家乡变化

何维香

文题呈现

阅读下面的材料，按要求写作。

山在变，水在变，人也在变。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是景的变化，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是人的变化，在时间的流逝中，万事万物都在不停地变化，在生活中，我们应该拥有一双可以窥见变化的双眼。随着社会经济文化的发展，我们的家乡也在不断变化发展，它变得更加美丽、更加美好。而身处巨大变化中的你，一定有不少感受和感触。

请以“家乡变化”为主题，写一篇作文。

要求：①从切身体会出发，用心感受家乡的变化，选取一两个变化的点进行具体阐释；②立意自定，角度自选，重点是表达自己的真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的个人信息。

思路导航

1.确定“变化的方面”。

考生首先要确定写什么。家乡的变化是方方面面的，写的时候不可能面面俱到，选取一个点或者两个点来写就足够了。比如，家乡的变化可能是自然环境发生了改变，也可能是生活方式发生了改变，还有可能是思想观念发生了改变。但是一定要注意，根据文题中“更加美丽、更加美好”可知，一定要写家乡好的变化。

2.叙述紧扣“变化”。

考生在写家乡变化时，必须紧扣“变化”二字。有变化就有对比，应当把发生变化前家乡的样子写出来，和现在进行对比，在对比中突出变化后家乡的美丽和美好。可采用欲扬先抑的手法，也可采取对比的手法。无论怎样的变化都应该表现出明显的差异性，同时，可以在作文中交代带来这些变化的原因是什么。

3.以“我”的视角叙述。

考生在写“家乡变化”时应该以“我”的视角来写。用“我”的眼睛观家乡之变化，写“我”之所见、所闻、所感，使呈现出来的家乡变化更加真实。“我”在文中应充当见证者、叙述者、推动者，将家乡变化通过“我”之口具体详细地讲述出来。如果文中缺少“我”，那么就不能表达出家乡变化给人带来的真实感受。

4.记叙、抒情、议论相结合。

考生在写作时应该采用叙议结合的方式：记叙是为了将变化写清楚，描写出变化前和变化后的景象差异：议论是为了让作文主题更加深刻，揭示导致家乡发生变化的原因，以及变化所产生的积极影响：抒情则是为了更好地表情达意，展现家乡变化前后“我”情感的变化。只有多种表达方式综合运用，作文才会更加灵活生动，具有可读性。

学生习作

他说，别乱扔 陈佳熠

以前，我特别不喜欢回乡下老家。每一次放寒暑假，那就是我的“噩梦”，因为我不得不回去。

乡下并没有朱自清笔下那么清新自然，因为确实没有发现“乡下去，小路上，石桥边”的美好。我看到的只有老家小院里随地可见的鸡鸭粪便，臭气熏天：乡下小路上也并非野花艳丽、小草茂盛，而是随处可见化肥、农药的包装袋：村里也没有设置垃圾箱，每家每户都会把生活垃圾堆放在屋后、路边，一到夏天，蝇虫飞舞，久久不散。每次回老家，我只住一天就忍不住吵着嚷着要回城里。

但是，去年夏天回老家，似乎一切都不一样了——院子里没了鸡鸭的身影，姥姥已经把它们都关在了笼子里：小路上各种各样的包装袋也没有了，小草都显得更绿了：屋后、路边那几个固定的垃圾堆也不见了，还种上了花儿，开得十分鲜艳，深吸一口气，还能闻到花香。这是怎么回事儿呀？姥姥家现在看起来就像一个漂亮的小别墅！

我抬眼望去，发现不远处竟然有一排垃圾桶，隔壁老奶奶正在往垃圾桶里扔垃圾。

这时候，弟弟拆开一支雪糕，随手就把包装袋扔在了地上。年迈的姥爷竟然马上走过来捡起包装袋，说：“垃圾可不能乱扔，要扔在垃圾桶里。”我心里久久没有平静，这还是我那“不拘小节”的姥爷吗？后来我才了解到，村里积极响应国家“建设美丽乡村”的号召，为了保护环境，实行了垃圾分类，设置了多个垃圾桶摆放点，再也不允许乱扔垃圾了。姥爷坐在门前新修的台阶上，乐呵呵地告诉我：“村里喇叭每天都喊呢，‘绿水青山就是金山银山！”

