杂志概览
2023-06-02
《采用机器人套件开展STEAM 教育有助于幼儿计算思维的发展》
●《国际STEM 教育杂志》(International Journal of STEM Education)
● 2023 年4 月4 日
韩国成均馆大学一项研究以450 名5 ~ 6 岁儿童为研究对象,其中334 名儿童接受了为期5 周的机器人套件STEAM 教育项目,并采用前测- 后测范式对所有儿童的计算思维、词汇表达、算术、自我调节和社会行为进行了测试。研究发现,实验组儿童的计算思维和词汇表达能力显著提升,性别与计算思维的提升表现出显著的交互作用;实验组儿童的自我调节能力和社会技能得到提升,他们会将自己的游戏数学化,并通过合作、交流解决游戏中出现的问题。
《外展科学实验室有利于高中生的科学实验学习》
●《科学教学研究杂志》(Journalof Research in Science Teaching)
● 2023 年3 月17 日
德国科隆大学的一项研究以434 名高中生为研究对象, 其中231 名学生和203 名学生分别在外展科学实验室和学校科学实验室参加实验学习,研究比较了学生在满意度、内在动机和心理体验方面的差异。研究发现,在外展科学实验室的学生表现出更高的学习动机水平,并且报告了更为友好的人际关系、更强的能力水平和学习自主性,他们认为自己在外展实验室能更好地专注于实验本身,而不用像在学校实验室那样担心犯错。
《5 岁幼儿更喜欢向他们认为有能力的机器人学习》
《认知与发展杂志》(Journal ofCognition and Development)
2023 年3 月9 日
加拿大康考迪亚大学的一项研究以3 岁和5 岁的幼儿为研究对象,在熟悉物体匹配任务中,1 个具有简单人形特征的机器人对所有物体的标记均正确,但人类则标记错误;然后向2 组幼儿展示他们不熟悉的物体,由机器人和人类分别对这些物体进行胡乱命名,然后问幼儿人类和机器人谁说得对。研究发现,3 岁孩子没有表现出明显偏好,但5 岁孩子更加信任机器人,即使人类命名者是他们熟悉的人;机器人形态不会影响儿童的选择性信任策略。
《严苛的养育方式增加了儿童出现持久心理健康问题的风险》
●《流行病学和精神科学》(Epidemiologyand Psychiatric Sciences)
● 2023 年3 月31 日
英国剑桥大学的一项研究以“在爱尔兰长大”队列研究中的7 507 名3 岁、5 岁和9 岁的儿童为研究对象,将其父母的养育方式分为温暖型养育、一致性养育和敌对型养育,并采用长处和困难问卷对儿童心理健康水平进行评估。研究发现,3 岁时暴露于“敌对”养育的孩子出现心理健康症状的可能性为同龄人的1.5 倍,这些症状在其9 岁时符合“高风险”特征;大约10% 的儿童处于心理健康状况不佳的高风险组,经历过敌对养育的孩子更有可能属于这个群体。
《让高中生能够更好地学习和理解人工智能》
●《学习、媒体和技术》(Learning,Media and Technology)
● 2023 年3 月13 日
美国北卡罗来纳州立大学的一项研究以28 名高中生为研究对象,开发了一個名为StoryQ 的计算机程序,该程序能让学生理解构建机器学习和文本分类模型的细微差别,并帮助学生建立机器学习模型。研究发现,学生利用反复实验提高模型准确性,并在学习过程中更好地了解这些模型如何作出决策,以及人类在创造这些技术中可以发挥的作用;学生对人工智能技术的反应并不完全一致,部分学生非常担心使用人工智能在选择奖学金候选人等方面的潜力。