幸福是什么

张毅

幸福是什么？我总是这样问自己。

小时候，我总爱和爸爸在一起，爸爸也很喜欢和我在一起，我们在一起玩耍，我笑得很开心，爸爸也是。长大了，爸爸陪我一起学习，一起探讨科学的奥秘，还教给我许多為人处世的道理。哦！我想这就是幸福。

小时候，我总爱和姥爷在一起，他是个诙谐幽默、耐人寻味的人，也是我人生路上的启明灯。虽已是古稀之年，但他还是乐此不疲地陪我下棋，他嘴角上扬的时候，活脱脱一个稚气未脱的孩子。长大了，我喜欢参加一些尊老志愿活动，虽然每次都很累，但是每一次志愿活动我都愉快且充实，看着被我帮助的老人笑得那么开心，我也开心地笑了，那笑容里洋溢着幸福。哦！我想这就是幸福。

小时候，我总爱读一些诗，读白居易“小娃撑小艇，偷采白莲回”的童趣；读高鼎“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童心；读叶圣陶“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”的童真。长大了，我依旧喜爱诗歌，读李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；读辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的悲壮；读徐志摩“她的负心，我的伤悲”的凄婉。读这些诗句，我似乎身临其境，感同身受，仿佛在和诗人们促膝长谈。哦！我想这就是幸福。

小时候，我总爱和老师在一起，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是老师的真实写照。老师是园丁，辛勤培育着我们这些花儿；老师是粉笔，写尽了古往今来。一位位老师陪我长大，校园里留下了我们欢快的足迹。当我有了一点小小的进步，我看见他们发自肺腑的笑容。哦！我想这就是幸福。

幸福原来这么简单，只要你留心去观察，用心去体会，生活中到处洋溢着幸福的喜悦。

【山西吕梁精英学校】

●点评

这篇作文给人如沐春风的感觉，清新自然。作者釆用并列式结构行文，详略得当地表达了“我”对幸福的理解。本文最大的亮点是大量引用和巧妙化用，诗文信手拈来，展示了作者良好的阅读积累和语文素养。全文语言凝练，用词精美，特别是排比句的多次运用使得作文气势磅礴，一气呵成，首尾呼应。

（王贵成）