相同pH醋酸钠与碳酸氢钠溶液浓度的大小比较
2023-06-04姚远石小倩杨旭东
姚远 石小倩 杨旭东
摘要: 将醋酸钠和碳酸氢钠溶液的质子守恒式联立,确定相同pH范围,导出一个二次函数解析式。推证表明,在相同pH下,这两种溶液浓度大小比较存在着多种可能,并予以拓展,分析其中化学原因。不同文献中碳酸的电离平衡常数不完全相同,将多组数据运用Matlab作图,亦可得到上述结论。同时指出理论推证与实验测定尚存在偏差。
关键词: 醋酸钠; 碳酸氢钠; pH; 碳酸二级电离常数; Matlab
文章编号: 10056629(2023)05009107
中图分类号: G633.8
文献标识码: B
1 引言
相同pH的醋酸钠与碳酸氢钠溶液浓度大小比较,实质上是同浓度这两种溶液碱性强弱的比较。叶望尧[1]通过多次合理近似计算得到的图像分析、章新阳[2]利用Excel对相同浓度的这两种溶液pH的精确计算,均得出同浓度下两种溶液的碱性强弱视浓度而定的结论。陈越峰、吴文中[3]利用Wolfram Mathematica得到这两种溶液浓度与其pH之间的关系图。另外,解决这一问题,有的需要借助计算机软件处理,有的计算尚不具有普适性[4, 5]。如何在课堂时空背景下,基于学生已有知识来解决这一教学特别是高考复习需要直面的问题,笔者认为数学方法是一个不错的选择。
2 问题的解决
2.1 相同pH的界定
因此,pH相同的醋酸钠和碳酸氢钠溶液在一定范围内比较复杂,浓度难以比较。
7 研究意义
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“在化学教学中,教师还应重视跨学科内容主题的选择和组织……引导学生在更宽广的学科背景下认识物质及其变化的规律,帮助学生拓宽视野,开阔思路,综合运用化学和其他学科的知识分析解决有关问题,发展学生的科学素养。[16]”化学作为一门“中心的、实用的、创造性的”科学,毋庸置疑有着丰富而深刻的内涵,与其他学科间的交叉、融合在科学探索中日益凸显。
文中两种溶液浓度大小的比较,是溶液中各物理量综合的结果,导出的二次函数解析式正是其具体表现形式。本文“另辟蹊径”,用化学和数学融合的方法解决了这一问题,无须借助计算机软件处理且具有普适性,在课堂中可选择性运用,以此指向核心素养的深度学习,激发学生学习热情,发展高阶思维。
碳酸氢钠作为中学化学中一种常见酸式盐,有着鲜明的“特性”:理论上,pH在一定浓度范围内几乎不变,而数字化实验表明pH在一定浓度范围内,又有随浓度增加而下降的趋势;不同浓度下,粒子浓度大小比较十分复杂。教师在授课和命题时应予以高度的关注,不可想当然,要遵从事实依据。同时以这份教学素材为契机,可引导学生深度挖掘,形成实事求是、严谨细致的科学态度,培养批判精神和探究意识。
致谢:文中Matlab作图得到我校周海梅老师的帮助,特此致谢。
参考文献:
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[16]中华人民共和国教育部制定. 普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)[S]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 71.