我是真的没有想到，昔日偏远的小山村竟然变得如此美丽，让我更没有想到的是，垃圾分类活动竟然改变了人们的生活观念。每一个人都认识到了保护环境的重要性，并付诸行动。

现在，我很乐于回乡下老家。那里多好啊，山清水秀，鸟语花香……将来，等我长大了，要学好本领，把家乡建设得更加美好！

●教师点评

本文采用欲扬先抑的手法，先写“我”对乡下老家的讨厌，每次只住一天就吵着嚷着要回城里，然后笔锋一转，写出乡下的变化，鸡鸭的粪便不见了，化肥、农药的包装袋不见了，也有了垃圾桶，屋后、路边种上了鲜花，所以“我”也变得愿意回老家，喜欢上了乡村生活。作文后半部分表达了“我”对乡村变化的震惊和喜欢，以及长大后建设家乡的志向。

作文前后对比，写出了“我”对于乡村生活的态度随着家乡环境变化而发生改变，有记叙、有描写、有议论，多种表达方式综合运用，开头还巧妙引用朱自清散文中的句子，既生动又深刻，情感饱满，是一篇优秀的习作。

“幸福”到万家 何艺森

才短短两三年而已，我的家乡公平村就发生了天翻地覆的变化。

以前，我在农村上学时，可以说是在“泥泞”里长大的。那时候最怕下雨天，因为一下雨上学的路便是一片泥泞。泥土在雨水的冲刷浸泡下变得尤为“黏稠”，它牢牢地粘在鞋子上、裤腿上，走一步地上便是一个泥脚印，很是烦人，但又无计可施。我只得每天在睡前祈祷：明天千万不要下雨。

后来，父母在城里买了房，我自然而然就进城上学了。城里多好呀，到处都是水泥地，有宽阔的沥青公路、秀气的鹅卵石小路，我再也不会受到泥土的“袭击”。无论下多大的雨，我也不会一身狼狈、满脚是泥地走进教室。“城里人”就是幸福呀，我心想。

再后来，爷爷打电话告诉我，村里要修“便民路”。什么是“便民路”？我想了好久也没有想出它的样子，于是迫不及待想要一探究竟。

暑假，当我回到老家，发现家门前的路已经从凹凸不平变得宽阔平坦。一条水泥路代替了曾经那条泥泞的土路，现在就算是下雨天，脚也不会沾染泥土了。原来这就是“便民路”啊，真棒！

“这可不是‘便民路，”爷爷说，“‘便民路可不仅仅是这样，还要把水泥路修到家家户户呢！”

“修到每家每户，这得是多大的工程呀！”我惊讶道，心里期盼不已。

又是一年暑假，当我再回老家时，被眼前的景象震惊了。一条宽阔的水泥路在小山村蜿蜒盘旋，形成一张密密的网，连接着村里的家家户户，使邻里之间来往更加方便。无论晴雨，现在人们都不会因为泥泞而烦恼了。爷爷感叹道：“现在这个时代就是好啊！在农村，鞋子竟然也可以不沾泥了，就跟城里一样。”

我的家乡发生的变化，是乡村振兴的成果，是千千万万个村庄发展的缩影。一条条“便民路”修到千家万户，这一条条没有泥泞的水泥路，便是我们的幸福之路。

●教師点评

本文以农村“便民路”为切入点来写家乡的变化，一波三折，情节生动。作文以“我”在下雨天上学“走泥路”的狼狈为开头，从小处人手，然后写“我”住进城里后，感叹“城里人”的幸福。接着，爷爷家要修“便民路”，水泥路代替了以前下雨后便一片泥泞的土路，以小见大，让我们看到农村的发展。社会经济不断发展，农村的路从以前的土路变成了如今的水泥路，改变了出行不便的现状，使人们的幸福指数不断提高。

作文以“我”的视角来叙述家乡的发展变化，通过跟爷爷的对话和“我”的所见之景推动情节，使所写的内容更具真实性。

【重庆市永川区兴龙湖中学校】