小作文里的大世界

张坤

【病文呈现】

凡 人 小 事

张   敏

在我上学的必经之路上，有一位修自行车的老人，大家都叫他“歪老头”。其实我也不是太清楚他为何有这样的绰号，但若要仔细观察，也不难发现：在他苍老的面颊下，那干裂发紫的嘴唇明显与其他器官不协调。因为嘴是歪的，他讲话时也受嘴歪的影响，含混不清，让人不禁想到初学言语的稚童，但他完全没有那么可爱。（开头一节应再作处理，作者采用的是落入俗套的记叙文中的“顺叙”写法，不妨采用“倒叙”或“补叙”的写法，开头可以设置悬念，紧扣读者心弦。）

这个“歪老头”，我对他没有什么好感，他给我的印象不过是一个面貌丑陋、言语含糊、面色并不和善的糟老头。我几乎没有在他那修过车，连借气筒也是少之又少。（此处作者可以抓住“修车人”的面部特征细写，突出“修车人”的与众不同。）

我们生活中常常会发生一些意料不到的事，这不，也轮到我身上了。那天早晨，我匆匆整理好书包，骑着我那辆忠诚的“小毛驴”准备去上学时，不幸发生了：可恶的车胎竟然以“自爆”的方式来回应我对它的信任！我环顾四周，发现平常那些修车人都还没出摊。也是，这么冷的天谁会这么早就出摊呢？想到这，我郁闷地甩了甩头。咦？那不是……

我在毫无办法的情况下，只好把自行车推到“歪老头”的修车摊前，不情愿又很无奈地直视他扬起的脸。他没有说什么，将手从黑色的大衣口袋里拿出来，使劲儿搓了两下，接着拿起身边那些工具，开始了他的工作。

“这鬼天气，真是冷！”我站在一旁，跺着脚，拼命地搓手。我偏过头，没有过多地去在意那张面孔，而是将目光紧紧锁定在了那双老手上。心，一下子被揪住了……注意到了那双拿着扳子、冻得紫黑的手，那些经历风霜的纹理在他的手上纵横开去，让人看了不禁有一种触目惊心的感觉。（此处作者对“修车人”手的描写不够，请再处理，进行逼真、细致入微的精雕细刻。）

“歪老头”修得很仔细，过了好一会儿，他才缓缓地站起来，揉揉自己的膝盖，然后向我挥手示意车子修好了。可能是因为他说话不清楚，所以习惯用手势代替语言吧。我赶忙掏口袋去找钱，翻遍几个口袋才找到了两三枚硬币。因为以前很少修车，我也不清楚要给他多少钱。

我心想，他这么早就起来，况且还没有其他修车人，他一定会向我要双倍的价钱。他见我掏钱，手挥动的幅度更大，嘴里含糊地说着什么，我没听清楚，以为他嫌少，就又从包里找出一张十元的，一并塞给了他。没想到他激动地把钱推了回来，脸涨得又红又紫。（让同一细节在文章中多次出现，不仅可以使文章在结构上显得更加完整清晰，一唱三叹、且文且咏的写法还有利于拨动人物的情感之弦。此处，作者应抓住“修车人”的手进行反复叠现的处理。）

推来推去，他只从我手里拿起一枚硬币，从他含糊的言语中我隐约听到：“这姑娘……我这么早出摊不是为赚钱……快上学去吧……要好好学习啊……” 从那以后，每当我经过他的车摊，总会向他微笑、点头，因为在我心里，他那含糊的言语已化成动听的音符，干枯的双手同时也折射出他美好的心灵。（结尾还仅限于老人的事，作者并没有从这件小事中挖掘深刻的主题，也没有小中见大，因此这篇作文的立意显得很一般。）

【病文评析】

这篇文章从生活中选材，切题角度小。小作者选取了生活中一位平凡的人——修车老人，一件普通的小事——修车，来刻画一位平凡而又不平凡的修车老人，颇具真情实感。文章需要从两方面進行升格修改：一是人物形象刻画显得笔力分散，小作者没能将描写集中于主题的表达，如修车老人的肖像、神态、言行及“我”的心理刻画不够；二是细节描写不够细，小作者仅是抓住脸部的肖像及语言来客观描写，细节描写不到位。建议小作者抓住“修车人”的手这一细节来刻画人物，贯穿全文，反复点染，表达中心，这样可以突出小事的不平凡意义。

