当代影视导演综合素质的培养路径思考

吴钦 （湖北长江人民艺术剧院影视艺术中心）

一、绪论

（一）研究背景

随着社会经济的发展和文化产业的兴起，我国的电影、电视行业正在不断发展壮大，电影、电视等视听媒介的重要性越来越受到社会的关注和重视。在市场化、专业化、国际化的发展趋势下，作为视听媒介创作的核心力量之一的导演，在电影、电视创作中的地位愈加重要。与此同时，当代影视导演综合素质的培养也面临着国内外影视市场竞争激烈、影视创作内容逐渐国际化、受众需求多元化等挑战，对导演素质的要求也越来越高，不仅需要具备扎实的专业技能，还需要具备广泛的知识和多方面的能力。

但与之相悖的是，当前我国导演培养体系仍存在一些问题，如理论教育和实践教育相对脱节，导致导演的实践能力与理论素养不相匹配；导演的人文素质、语言表达能力、沟通协调能力等多方面的能力培养不足等。因此，对当代影视导演综合素质的培养路径研究是摆在影视行业面前亟待解决的问题。

（二）研究意义

研究当代影视导演综合素质的培养问题，对于提高导演整体素质和综合能力和推动我国影视产业的发展具有重要的现实价值。影视导演是影视作品的核心人物，其综合素质的高低直接影响影视作品的质量和效益。对当代影视导演综合素质的培养路径的研究，能够帮助补充、完善目前的导演培养体系，加强从业者对声光影艺术的认识和对影视创作的理解，提高导演的整体素质和综合能力。另一方面，国内外市场的需求在不断变化，时刻考验着导演对市场需求的反应，现代影视行业的快速发展需要高素质、多才多艺的影视导演来满足市场需求。通过制定相应的培养计划，提高导演的市场适应能力和创作能力，有助于满足不同受众的需求，为受众提供更多符合审美的高质量精神文化产品。

可以看到的是，现代影视产业的发展呼唤着高素质的影视导演，高素质的从业者也能够为影视行业注入更多的活力。对现当代影视导演综合素质的培养进行深入研究，有助于探讨培养适应市场需求的现当代导演的有效途径，推动我国影视产业的可持续发展。研究现当代影视导演综合素质的培养问题，可以推动电影艺术的进一步发展，促进电影事业的繁荣与发展。对于提升我国影视产业整体水平和推动文化产业的发展具有重要的现实意义。

图1 纪录片《看见纪南城》拍摄现场（图片来源：黄柳平拍摄）

二、当代影视导演应有的综合素质

（一）文化素质

影视创作往往需要涉及各个方面的知识，只有做到专业才能让观众信服。因此在影视导演的综合素质中，文化素质不仅涉及导演所需要掌握的电影理论、戏剧艺术、美术、音乐等艺术基础，也包括人文社科、理科常识，而对于一些哲学理论的学习，可以帮助导演深入思考作品的主题和意义。如央视推出的历史人文纪录片《看见纪南城》，导演组在调研初期，为了寻找未被媒体报道过的历史细节，纷纷投入历史文献中，在旧纸堆中寻找新的线索和灵感，如果没有这样大量的历史知识和文化素质，影视导演就无法完成古今勾连、骨血清晰的重新解构。

（二）专业素质

1.审美素养

作为艺术行业的一员，影视导演必须对美保持敏感，在学习中认识美、在创作时融入美、在表达时传递美。

导演需要从专业角度为摄像、音乐、灯光、美术提供建议，以便能够更好地将色彩、音乐、光线融入影片中，营造出恰当的氛围和情感。让产出的内容达到和谐统一，在各个感官维度达到“美”的效果，由审美对象的外部形式的体现，深入到内部实质的领悟，并最终以生动有力、具有个性的表达，鼓舞和凝聚人心，召唤美好，记录真实，唯有这样的创造才能赢得共鸣、获得观众的认可，也能够在潜移默化中塑造观众的审美观。正因如此，审美素养是导演的必备专业素质，如果导演没有较高的审美水平，最终的影视创作也不可能富有艺术性和鉴赏价值。

2.创新精神

影视导演还需要拥有创新能力、具备敏感的思维和判断力，即能够在创作过程中提出新的想法、独特的构思和艺术表现手法，以展现自己的艺术风格和特点。只有这样，才能够在创作中提出独具特色的创意，展示出新颖的视角和独特的风格。

