的开设对提高大学生的创新能力，提升大学生创业的成功率具有重要的意义。知识产权在大学生创新创业过程中起非常重要的作用，但目前开设的创新创业课程中很少有知识产权的相关知识。因此，本文从大学生创新创业过程中遇到的知识产权问题，知识产权在大学生创新创业课程中的应用以及如何提高大学生在创新创业过程中的知识产权意识进行了详细的阐述，为进一步提高大学生的创新创业能力提供了基础。

关键词：创新创业课程；著作权；专利权；商标权

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.030

0 引言

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，大学生创新创业越来越多。很多高校也开设了创新创业相关的课程，目的在于培养学生的创新精神和创业基础，将创新的思想灵活运用到创业的过程中，既提高了学生自身的创新能力，又为学生毕业后的就业提供了多样化的选择。目前高校开展的创新创业课程主要集中在提高学生的創新能力以及普及创业的基本知识和过程。在创新能力方面，课程主要从创新的概念、创新的类型、创新的意义，以及通过系统的创新能力训练，包括创新意识的培养、创新思维的锻炼、创新方法的应用等多个方面提高学生的创新能力。创业课程方面，主要涉及创业基础和创业应用两个方面。创业基础主要给大学生普及如何创业，包括如何组建创业团队、把握创业机会、开发创业资源、做好创业计划，以及通过创业创立了新公司后，应如何进行新公司的管理等基础知识。创业应用主要是在大学生充分了解创业基础之后，通过实际案例、或者直接邀请企业成功人士来分享其创业的经历，从而提高大学生对创业的理解。还有很多高校在创新创业课程中，通过分析不同领域中利用创新改革提高企业竞争力的案例，充分体现创新对创业的推动作用，激发学生对创新创业活动实质的领悟。

知识产权不同于物权，在概念上比较抽象，主要是指权利人对其智力劳动所获得的成果依法享有的权利。在知识产权法的组成中，主要包括著作权法、专利权法和商标权法。目前高校开设知识产权有关的课程主要是从法律的角度来介绍这三种知识产权法的概念、条款和应用。很少有高校将知识产权与大学生创新创业结合起来。事实上，大学生在毕业后的创业过程中，如果对知识产权不甚了解，在非主观的情况下就很有可能侵犯对方的知识产权，造成严重的损失。或者没有注意好自身知识产权的保护，被他人侵权，同样造成严重的损失。因此，在高校创新创业课程中融合知识产权的相关知识，对提高大学生的知识产权保护和防范意识具有非常重要的意义。

1 大学生创新创业过程中的知识产权问题

知识产权是大学生创新创业的保障，是大学生创新创业过程顺利进行的基础。通常大学生在创新创业过程中遇到的知识产权问题主要体现在几个方面。

第一个方面，目前高校对大学生知识产权法律方面的教育不够，包括著作权法、专利法和商标法等相关的法律法规。相关的课程仅在有限的专业范围内开展，并没有作为广泛的基础课程普及，这就造成了大学生在创新创业过程中因为没有接受相应的知识产权法律教育，而无意识的侵犯了他人的知识产权，这种问题在大学生创新创业过程中也是最为常见的。在与作品创作有关的创新创业中，大学生可能无意识地侵犯了他人的著作人身权和著作财产权。在技术领域的创新创业中，专利权的侵权行为是非常的常见。无意识地将已经成熟、但享有专利保护的实用技术作为己用，在未与专利权人充分沟通合作的前提下，生产和销售与相关专利有关的产品，即造成了专利侵权。此外，设计公司商标时，并未充分调研，导致公司商标与已有商标高度相似，从而构成了商标侵权。这些都会给大学生的创新创业带来严重的损失。

