心中有阳光

晓风

墨墨有个习惯，不管多晚，周五都要将所有作业写完。他愿意积极完成作业，我们怎么会不支持呢？

一个周五的晚上，大约9点，墨墨戴上电话手表出门了。出门前，他大声说：“作业写完了，我找朋友玩去！”

到了10点，墨墨还没有回家，打电话也叫不回来，说就在家门口与朋友聊天。我和他妈妈披上衣服出门，远远就看见他和几个小伙伴坐在路灯下，时而侃侃而谈，时而开怀大笑，仔细一听，好像在谈音乐，什么洛天依、华晨宇……

经过一周的紧张学习，三五好友围坐夜话，探讨共同话题，分享彼此的感受，產生情感共鸣，获得对友谊的认识和社会的认知，释放心中的压力，这是一件多么惬意的事啊！

我们转身离开——这美好的夜晚属于少年。

那天，墨墨回家很晚，有点担心我们会批评他，进门就急忙解释：“我一直在家门口聊天，很安全的。”

我朝他竖了一个大拇指，说：“不是说好了吗？你的事情你做主。”

“你现在就像个阳光天使。”妈妈说着，给了他一个飞吻。

墨墨一脸愉悦地说了一句“nice”，便哼着歌准备去洗澡，上衣扔向身后，掉到地上，此刻看着，都是潇洒，满心欢喜。

有一种家长，被称为“躺平式家长”。他们认为不用太“卷”，不能牺牲孩子的身心健康，走上唯成绩论的道路。他们觉得，不是每一个孩子都能成为学霸，但每一个孩子都是值得尊重和关注的个体。

表面上看，躺平是妥协、放弃，但实际上，这是面对一些棘手问题时，一种理性的处理方式。

其实，有时候，死磕到底，反而是一种鲁莽的行为。

选择“躺平”，是家长送给孩子的一份安宁：不是再逼着孩子在他不擅长、很排斥的领域里画地为牢，而是从另一个角度看待他，换一个园地养育他，让他活得自由而奔放。

孩子心中有阳光，眼中自然有光芒。

春节前回老家，遇到堂妹的孩子，今年上五年级，很快与墨墨打成一片。

他们一人搬一个小板凳，坐在院子里晒太阳，聊数学语文，聊《明朝那些事儿》，聊班级趣事，聊“和平精英”，聊春节的鞭炮……虽然观点有碰撞、有分歧，可他们的态度始终平静而友好，两个小人儿都是彼此崇拜的样子。阳光下，他们也散发着温暖的光芒。

有自信自立的精神，能够调控自己的情绪，冷静处理和对待各种复杂的问题，并不断前进。

能采取和谐相处、求同存异的方式克制自己的情绪，能用友好、宽容的方式处理人际关系。

对自己有正确的评价和认识，知道自己能干什么、适合干什么，对于超出自己能力范围太多的事情，不过分执着。

主动适应环境，保留个性的同时有应变能力，无论在顺境或逆境中都能不坠志气，不断成长。

无论有什么样的际遇，一定要做一个能温暖自己内心、滋养自己成长的人。

孩子，愿你微笑奔跑，心中有阳光，脚下有芬芳。

妈妈说

六年级的墨墨临近青春期，他微妙的心理变化，我身为妈妈时刻关注着。他说学校有一个心理健康小诊所，可以去那里倾述心里的秘密。我问他有没有秘密，他说秘密都告诉我了，没有秘密了。这份来自孩子无保留的信任，令我欣慰。

面对渐渐长大的墨墨，我也会与他交流社会热点事件，听听他的意见，再加以引导，为的是让阳光驻留在他的心间。