作文的修改

陈晏中

老舍先生曾说：“文章不厌百回改。”没有谁一挥笔就能写出完美无瑕的作品，需要不断地修改琢磨：如何布局行文？主体部分有哪些内容？从哪些方面来说理？如何将理说得深刻……修改时需注意以下几点。

一、紧扣材料，准确立意

【技法点睛】

写议论文首先要做到紧扣材料、准确立意。要联系材料得出作文立意和观点“是什么”，然后解释“为什么”。“是什么”就是对立意的内涵做深入解读，“为什么”就是对立意的合理性进行分析。具体写作时，可以在开头部分引用文题材料，然后提出问题或表达态度；也可以引用材料内容对自己的观点进行论述。如果文中不见文题材料，一定是行不通的。

【原文片段】

君可见，优质视频创作者李子柒，在一片喧嚣中谱写田园之诗，讲好中国故事；君可见，新时代少年王泯燃，在寒冬天气六次下井救人；君可见，“90后”小伙许凯，开车到偏远地区慰问老人、记录温暖瞬间……在这个“流量至上”的时代，我们更应当以正能量为舵，扬流量之帆。

【精雕细琢】

君可见，李子柒躬耕田园，创作的视频“无一个字夸中国好，但讲好了中国故事”；君可见，英雄少年王泯燃勇敢无畏，六次倒挂入井救人，在寒冬温暖了无数人的心；君可见，“90后”小伙许凯用视频分享他与留守老人相处的美好时刻，带动更多人为特殊群体带去温暖和欢乐……世间所有美好和温暖的故事，都需要积极的力量去守护。在这个“流量至上”的时代，我们更应当以正能量为舵，扬流量之帆。

（选自学生习作《以正能量为舵，扬流量之帆》）

点评：

修改后的文段语言表达紧紧围绕关键词“正能量”和“流量”，符合“紧扣材料、准确立意”的要求，做到了立意、观点从文题材料中得出，语言表达为中心观点服务。

二、合理布局，深入分析

【技法点睛】

作文的结构布局非常重要。合理安排结构布局，能使作文逻辑严密，具有说服力和吸引力。议论文的常用结构有并列式和层进式（提出问题、分析问题、解决问题或引、议、联、结）。安排布局时可根据关键词之间的联系是并列、对比、转折还是递进，对内容进行拆分。同时，还应该联系社会现实或个人实际展开论述，如结合時事热点谈论作文主题的现实意义，体现独特思考；或者对作文材料中的观点、现象进行拓展，由此及彼、由个体到群体，进行深入分析。

【原文片段】

寂寞中生长着光明的种子。美国女诗人艾米莉·狄金森大半生都与孤独为伴，只孜孜不倦地写诗，这无疑是一条寂寞的文学之路。她为何能坚持？皆因其心中有光明的种子。它在寂寞中生根发芽，足以消融黑暗。她曾写下诗句：“我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。”这太阳，便是她心中的光明，是诗的光辉，在她的笔下流淌成文字，也带给世界一份光明。而这光明是从寂寞中生发出根芽的。

寂寞能给予光明更璀璨的光辉。泰戈尔有言：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”经过寂寞的洗礼，光明会拥有更加震撼人心的力量。陀思妥耶夫斯基告诫青年：“在很多情况下，舍身也许是所有的牺牲中最轻而易举的，而从自己风华正茂的生命中拿出五六年来埋头苦学，做点学问，哪怕只是为了十倍地增强自己的力量，以便为他追求的真理服务，为他心向往之并且引为己任的大事业服务——这样的牺牲对于他们中许多人来说几乎完全做不到……”可不是这样吗？陀思妥耶夫斯基的话阐述了于寂寞中做学问、寻光明的巨大作用和艰辛程度。这是一种黑暗中的潜行，它难以做到，还会使人倍感孤独寂寞，但可以给人赋能，使之拥有更多力量开辟光明的未来。

【精雕细琢】

何以言“孕”？寂寞可生光明。美国女诗人艾米莉·狄金森大半生都将自己囿于孤独之中，只孜孜不倦地写诗，这无疑是一条寂寞的文学之路。她为何能坚持？皆因其心中有光明的种子。它在寂寞中生根发芽，足以消融黑暗。她曾写下诗句：“你无法扑灭一种火——有一种能够发火之物，能够自燃，无需人点——当漫长的黑夜刚过。”这火光，便是她心中的光明，是诗的光辉，在她的笔下流淌成文字，也带给世界一份光明。而这光明正是从寂寞中生根发芽的。