3.技术能力

影视导演应当掌握各种影视制作技术，如摄影、音乐、导演、编剧等技术。同时，应当熟悉数字技术，了解各种数码设备和软件的应用，不断学习和掌握最新技术，以保持自己的领先地位。同时，导演也需要熟练掌握特效制作等技术，以便能够将自己的创意转化为真实的视觉效果。只有在实践中才能真正领悟语言和技巧的运用方式，从而能够更好地运用它们来传递情感和表达思想。

（三）社交素质

1.沟通交际能力

影视导演必须具有较强的沟通能力。作为团队的核心，需要与编剧、演员、摄影师、剪辑师等多个职业群体密切合作，确保每位工作人员都能够明确自己的任务和职责，因此出色的沟通能力就显得尤为重要。只有在良好的沟通氛围下，才能够充分调动每个职业群体的积极性，实现艺术创作的最佳效果。在拍摄的过程中，导演需要通过准确清晰的语言描述，确保每位工作人员都能够明确自己的任务和职责，并能够在有限的时间内完成工作任务。此外，导演还需要倾听工作人员的意见和建议，并加以整合和运用，以达到更好的工作效果。在表演指导中，导演需要使用一些更为细致的技巧，比如使用“肢体语言”和“眼神语言”等方法与演员进行交流，让演员能够理解导演所要求的表演情感和表现方式，从而创造出更加真实、自然的演出效果。

2.团队领导能力

影视导演同样需要出色的组织领导能力。影视导演作为团队的核心，需要有明确的目标和策略，具有较强的领导力和组织能力。只有具备强大的领导能力，才能够掌控创作的全局，协调各个职业群体之间的利益关系，最终实现影视作品的卓越表现。

首先，需要在日常工作中凝聚剧组，对全局进行宏观的把握和调控，制定详细的拍摄计划和进度安排，协调各个部门的基础工作，做到有条不紊，按照规定的拍摄日程完成相应的任务。

其次，导演还需要在工作过程中激发团队成员的积极性和创造力，有效地分配任务，及时发现拍摄过程中存在的问题并解决。

同时，还要能够在遇到突发事件时及时承担压力、化解危机，这需要导演具备较强的心理素质和应变能力，能够在高压力的环境中保持冷静，做出准确、明智的决策，帮助团队稳定情绪，迅速回到正轨。

三、当代影视导演综合素质的培养路径

（一）学校教育

1.扎实理论基础

图2 微电影《花开的声音》拍摄现场（图片来源：庞小拍摄）

无论是专业科班出身，还是“半路出家”，影视导演往往都要在学校受到专业教育或进一步的培训，不断与时俱进、跟进时代脚步。一方面，影视导演需要掌握与行业相关的各种专业知识，了解前沿动态，对新技术、新形式有所感知，并积极学习有益的内容、化为己用。另一方面，也需要对文学、历史等通识知识有基本认知。影视导演需要具备扎实的文学功底，熟悉文学作品的结构、形式、特点和风格，能够深入理解文学作品中的人物、情节和主题，并将其转化为电影或电视剧的语言和画面。其次，影视导演需要了解艺术的基本理论，包括色彩、构图、比例、透视等，以及绘画、雕塑、建筑等多个领域的艺术知识。这些知识可以帮助导演理解画面的构成和意义，从而更好地进行视觉表达。也需要在教育过程中融入历史背景和社会文化的教育，帮助导演更好地反映社会现实和人类情感。

2.提升审美与创新水平

在学校教育中，也需要培养影视导演的审美与创新能力。影视作为一种视觉艺术，其视觉效果的呈现直接影响到观众的感官体验和情感反应。影视导演需要具备良好的审美能力，即对于色彩、光影、画面构图等方面的把握能力。同时，影视导演还需要拥有创新能力，即能够在创作过程中提出新的想法、独特的构思和艺术表现手法，以展现自己的艺术风格和特点。

学校的教育过程中，应该灌输影视导演对于色彩、光影运用的理解和把握意识。在影视拍摄中，色彩和光影地运用可以营造出不同的氛围和情感，影响着观众的视觉感受和情感反应。优秀的影视导演需要有敏锐的观察力和良好的审美能力，能够在不同的场景中灵活运用色彩和光影来表现角色的内心世界和情感状态，从而达到情感共鸣的效果。影视作品的魅力在于其独特的表现方式和艺术风格，而影视导演的创新能力是影响作品风格的重要因素之一。优秀的影视导演需要在学习中不断探索新的表现手法，追求独特的艺术风格，从而创造出具有艺术价值和观赏价值的作品。

