浅谈语言分析在文学作品赏析中的重要意义

朱 峰

（沈阳开放大学，辽宁沈阳 110003）

刘勰在《文心雕龙》中说：“若气无奇类，文乏异采，碌碌丽辞，则昏睡耳目。”文学语言因情而发、因情而立，文学语言的目的在于创造艺术形象并表达意义。而所谓文学语言的文采，并非单纯指丽辞佳句或妙语奇言，而是在创造艺术形象过程中所呈现出来的审美表现力和审美韵律。赏析一部文学作品特别是其语言的妙用，可以增强作品的吸引力，有利于体验作者在文中抒发的情感。经过提炼的语言表述、诙谐幽默的语言片段，可以增强沟通效能，使作者笔下、读者心中、作品中的艺术形象更加愉悦、和谐，让人产生共鸣。

因此，欣赏文学作品时，善于抓住作品使用的语言，快速了解作品架构，领会作者表达意图，对于提升鉴赏能力非常关键。从文学的物质存在、语言与意义的关系、语言的文本功能、语言的审美特性等方面来看，语言都构成了文学的直接现实。由此可见，语言是文学的主角。笔者针对多种类型作品，从修辞手法、词句使用等方面予以探讨、分析，以期深刻感知语言分析在文学作品赏析中的重要意义。

一、从语言特点角度赏析

（一）修辞手法

在文学作品中，文字的展现往往通过一些修辞手法来体现。修辞是写作中经常使用的一种语言表现方式。不同类型修辞手法的运用，会使作品内容更加丰满，更直接地表达作者的真情实感，也更易于为读者所接受。作品中常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、夸张等，读者要准确无误地找出文章中使用的修辞手法，才能准确理解作者要表达的情感和心境[1]。例如老舍先生的《骆驼祥子》，文中多处使用比喻修辞。文中说，有一辆自己的人力拉车是祥子长久以来的梦想，而购买拉车的过程，却充满了辛酸和不易。老舍先生以这一线索表现了祥子命运之坎坷。从文章的多个比喻句，可以推敲出主人公对拉车的迫切需求和渴望，以及主人公在买车过程中心理的微妙变化。凭借个人努力终于得到拉车的时候，祥子觉得自己有了生存工具，在城市能稳定下来了，“车”成了祥子心中努力奋斗的“徽章”，这个比喻非常形象地写出了祥子心里的满足感和成就感。

再如朱自清的散文《春》，大约作于1932年下半年或1933 年初。1932 年8 月，朱自清刚从欧洲回国不久，就和陈竹隐成婚，并在同年9月成为清华大学中国文学系主任，1933年4月又喜得一子。这一时期，朱自清一直很如意、顺遂，生活得美满幸福，这些因素都影响了《春》的抒情方式。这篇文章多次使用比喻、拟人等修辞，让春天变得人性化，更加可爱和富有生机。读者读文章的时候，可以感受到春的气息，也能完完全全地体会到作者创作时的愉悦心情[2]。如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，给予小草以人的生机与活力，表现出小草的淘气可爱、拼搏顽强的韧性，就如同一个调皮可爱的孩童一般，让人体会到茁壮成长的力量。又如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”，赋予梨树人的特性，将各种树木开花说成是和人们进行比赛，你争我赶，描写了欣欣向荣、争奇斗艳的美丽画面。“你不让我，我不让你”八字，营造了满园春光的氛围。

除了比喻、拟人，设问和反问也是文学作品中经常用到的修辞手法。在以记叙为主要形式的篇目中，运用这两种修辞方法，可以使语言意味更深远、浓重，使故事变得更令人信服、易于接受，让阅读人与创作者心有灵犀，实现情感上的交流[3]。反问是向阅读人提出问题，以此表露创作者的想法，比直接道出给人的印象更深刻，表达的情感也更浓厚。如丰子恺先生创作的《山中避雨》，文中说：“钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？”这句话要表达的意思是钢琴制造虽精，世间却没有几人能够享用。作者运用了反问的修辞手法，将钢琴价格昂贵与自己内心的情感展现出来。如果不运用修辞手法，只做简单的观点阐述，表达的意思虽然也很明确，却少了一份情感的强调与说服力，使句子太过苍白而无感染力。

