以差异化教学理念为基准的小学语文教学改革分析

吴艳

所谓差异化教学理念是指教师在教学过程中根据学生的个体化差异及自身特点采用针对性教学，保证其学习效果、提高其学习参与度的教学理念。由于每位学生都是一个独立的个体，其身心发育、学习习惯都有着较大的差异，如果对所有学生都采用同一种教学方法，很难保证学生个体的发展。教师应对学生的差异性重视起来，采用差异化教学理念开展相应的教学活动，缩短不同能力、习惯的学生之间的学习差距，从而促进每一位学生的身心健康发展。

一、差异化教学理念在小学语文教学中的重要价值

1. 提升学生的主体地位

作为小学阶段的一门重要学科，语文学科具有较强的综合性，学生在学习与理解过程中也存在一定的难度。在传统的教学模式下，教师占据着课堂的主体地位，学生只是被动地接受。因此，学生的学习积极性普遍不高，无法很好地融入课堂中。在差异化教学理念下，教师更加关注每一个学生的实际学习情况，这样一来，学生的主体地位便得到有效提升。教师可以更好地引导其积极参与到语文课堂的学习过程中，学生的学习效果也会得到进一步提升。

2. 提升语文教学效果

由于小学阶段学生的年龄较小，身心发育尚不完全，因此，其在学习过程中很难长时间保持注意力集中。同时，在一个班级中，每个学生之间的学习能力、认知习惯都有所不同，如果教師仍然沿用传统的、固化的教学方法，将无法保证每一位学生的学习效果，甚至加大“优生”与“差生”之间的学习差距。在差异化教学理念下，教师需要平等地看待每一位学生的差异，并根据其存在的实际问题，采取更加具有针对性的教学方法，保证每一位学生都能充分地理解语文知识，实现小学语文整体教学效果的优化。

二、差异化教学理念在小学语文教学改革中的应用措施

1. 加强教师的培训教育

从目前差异化教学理念在小学语文教学中应用的实际效果来看，造成差异化教学理念应用效果不佳的主要原因之一，即部分教师缺乏对于差异化教学理念的重视。因此，为了进一步提升差异化教学理念在小学语文教学改革中的应用效果，就需要首先转变教师的教学理念，帮助其建立关于差异化教学理念的正确认识，如对教师展开培训教育，培养其差异化教学理论知识，提升其差异化教学理念应用能力。通过培训教育，教师可以清楚地意识到差异化教学理念的重要性，并能够将这一教学理念熟练地应用到实际教学过程中，根据每位学生的具体情况展开相应的差异化教学，促进学生个体发展。

2. 正视学生个体之间的差异

正如上文所说，每一位学生都是独立的个体，因此，学生之间必然存在相应的差异。在传统教学观念下，部分教师会将学生之间的差异看作教学过程中的负担，在面对学生之间的差异时，首先想到的不是如何正视差异，而是如何避免差异，这种观点是错误的。为了更好地开展小学语文的差异化教学，教师应学会如何正视学生个体之间的差异，同时帮助其正确认识自身与他人之间的差异。其次，教师应充分利用学生个体之间的差异，转变自身传统的以“优生”为中心的教学方法，加大对于“低分”学生的重视与关注，在不耽误整体教学进度的前提下，充分利用课余时间，对存在差异的学生展开针对性、关怀性教学，进一步强化差异化教学理念在小学语文教学中的应用效果。

3. 根据学生学习实际情况展开差异化指导

在应用差异化教学开展小学语文教学的过程中，教师应学会根据不同学生的学习需求、认知能力等，灵活性地开展差异化指导，如分类指导、过渡指导等。所谓分类指导是将本班学生根据性格、能力、习惯的不同进行划分，然后教师针对不同类别的学生采用不同的指导方式。如针对自主学习能力较差的学生，教师可以将复杂的语文知识进行简化与逐层分解，以学生易于理解的方式进行讲解。针对性格较为腼腆的学生，教师可以在教学过程中采用引导式、鼓励式教学方法，帮助学生建立学习自信心，逐步完成语文知识的教学。所谓过渡指导是指教师在提出某一问题或讲解某一新知识时，给予学生充分的过渡时间。在这一过渡时间内，教师可以要求思维活跃的学生，以不同的角度分析这一问题或这一新知识；也可以鼓励理解能力较差的学生，在这一过渡时间内慢慢进行思考，最终将全体学生逐渐引导至同一“起跑线”。

4. 在小组合作中贯彻差异化教学理念

从传统的课堂教学模式来看，大部分教师在开展教学活动时，都有意或无意地将成绩好的学生作为教学活动的开展主体。这样一来，不仅会导致成绩一般的学生丧失参与感与学习积极性，甚至会进一步加大成绩好坏学生之间的差异。因此，在差异化教学理念下，为了进一步减少学生之间的差异，教师可以采用小组合作的方式展开教学活动，以此贯彻差异化教学理念。例如，教师将学生分成若干个小组，保证每个小组中成绩较好的学生与成绩一般的学生数量平均，并为每个小组颁发相应的学习任务要求，要求其积极地参与到学习任务的解决过程中，鼓励学习成绩较好的学生给予成绩一般的学生一定的帮助，逐渐弱化两类学生之间的差异。

结束语

综上所述，在素质教育背景下，每位学生都享受着平等的教育机会，社会各界也更加重视学生的个性化发展。因此，教师应树立正确的差异化教学理念，通过在日常教学过程中合理应用差异化教学理念，激发每一位学生的学习积极性，减少学生之间的学习差异，实现其个体发展和整体进步。