“龙虎斗”

张锦文

如今想来，我上三年级期间的那场足球比赛堪称一场“龙虎斗”。比赛双方实力非凡，一个如出水蛟龙，一个似猛虎下山。作为一个守门员，我心想，自己一定要全力以赴，绝不能有丝毫的马虎大意。

一声哨响，比赛开始了！我方首先发球，马校长开球后，将球传到我方前锋李芃朗脚下。李芃朗瞬间摆出一个射门的姿势，球刚碰到他的脚，他就飞速奔向对方的球门，完全不给对方守门员反应的机会，稳稳地进了一个球！啦啦队随之欢呼起来，这简直太让人兴奋了！我心想，开门红，是个好兆头！

对方马上发起了激烈的反攻。在我方禁区前沿，对方一名球员对准球门左上角就是狠狠一脚。我双脚用力一蹬，本想将球稳稳拿住，不承想，球意外“逃脱”，我眼睁睁地看着它滚进了球门。比分瞬间变为1：1。可对方并未满足，又开始了二次反击！只见对方前锋一个箭步，抢断了我方带球的中场队员，随后慢慢带着球，向球门冲来。我一个箭步，打算送上一个飞铲，此时，对方却选择了传球。我用尽全力，一个饿虎扑食冲过去——扑住啦！开局的激烈争夺总算是有惊无险。可对方怎肯善罢甘休，又开始了新一轮更加激烈的反击！好在接下來的比赛中，我们全队紧密配合，我也丝毫不敢怠慢，即使在对方获得一个角球的机会下，我也完美地守住了球门。

经过两轮激烈的争夺，双方都表现出了不俗的实力，真可谓“龙虎相斗，不分高下”！我心想，看来要想锁定胜局，除了勇斗还得智取。此时，我突然发现对方的守门员有些松懈。我心中暗喜，直接飞起一脚，用一个调虎离山之计，将球传给了正处于对方门前的神射手李芃朗。只见李芃朗将球轻轻一挑，球进了！2：1！就在这时，主裁判吹响了比赛结束的哨声。我们赢了！我们是冠军！我们奇迹般地创造了“童趣杯”两连冠纪录！

直到今天，我对这场“龙虎斗”，依然记忆犹新。你们说，在下一场争斗中，我们还能继续胜出吗？

此处通过侧面描写渲染气氛，表现这场比赛的激烈程度，突出“龙虎斗”这一主题。

比赛一开始就异常激烈，通过情节和“我”的心理变化，突出“龙虎斗”这一主题。

对方的反击异常激烈，一波接着一波，球场上的形势也是瞬息万变，突出“龙虎斗”这一主题。

双方难分伯仲之际，情节出现了一个意外的转折，为我队锁定最后的胜局创造了有利条件，而这个“意外” 则是将情节迅速推向高潮的“法宝”。

指导老师 紫 慕

名师点评

通过情节和“我”的心理变化，小作者将一场参赛双方实力相当的足球比赛写得一波三折，表现了这场“龙虎斗”的精彩和激烈。本文是一篇佳作。