《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 *《一名物理学家的教育历程》核心素养导学

陈谙哲

自主探究

1.从《青蒿素：人类征服疾病的一小步》第3自然段看，哪些因素促成屠呦呦及其团队发现并提取出青蒿素？

2.《一名物理学家的教育历程》中，第1自然段在全文中的作用是什么？

课文讲解

例证法与拟人化：文章可信度与趣味性的生成方式

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》作为一篇演讲词，语言平实，通俗易懂，为了增加可信度，作者大量采用例证，增加了文本丰富性的同时，亦增强了可信度；《一名物理学家的教育历程》中对于小鱼“拟人化”的想象十分出彩，用小鱼世界与平行世界为读者打开科学启蒙大门，增加了文章的趣味性。两种方式均使得本来枯燥无味的科普文深入浅出，饶有趣味。

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》运用了列数字、举例子等说明方法，使说明准确、有理有据。如在介绍对中草药的挑选和提取有效成分的时候，作者列出了一系列数字，充分说明了对中草药研究的范围之广。在说明中医药学的贡献时，作者举了砒霜治疗白血病的事例，“千层塔”提取物治疗老年痴呆症的事例，还举了从中药提取的芍药苷治疗心血管病的事例等，运用这些事例，突出了中医药对人类健康的巨大贡献，令人信服。

《一名物理学家的教育历程》，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事作为引子，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”。作者借助于想象，采用了拟人化手法，让鲤鱼“科学家们”会看、会想、会提出问题、会说话，这样就使深奥的科学道理变得浅显易懂。如第9自然段中，“它说：‘突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙（池水）……随后，我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。”科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间、平行世界存在的可能。由感性的想象上升到理性的创造，体现了作者的创新意识和探索精神。

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屠呦呦诺贝尔奖获奖感言（节选）

尊敬的主席先生，亲爱的使用过青蒿素的人们：

我不是中国本土第一个获得诺贝尔奖的人，我只是中国科学家群体中第一个获奖的女性科学家。我相信未来中国将有许多的项呦呦、齐呦呦、柴呦呦、尚呦呦、魏呦呦能够获得这一殊荣。在此，我首先要感谢诺贝尔奖评委会、诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。这不仅是授予我个人的荣誉，也是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。

可以这么说：我是一个为青蒿素或者说是为诺贝尔奖而生的人。

1930年12月30日黎明时分，我出生于中国浙江宁波市开明街508号的一间小屋，听到我人生第一次“呦呦”的哭声后，父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿……”，并给我取名呦呦。不知是天意，还是某种期许，父亲在吟完“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，又对仗了一句“蒿草青青，报之春晖”。

也就是从出生那天开始，我的命运便与青蒿结下了不解之缘。只是当时，我还不认识什么是青蒿，也不知道什么是青蒿素，也不知什么是中医，更不知道什么是诺贝尔奖。

感谢完父亲，我想感谢中国的一位伟人——毛泽东。这位伟大的政治家、思想家、军事家、诗人十分重视民族文化遗产，他把中医摆在中国对世界的“三大贡献”之首，并且强调“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘、加以提高”。1954年，毛泽东指示：“即时成立中医研究院。”它就是我的工作单位——中国中医研究院的前身，也是成就我一番事业的平台。我时常在想：假如没有成立中医研究院，假如把我分配到一个乡村医院，我顶多是一个平庸的中医，更别谈什么青蒿素，什么诺贝尔奖了。

我还要感谢一个中国科学家——东晋时期有名的医生葛洪先生，他是世界预防医学的介导者。葛洪精晓医学和药物学，一生著作宏富。当年，每每遇到研究困境时，我就一遍又一遍温习中医古籍，正是葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载，给了我灵感和启发，使我联想到提取过程可能需要避免高温，由此改用低沸点溶剂的提取方法，并最终突破了科研瓶颈。

只叹生不逢时，如果东晋时期就有诺贝尔奖的话，我想，葛洪应该是中国第一个获此殊荣的医者。

我还想感谢一个人，准确地讲，应该是一群人，一群数以百万的非洲人。正是他们对中国中医、对青蒿素的信任，才换来生命的重生，见证了青蒿素的神奇。

在感谢四个人的同时，我还要感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，感谢全国523项目单位的通力协作。

最后，我要万分感谢的，是一种生长在中国大地上的草本植物——青蒿。它星散生长于低海拔、湿润的河岸边砂地、山谷、林缘、路旁等，也见于滨海地区。在中国近二十个省、区都能见到它的身影。

一岁一枯荣的青蒿，生，就生出希望；死，就死出价值。其茎，其叶，其花，浓香、淡苦，蘊含丰富的艾蒿碱、苦味素，它是大自然送给人类的一种低价的抗疟疾药。

在我的科研生涯中，一代又一代，一茬又一茬的青蒿“前赴后继”，奉献了自己的身躯，成就了中国的中医事业。正是因为它们的牺牲，才铺就了我通往诺贝尔奖的坦途。

青蒿呦呦。情感呦呦。生命呦呦。

知识卡片

“呦呦”之文学由来与内涵

“呦呦”取自《诗经》中《小雅·鹿鸣》一篇，原句是“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”“呦呦”是指鹿鸣相和的声音，朱熹《诗集传》：“呦呦，声之和也。”本句意思为一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃艾蒿。我有一批好宾客，弹琴吹笙奏乐调。此句运用比兴手法，以鹿儿吃草时不停地呼唤同伴共同进餐，来比喻主人对客人的盛情款待。《小雅·鹿鸣》作为早期的宴会乐歌，后来成为贵族宴会或举行乡饮酒礼、燕礼等宴会的乐歌。东汉末年曹操还把此诗的前四句直接引用在他的《短歌行》中，以表达求贤若渴的心情。及至唐宋，科举考试后举行的宴会上，也歌唱《小雅·鹿鸣》之章，称为“鹿鸣宴”，可见此诗影响之深远。由上可以窥见屠呦呦父母对她的殷殷期待。