劳万钒：改革攻坚，蓄力而为

编者按：广西灵山县素有“荔枝之乡”的美称，县治历史悠久、人口众多。在这样一个人口大县，教育的改革发展对经济社会的推动举足轻重。2022年末，“寻找中国好老师”公益行动记者团队走进灵山县，深入中小学，和校长、教师等进行对话，了解新时期县域教育的发展概况。我们还特别邀请到灵山县教育局副局长劳万钒，通过对话，对该县教育近年来取得的突破进行更深入了解。

1.着力化解“大班额”， 促进教育优质均衡发展，灵山县有哪些好的做法？

2021年以来，灵山县深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，全面落实党的教育方针，以办人民满意的教育为目标，聚焦社会民生，下大力气解决适龄儿童“入学难”、学校“大班额”问题，有效缓解了县城区学校学位压力，促进了义务教育优质均衡发展。

2022年秋季学期，我县实验小学城东校区和新星小学长岗岭校区投入使用，782名一年级新生顺利入学。其中县实验小学城东校区招收8个班375名学生，新星小学长岗岭校区招收10个班407名学生，两个新校区为今年秋季幼升小的招生工作提供了更多的学位，一定程度上满足了县城新城区适龄儿童的入学需求，也进一步优化了县城学校布局和资源共享。

近年来，随着县域经济的发展和城镇化进程的加快，我县城区学校的规模容量不足、规划布局不合理的问题日益凸显，原有教育教学资源已经难以满足人民群众对“上好学”的需求。为此，县委、县政府在综合考虑城镇化建设、未来人口变动趋势、城区扩容改造和人民群众现实需求的基础上，下大力气从校建、师资、管理等多方面入手，通过新改扩建学校、调整校网布局、加强学籍管理、规范招生、均衡调整班级和学生人数等措施，大力化解“大班额”问题。县教育主管部门加大师资队伍培训力度，加强师德师风建设，开展特色办学，提高教学质量，建成一批有特色、有内涵、群众满意的精品学校，不断促进“荔乡”教育事业优质均衡发展。

今后，我县将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持培根铸魂育新人，不断更新教育教学理念，不断提升办学育人水平，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，真正办好群众满意的教育，为钦州全面实施“四轮驱动”战略，争当广西“向海而兴、向海图强”排头兵打下灵山坚实的教育基础。

2.教师是教育发展的第一资源，近年来，灵山县推出哪些重点举措，着力打造高质量的教师队伍？

2021年，我县加大教师招聘力度，计划招聘教师1281名，通过面向社会公开招聘、到高校现场招聘、特岗计划、全科计劃和引进人才等方式，实际招聘到教师991人，其中848人安排在乡村学校工作，占招聘人数的86%，乡村教师队伍数量、质量得到提升。

与此同时，我县不断强化教师思想政治工作，把师德师风教育纳入教师业务培训和专项培训的必修课程。近期以来，先后组织教师参加国培、区培计划及市县培训10000多人次，推动名师名校长、拔尖人才等通过送教下乡、送教上门、送培到镇、“定点送教”及组织教学质量展示月”“开放周”活动培训教师23000多人次。通过强化培训，全县教师队伍素质进一步提升。截至2021年底，全县有八桂教育家摇篮工程、广西基础教育名师名校长、广西基础教育名师深蓝工程培养对象共7名，在职中小学正高级教师2名，有全国模范教师、自治区八桂优秀乡村教师、优秀班主任49名。

此外，我们积极克服影响教师队伍建设的障碍，逐步推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，2021年底前把县城学校39个已评未聘的副高级教师采用特设岗位的形式全部聘用，促进队伍稳定。办理教师岗位变动8000多人次，推荐教师申报副高级1027人，拟公示通过564人，通过率54.92%，居全市各县区首位。

值得一提的是，我县教师的工资每月都能按照工资岗位晋升进行正常调资。2021年内，办理了乡村教师生活补助扩标提面工作，涉及的发放对象有10717人。同时，为在岗县聘代课、临时代课人员缴交养老保险。通过公开考试招聘代课人员入职，2021年从代课人员中招聘教师391人。

3.推进义务教育均衡发展，尤其是保障好偏远地区、贫困家庭子女的教育至关重要，近年来，灵山县主要做了哪些工作？

第一，全面落实教育资助政策，推进精准资助。2021年全县资助困难家庭学生共161300人次，金额10103.3125万元，其中脱贫家庭学生受助42668人次，金额2623.16775万元；共为21162名学生办理助学贷款，贷款金额17436.0534万元，其中首贷学生6829人。推进资助政策宣传，讲好学生资助故事，有46名学生在市资助主题演讲、征文和书法比赛中获奖，有45人成为市县“最美资助人”典型人物。

第二，认真落实好有关进城务工人员随迁子女入学政策，简化入学流程和证明要求，依法保障符合条件的随迁子女在流入地平等接受义务教育。2021年秋季学期接收义务教育段进城务工人员随迁子女共1082人，并妥善安排在县城中小学校就读。

第三，继续实施农村留守儿童“四个一”关爱工程（完善一套关爱管理机制，建立一人一卡档案，建设一批活动场所，开展一系列关爱活动），截至2021年底，全县建设乡村学校少年宫达到20个，各中小学在校内建设“留守儿童之家”430个，建设家长学校271个，基本实现全县留守儿童“校内有监管、课余有去处、关爱全方位”的工作目标。

第四，进一步压实“双线四包”和部门联控联保责任，出台了《灵山县持续开展控辍保学巩固拓展脱贫攻坚教育保障成果工作实施方案》，保持政策不变、力度不减、人员不变。每学期开学前后，各镇（街道）、各学校严密开展控辍保学专项行动，学期中间开展常态化控辍劝返行动，对无正当理由未按时返校的学生，深入了解具体原因，第一时间开展劝返工作。县教育专责小组分别组织控辍保学明察暗访，强化问题整改；主动深入各镇（街道）、村委、驻村工作队、学校等对业务人员开展控辍保学工作专场业务培训，提升控辍保学工作业务水平。年内，全县辍学学生实现动态“双清零”。

第五，推动学校建设心理咨询室，为学生提供心理咨询、交流的平台。建立家长委员会或家长学校，推进家庭教育、心理健康教育全面开展，在全区2021年“5.25”心理健康教育活动月及家庭教育主题活动月中，新星小学、灵山二中、新洲中学的案例获得心理健康教育优秀案例三等奖，灵山二中、实验小学、文利镇寄宿制小学、武利镇中心校、石塘镇洞心小学等5所学校的案例入选区100个优秀案例。