修辞手法分析对于赏析文学作品具有至关重要的作用。我们在写文章时，要善于运用常见的、读者熟悉的修辞形式，充分展现语言魅力，抒发美好的情感。

（二）遣词用字

词语是一部作品呈现给读者最直接的语言表现形式。文学作品中的语言是经过作家加工和提炼的，具有明显倾向性和个人化气息的语言。不同类型语言经过作者加工处理之后，不仅传递了事件信息，实现了其作为交流媒介的功能，而且暗含某种情感意味，变成一种内蕴丰富并具强烈表现力的艺术语言，往往还是包含浓郁个人化色彩的、具有强烈倾向性的艺术语言。

一部出色的文学作品，文本中的每句话、每个字，都是经过作者反复推敲创作出来的。而同一个词语在不同句子或不同语境中，表现出的审美意象不尽相同。一部好的作品，总是离不开恰当的词语使用，而创作者在写作中合理地使用各种词语，则有助于准确地传达情感和思想，使文字表述生动形象，文章内容充实亲切。在作品中，作家为使表达更生动鲜明，使情节更丰富细致，通常都在遣词用字上下功夫。常用的词语类型主要有动词、形容词、副词、语气词等[4]。在文学作品中，动词使用频率较高，表达效果也比较明显。在描摹日常生活环境时，适当地使用动词能使文章富有真实感、生动性，令人产生身临其境的感觉。《荷塘月色》中就有如此写法：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”作家使用了很多表示动作的词语。“泻”这个字眼，展现出月光从上到下的动态，月光又像在柔软宁静的花叶上流淌，把月色的动感、温柔描绘得惟妙惟肖。“浮”字则描绘了青雾在荷塘里慢慢上升，再渐渐平铺开来，最后遮掩住荷塘的状态和过程。这两句话将被月色覆盖的荷塘刻画得形象而传神，使人有身临其境之感。此外，作者在另一篇文章《背影》中，也用了同样的方法进行描绘：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”文中的“攀着”“上缩”“微倾”等词语，把父亲攀上站台的费力感受描写得非常生动。作者对买橘子过程的描写，也表达了父亲对儿子的关爱以及儿子对父亲强烈的感激之情。

除了动词，形容词运用于语言描述的也有很多[5]。如鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写道：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这里的“碧绿”“光滑”“高大”“肥胖”“轻捷”等形容词用得恰到好处，将菜畦、石井栏、皂荚树等景物的特点描绘得形象到位，让人在阅读文字的同时，脑海里会随之浮现相应的画面，仿佛亲眼看到一般。

值得注意的是，汉语词语多而复杂，同样的词语在不同语境中可能表达不同的意思。欣赏文学作品时，可以通过语言表达方式、作者写作背景、读者认知能力、鉴赏能力等因素，判断词语表达的真实情感，包括作者赋予它的深刻内涵[6]。

（三）句式特点

文章由诸多句子构成，每句话都蕴藏着创作者想要抒发的真情实感。只有准确掌握句子所要表达的思想内涵，才能进入创作者的世界，与创作者在精神上产生共鸣。在分析文学作品时，掌握文中的句式特点尤为重要。一篇好的文章，作者描述人物形象与故事情节时，往往通过不同语言句式转换来表现。巧妙运用语言句式，能使作品变得生动鲜活，具有强大的生命力，产生显著的效果。陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、长句、短句、对偶句等，都是文学作品中表达情感的常用句式。在具体的作品中，同样的一句话，疑问句往往就比陈述句的语言效果要鲜明一些。