第二个方面，是大学生在创新创业过程中对自身已经获得的知识产权未实行有效的保护，被他人侵权，导致了严重的损失。从事技术应用领域创新创业的大学生，如果没有对技术专利进行有效的保护，很有可能导致自身研究开发的成果被他人刻意的模仿生产。如果被他人抢先申报了专利，会造成非常严重的损失。大学生对在创新创业过程中未实行保护的原因有很多，有主观原因也有客观原因。很多大学生因未进行专业系统的知识产权教育，在专利申请之前已经将相关的研究内容以公开的方式发表，造成了无法授权的情况。也有很多大学生在创新创业过程中没有意识到专利保护的重要性，错过了专利申请的最佳时间，相似的成果被他人申请并授权。此外，大学生在初创期创新创业时，由于初创期资金有限，无法承担专利申请费和专利授权后的年费，也造成了专利未进行有效的保护。除了专利权，商标权也极易发生侵权。大学生设计的企业商标在未有效注册保护前，在公共网络平台展示，被他人模仿设计并抢先注册，也会造成严重的损失。此外，由于很多大学生未进行专业系统的知识产权教育，未了解商标申请的消极要件，造成了申请的商标不符合商标法的要求而无法有效注册。

基于大学生在创新创业过程中，尤其是初创期创业过程中遇到的知识产权问题，将知识产权引入到大学生创新创业课程中是非常必要的。因此，在大学阶段将知识产权，尤其是应用比较广泛的著作权、专利权和商标权的相关概念、权利内容、特点、应用以及侵权和维权的案例引入到创新创业的课程中，不仅能够提高大学生对知识产权的了解，更能指导大学生在毕业后的创新创业过程中灵活的掌握和运用知识产权。

2 知识产权在大学生创新创业课程中的应用

大学生在创新创业过程中所涉及到的知识产权主要包括著作权、专利权和商标权。在大学生创新创业课程中加入这三种知识产权的概念、内容、特点，介绍大学生在创新创业过程中如何避免侵犯他人知识产权以及如何防止自身知识产权被他人侵权，并通过引入大学生在创新创业过程中的侵权和维权案例，对于提高大学生创新创业的成功率具有很大的推动作用。

2.1 著作权在大学生创新创业课程中的应用

著作权又称版权，是一类在文学或者艺术等领域内具有独创性的作品所享有的知识产权。在大学生创新创业课程中，应将与著作权有关的内容，包括著作权的对象、著作权的保护内容（著作人身权和著作财产权）、著作权的获得（实质要件和形式要件）、著作权的保护期限、著作权的归属、著作权的限制、著作权的保护，尤其是大学生在创新创业过程中如何避免侵犯他人的著作权以及保护自身著作权不受侵犯融入到创新创业的课程中。著作权的保护内容很多，包括4项著作人身权，与著作权人的人身利益相关的权利，含发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。此外，著作权还包括13项与著作权人经济利益相关的著作财产权，包括复制权、发行权、出租权、展览权、表演权等其他权利。著作权保护的权利项非常繁多，因此，大学生在创新创业过程中，一定要分清不同著作权保护的内容，避免侵犯他人的著作权，一定要注意在公开复制或发行他人作品时，一定要获得著作权人许可授权。在创作新作品时，一定不能剽窃或歪曲篡改他人的作品，否则会造成巨大的损失，严重者还会被追究法律责任。此外，创作的新作品不可一味的模仿，应有自身的创新点，将创新点融入到自身创作的作品中才有更好的应用。在保护自身著作权不受侵害方面，虽然著作权法规定，著作权人在作品完成时即拥有了此作品的著作权，但是一旦当著作权受到侵犯，大学生很难进行维权。因此，大学生应对创作的作品进行及时的著作权保护，包括将创作的作品及时公开、对创作的作品进行登记，以及将作品通过第三方进行认证等手段，保护作品的著作权。