【升格例文】

凡 人 小 事

张   敏

长这么大了，我一直都记得那张因激动而涨得发紫的面孔，那双枯朽、满是裂纹的手……

在我上学的必经之路上，有一位修自行车的老人，大家都叫他“歪老头”。其实我不清楚他为何有这样的绰号，但若要仔细观察也不难发现：在他苍老的面颊上，那干裂发紫的嘴唇明显与其他器官不协调，因为嘴是歪的。他的脸像是呈现出骇人的“两极分化”，一侧脸被嘴扯得皱纹略少些，而另一侧则密密地布满皱纹。而且他讲话时也受嘴的影响，吐字含糊不清，让人不禁想到初学言语的稚童，但他完全没有那么可爱。

这个“歪老头”给我的印象不过是一个面貌丑陋、言语含糊、面色并不和善的糟老头。我对他没有什么好感，也从没在他的摊位修过车，连借打气筒也是少之又少。

有时，生活中常常会发生一些意料不到的事，这不，也轮到我身上了。那天早晨，我匆匆整理好书包，骑着我那辆忠诚的“小毛驴”准备去上学时，不幸发生了：可恶的车胎竟然以“自爆”来回应我对它的信任！我环顾四周，发现平常那些修车摊都还没出来，也是，这么冷的天，谁会这么早就出摊呢？想到这，我郁闷地甩了甩头。咦？那不是……

我在毫无办法的情况下，只好把自行车推到“歪老头”的修车摊前，不情愿又很无奈地直视他扬起的脸。他没有说什么，将手从黑色大衣口袋里抽出来，使劲儿搓了两下，接着麻利地拿起身边那些隐隐泛着寒气的金属工具，开始了他的工作。我站在一旁，拼命地搓手，对着手哈气。冬天的早晨真是冷！我偏过头，注意到了那双拿着扳子的、冻得通红的手，那些经历风霜的纹理在他的手上纵横开去，深深的口子被黑色的异物填满，让人看了不禁有一种触目惊心的感觉。

老人修得很仔细，过了好一会儿，他才缓缓地站起来，揉揉自己的膝盖，然后挥手示意我，车子修好了。可能是因为他说话含糊，所以习惯用手势代替语言吧。我赶忙掏口袋去找钱，翻遍了几个口袋才找到了两三枚硬币，因为以前很少修车子，我也不清楚要给他多少钱。不过看他刚才忙活的样子，这钱应该解决不了问题。他见我掏钱，手挥动的幅度更大，嘴里含糊地说着什么。我没有听清楚，以为他嫌少，便又从包里找出一张十元钞票，一并塞给了他。没想到，他激动地把钱推了回来，脸涨成紫红色。我的眼神再一次聚焦在他那干枯的双手上，钱被他推回来的瞬间，我碰触到了他的手。那是一双怎样的手啊！没有温度、没有血色，仿佛只是一个工具，一个他用来为别人付出的工具。那是一双我长这么大以来，第一次感觉不到柔软的手。我的内心波涛汹涌……

最终，他只收了一枚硬币，从他含糊的言语中我隐约听到：“这姑娘……我这么早出摊不是为赚钱……快上学去吧……要好好学习啊……”眼角有湿润的感觉，好像要结冰了。如果感动的泪结成冰，能否将老人善良的内心真实地呈现在大家眼前？从那以后，每当我经过他的车摊，总会向他微笑、点头，因为在我心里，他那含糊的言语已化成动听的音符，干枯的双手折射出美好的心灵。这样一个平凡无奇的人物，用他的行动向我诠释了不平凡的人生意义！

【评语】

升格后的作文对第一节作了调整，把修车人的手放在篇首，采用了记叙文中“倒叙”的写法，设置悬念，为下文作铺垫；行文中的语言也作了调整，不仅加大笔法渲染、刻画了“修车人”的面部表情及动作细节，而且浓墨重彩地刻画了这双与众不同的手，并使之贯穿全文，同时伴随着作者的心理描写，使文章有血有肉，富有真情实感。结尾处小作者又插入适当的议论、抒情，起到了画龙点睛的作用，成功地运用了“以小见大”的手法。