何以言“育”？寂寞可增光亮。泰戈尔有言：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”经过寂寞的洗礼，光明会拥有更加震撼人心的力量。陀思妥耶夫斯基也告诫青年，要想十倍地增强自己力量，为自己追求的真理服务，为自己心向往之并且引为己任的大事业服务，就要“从自己风华正茂的生命中拿出五六年来埋头苦学，做点学问”，但许多人“几乎完全做不到”。为什么？因为做学问是一种黑暗中的潜行，它使人孤独寂寞、难以忍受，但也可以给人赋能，使之拥有更多力量开辟光明的未来。

（选自学生习作《坚守寂寞，孕育光明》）

点评：

原文片段的两个分论点与中心论点的关联度不高，未能形成严谨合理的论证结构。修改部分首先对中心论点中的“孕育”进行切割；然后分别沿着“孕”和“育”的思路，对两个分论点进行深度提炼；再以设问句的形式锚定中心论点与分论点之间的关联，“孕”与“生”、“育”与“增”，逻辑严密、巧妙点题。同时，原文段引用的名言“我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳”，强调的是思想、眼界、格局等对人立身处世态度的影响，这与“寂寞可生光明”的观点是不一致的，甚至与标题中的“坚守寂寞”相悖。修改后的文段则换用狄金森的另一句名言，保持了与观点的一致性。

三、巧用方法，凸显文采

【技法点睛】

作文有了立意和结构，还需要增添一些文采。我们可以引用背过的诗文，或选取诗文中的意象，使作文变得更有画面感；可以在紧扣观点的前提下，引用名言对文中的关键词进行解释；还可以运用排比的修辞手法增强气势，运用比喻的修辞手法使句子优美生动……

【原文片段】

岳飞是中国历史上一位伟大的民族英雄。他自幼聪颖好学，在儒家经典和军事战术上有很高的造诣。他的一生经历了挫折和失败，但始终保持着不屈不挠的精神和忠诚的信仰。他曾经因为对抗奸臣秦桧而被诬陷，但并没有放弃收复河山的信念。最终，他被当时的皇帝下令赐死，但他的名字却在中国人的心中永远铭刻。他的精神力量是历久弥新的，他的光芒永远不会消失！

【精雕细琢】

是你吗，岳武穆？“三十功名尘与土，八千里路云和月”，你用诗歌记录下自己的无限豪情；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，你用怒吼对待主和派的屈辱投降；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，你用宽阔的脊背担负起精忠报国的重任，用挺拔的姿态直起了民族的腰杆！你悲壮的故事，被后人传颂千年，始终在历史星空中闪耀着光芒；又犹如一阵花香，飘动在你我的身旁，在时间之风的吹动下，飘向远方。

（选自学生习作《风过有痕，记忆永存》）

点评：

原文片段是平实的大白话，淡而无味。修改后，以第二人称的视角进行叙述，增加了亲切感，并且运用排比、引用、比喻的修辞手法，增强了作文的文采与抒情效果。

四、首尾呼应，升华主题

【技法点睛】

议论文的结尾段十分重要，最好能重申中心论点，做到首尾呼应，升华主题。具体写作时，可以引用名言，在丰富作文文化底蕴的同时，增强说服力；可以采用诘问、设问、反问作结，发人深思；也可以发出感召、呼告，有力收束全文，增强感染力。

【原文片段】

时代在不断变迁，人才也在不断更替，新的一代人更应不断追逐、迎头赶上，最终实现超越。

【精雕细琢】

长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。江山代有才人出，各领风骚数百年。作为新时代青年，我们当不断奋进，追逐英雄、成为英雄、超越英雄！

（选自学生习作《追逐·并肩·超越》）

点评：

本段是议论文的最后一段，原文语言简洁，但略显平淡。修改后的结尾化用诗句，有力地收束全文，并以呼告的形式照应开头，再次点明中心论点：青年当追逐英雄、成为英雄、超越英雄。