2.2 专利权在大学生创新创业课程中的应用

专利权是科学技术领域应用范围最广泛的一类知识产权。专利权是指专利权人拥有的对其成果在一定年限内独占或者专用的权利。与著作权的获得方式不同，专利权必须要通过严格的审查程序才可以依法进行授权。在大学生创新创业课程中，应将与专利权有关的内容，包括专利授权的类型（发明专利、实用新型、外观设计）的区别与联系、专利权的主体、专利申请的原则、专利授权的条件（积极要件和消极要件）、专利权的限制以及保护进行详细介绍。专利权包括独占权、许可实施权、转让权等多项权利内容，因此，应将大学生在创新创业过程中如何保护自身专利权不被侵权和如何避免侵犯他人的专利权等融入到创新创业的课程中。在保护自身专利权方面，大学生应将其在创新创业过程中获得的实用性理论或实践成果，以及创新生产方法或技术等内容积极尽早申报专利，并且需要注意，在申报专利前，不得将专利申报的相关研究内容和技术方法以著作、论文等方式公开发表。如果申报专利的内容同时具有国际适用性，为提高专利保护范围，大学生还可以将相关的研究内容或者技术方法申报国际专利。在避免侵犯他人专利权方面，大学生应在研发新产品或开发新技术前一定要对相关内容或者技术方法的专利进行周密的调查，以防侵犯他人的专利权。此外，在没有获得专利权人许可或转让前，不得利用他人专利保护的技术从事生产经营活动，或者未经许可生产他人专利保护的产品，以免造成严重的损失。

2.3 商标权在大学生创新创业课程中的应用

在创业前期工作准备完成之后，就可以进行新公司的创办了。新公司创办首要的是设计一个既独特又能体现公司文化的无形资产—商标。商标权是指商标所有人享有的对其商标独占和排他的权利。事实上，每年的商标纠纷事件都层出不穷。因此，为防止大学生在创新创业过程中产生商标纠纷，应在大学生创新创业课程中，将与商标权有关的内容，包括商标的功能、商标的类型、商标的获得方式和条件（积极要件和消极要件）、商标权的保护、尤其是大学生如何保护自身商标权不被侵权和如何避免侵犯他人的商标权等融入到创新创业的课程中。在保护自身商标权方面，首先应该尽快对设计好的商標进行国内注册和国际注册，扩大商标保护范围。其次，可以注册防御商标，以防止他人在相同类别不同产品上注册相同的商标。再者，由于商标类别众多，为做好商标类别保护，可以多注册一些相关类别的商标。此外，为防止商标侵权，可以随时关注是否有相似的商标注册。在避免侵犯他人商标权方面，在设计商标之前，尽可能全面的关注不同类别商标注册的情况，设计具有独特设计思路和风格的商标，尽可能避免使用与同类别或者其他类别已有的相似商标。

3 展望与建议

大学生创新创业课程的开设为大学生毕业后成功的创业提供了良好的基础。知识产权是大学生创新创业课程中容易忽略的内容，但在实际的创业过程中又是不可避免的，因此，如何将知识产权的内容融入到大学生创新创业课程中，如何让大学生在创新创业过程中应用所学的知识，既保护自身知识产权不被侵权又可以避免侵犯他人的知识产权，这都是大学生创新创业课程需要解决的。

将知识产权融入到大学生创新创业课程中，提高学生在创新创业过程中的知识产权意识，可以从以下几方面入手。第一、详细介绍与创业有关的知识产权，包括著作权、专利权和商标权的概念、特征、对象、内容等基本信息，让学生对三种知识产权的权利内容、申请的积极要件和消极要件以及如何保护知识产权和如何判别知识产权的侵权行为有非常详细的认识。第二、除了讲述基本的知识产权内容外，还要将知识产权与创新创业过程结合起来，并结合具体的知识产权保护和侵权案例，通过分析案例中著作权、专利权和商标权在创业过程中侵权的原因、预防的策略以及保护的方法，强调在创新创业过程中知识产权的重要性。并结合案例分析学生在创新创业过程中应如何保护自身的知识产权不被他人侵权，以及在创新创业过程中应如何避免侵犯他人的知识产权。第三、在创新创业计划路演环节，增加创新创业计划中关于知识产权，包括著作权、专利权和商标权保护的内容。通过模拟在创新创业过程中知识产权的保护策略和知识产权侵权后的应对措施，加强大学生对知识产权的保护。

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