（二）实践培养

1.积累实战经验

众所周知，影视创作绝对不是纸上谈兵，只有在实战中才能得到能力的提升。把理论应用到实践中，才能更好地服务于作品表达。

在实践的过程中，影视导演才能熟悉摄影、音响、灯光等技术，与摄影师、音效师、美术师等人员有效沟通，保证最终作品的质量。例如，导演在实际拍摄过程中需要考虑到摄像机的角度、镜头的运动方式、场景的布置等因素，通过实践经验能够更加熟练地运用这些技巧来创作出更加精彩的影视作品。只有在实际创作过程中才能真正感受到角色情感和场景氛围，才能够更好地理解剧本、把握人物性格和情感表达。同时，实践经验也会在遇到困难和问题时帮助导演迅速做出判断和决策，避免拖延和浪费时间。在实践中，导演会遇到各种各样的问题，例如演员表演不够自然、场景设置不合理等等。通过不断的实践，导演可以积累丰富的解决问题的经验和方法，从而更加自信地面对创作中的挑战。

2.扎根社会现实

影视作品必须依托社会现实，影视导演的创作离不开对社会的探索和对人性的挖掘。另一方面，创作也要为社会现实服务，导演需要充分考虑受众的心理，挖掘剧本故事背后的闪光点，将感性的思考融入理性的作品当中。比如五个一工程奖获奖作品《金银潭实拍80 天》中，身患新冠的丈夫向医院楼下首次被允许来探望他的妻子隔窗挥手，妻子的眼泪夺眶而出，忍不住向镜头诉说自己的思念和近一个月以来的担忧，这样的细节让生命和人性的美体现得淋漓尽致，充分展现了导演的人文关怀。与此同时，这一作品也聚焦于“新冠疫情”这一颇具时代性的主题，传递的是生命至上、众志成城的抗疫精神，为现实需要服务。影视导演在注重人文关怀的同时，更要讲述具有时代烙印的故事。影视导演只有从群众中来，到群众中去，才能弄清人民爱看什么、想看什么、需要什么，从而在作品中传达对时代精神和主流价值观的认知，讲述大众感同身受的故事。

（三）社会认可

1.提升政治修养

作为文化媒体产业中的重要一员，影视导演只有不断加强自身政治修为，才能符合社会期盼、获得群众认可，在此基础之上，才能制造出符合受众取向和价值观的文化精品。习近平总书记曾提出，宣传思想干部需要具备“四力”，要打造“一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”，这正是影视导演应该努力看齐的方针和指南。无论是在工作还是生活中，影视导演都应该始终坚持党的领导，要在实践中注重道德修养，创作出符合社会伦理的影视作品，在作品中传递正能量的思想意识和价值取向，强化自己的社会责任感，增强对于社会价值的认同和责任担当。

2.加强道德素养

道德素养的重要性越来越被社会重视，大众不仅对影视从业者的专业素质有了更高的期待，也要求他们能够遵守公序良俗。对于影视导演这个职业来说，道德素养更是至关重要。首先，道德素养能够引导影视导演创作出符合社会伦理和价值观的影视作品。影视作品是社会文化的一部分，它所表达的思想观念和价值观念对于社会的影响不容忽视。如果导演缺乏道德素养，创作出来的影视作品可能会违背社会的道德规范，产生负面影响。影视导演是一个需要有很高道德水准的职业，他们需要遵守行业规范和伦理标准，保护好自己和他人的合法权益。如果导演没有良好的职业道德水平，可能会违反行业规范，损害职业信誉，最终可能会失去工作机会。

加强道德素养不仅包含个人对道德与伦理准则的认可，还包含在日常生活中对其的遵循与践行。影视导演需要明确社会伦理和价值观的内涵，了解社会的道德规范和人类的道德传统。要在实践中注重道德修养，创作出符合社会伦理和价值观的影视作品，同时做到在职业生涯中保持操守合规。要注重个人道德修养的长期积累，提高自身的道德素质。

四、总结

影视导演的综合素质培养不仅是长久以来的研究课题，也是当前时代背景下的新挑战，在文化产业全面繁荣的今天，我们更需要加以重视。现当代影视导演需要具备全面的综合素质，涵盖各个层面，这些素质之间相互关联、相互促进，都是构成一个优秀的影视导演所必备的要素。导演的综合素质培养，需要在学校教育、实践培训和社会认可三方发力，形成一体化的培养路径，巩固理论、参与实践、积累经验、提升素养。无论是什么时代，都需要导演不断实现自我更新，在各个层面提高自我，适应时代发展，产出优质内容，为观众提供高质量精神文化产品，推动影视行业良性发展。从这一层面来说，当代影视导演将会一直在路上。