养育体魄“野蛮”的小孩

文任琳贤 王恒志

100多年前，毛泽东在《新青年》上发表《体育之研究》，发出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”的呼喊，强调了青少年强身健体的重要性。

中国人的生活水平已今非昔比，可为什么好日子难养出壮孩子？青少年身高越来越高，跑得却越来越慢；体重越来越重，力量却越来越轻；眼界越来越宽，戴眼镜的也越来越多……国家卫健委调查发现，我国6—17岁的儿童青少年超重肥胖率近20%，6岁以下儿童超重肥胖率超过10%。此外，青少年总体近视率为52.7%。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳表示，这归根结底是“野蛮体魄”上的不足。

事实上，体育锻炼不仅直接关系着青少年身体各项机能的发育，还是塑造认知、情感、意志、个性以及正确人生观和价值观的重要条件。中国青少年研究中心所做的“中国少年儿童快乐成长指数”调查显示，爱运动的孩子性格更坚韧，精力更充沛，更能胜任各项学习任务，有较高的自我价值实现意识。虽然运动的积极作用有很多，但受调查的少年儿童中，仅52.9%认为自己的运动量足够，47.1%表示运动量不够。

造成这种情况的原因是多方面的，但究其根本还是整个社会没能真正达成共识，重文化学习而轻体育锻炼，仍然是教育的常态。很多年轻家长虽然已经扭转了观念，但在大环境下，常常陷入矛盾和无奈中。青少年体育培训这些年发展迅猛，但一个显著现象就是随着孩子年龄的增长、学业的加重，坚持下来的人数呈数量级减少，甚至在某些年龄段出现断崖式下跌。显然，让孩子坚持体育锻炼仍然是一件道理人人懂、说起来简单做起来很难的事情。

“开足开齐体育课”等口号已经喊了很多年，促进青少年身心健康已被写入《健康中国行动》，减轻课业负担、开足开齐体育课、关注心理健康等目标赫然在列。但这些政策要真正落实，需要形成“政府部门保护好教育部门、教育部门保护好学校、学校保护好体育”的机制，这样才能让体育课开得没有后顾之忧，体育课的质量和数量才能得以保证。

教育部印发的《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》提出，要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。目前我国学校体育“四位一体”的目标就是“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，具体来说是希望每个孩子都能学会体育技能并受用终生。“完全人格，首在体育。”蔡元培先生认为，发展体育对于一个民族和国家具有举足轻重的意义。无论怎么看，体育都担得起这份重任，也应该担负起这项重任。

“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”这是习近平总书记在陕西省安康市平利县老县镇考察调研时对师生们所说的，言语中寄托了殷切期望。青少年是国家的未来、民族的希望，拥有强健的体魄和坚韧的毅力，不仅关乎个人成长、家庭幸福，更关乎国家强盛和民族复兴。