例如《不朽的失眠》一文，作者写道：“江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！”简短的两行文字，运用了多个疑问句，刻画了江上渔民的真实生活，在寥寥数语中把渔民生活的艰辛表达得淋漓尽致。疑问句式的运用，使原本平静的事件在记叙中显得活跃起来，作者心中的感受也变得鲜活、浓烈，不同的感情相互交错，变得更具启发性。我们只有完全理解文章句子变化的特点，才能正确理解文章的情节发展、人物形象和文章主旨。文学作品中诸多艺术形象的特点、情感，都与句子的恰当使用及精妙变化密不可分。

文学语言自身的特点决定了它具有审美特征，这种审美特性又是一定语境中社会现实的文化表述和想象的结果。它立足于特定语境中，蕴含审美形态的语言，造就了文本形式安排、意义生成和阅读效果方面的独特之处。

二、从语言风格角度赏析

（一）整体语言风格

文学作品的语言，有的幽默诙谐、含蓄深沉、雄浑豪放，有的庄重典雅、绚烂神秘、清新婉约，而不同风格的语言，其情感表达能力也不相同。如朱自清的《荷塘月色》，描写了荷塘的美丽景色，也表达出作者渴望自由、不满现实但又无法超脱的复杂心情，这种语言风格既清新又委婉含蓄。钱锺书的《围城》，语言幽默风趣、犀利泼辣，通过具有深意的形象话语展现了各种人生真谛，富有讽刺性和趣味性，突出了幽默诙谐的语言特色。施耐庵、罗贯中的《水浒传》，语言生动准确，富有表现力。具体而言，文中语言以北方口语为基础，经过加工处理，变得明快、洗练，表现出雄浑豪放的语言风格。海明威的《老人与海》，最突出的特点就是语言简洁明确，文字表述简明扼要，这与海明威曾经做过记者有很大关系；同时，该作品语言也有含蓄深沉的特点，将老人倔强的内心含蓄地展现出来。

（二）文体风格

就总体而言，文学作品的文体风格是其重要特点之一。如果进行具体区分，则各种体裁的风格呈现出多种多样的情况，其中常见的有抒情文体、记叙文体、议论文体等。每种文体风格的言语表现、表达内容等都不尽相同[7]。如海明威的作品《老人与海》，这是一部中篇小说，海明威在写作中运用了大量散文式创作技巧，对于时间、地点、人物、事件设置和变化发展都没有特别直白的表述，而多穿插在人物对话中。对于这种散文体风格，广大读者阅读起来会产生一定的困难。一些读者在读过一遍后并没有了解作品的深意，但是反复读过后，就深刻体会了作品的内涵，感受到了人物更深层次的心理状态。

文学作品中的记叙文体比较多，一般的小说、散文等基本属于记叙文。例如鲁迅先生的《藤野先生》，主要描写了作者到仙台学医过程中的生活片段，表现了藤野先生细致严肃、一丝不苟的工作态度，热情关心、严格要求的工作作风，以及正直无私、真挚诚恳的工作精神。张之路的《羚羊木雕》，主要讲述了主人公在家长的逼迫与催促下，将已经送出的木雕羚羊从好朋友手里索要回来的故事。通过这件事情的叙述，表达了孩子希望获得家长了解与认可的愿望，赞扬了孩童之间真挚而纯洁的情谊。作者通过记叙小故事，来表现内在思想和情感，这种创作手法朴素而直白，加上文字通俗易懂，给读者带来一种阅读的舒适感。文学语言风格塑造审美现实，一方面它再现和创造现实，蕴藏文化意义，具有指涉现实功能；另一方面它又在表现和想象现实，使其成为一种审美景象，具有审美表现功能。

语言文化是中华优秀传统文化中极为重要的组成部分[8]。掌握语言运用技巧、展现语言风格特色，是文学作品鉴赏要考虑的关键因素。读者在阅读文学作品后，能够与创作者心有灵犀，思想上产生共鸣，就达到了预想效果。我们要在日常生活中不断积累知识、锤炼语言，逐渐增强文学作品欣赏能力。

三、结束语

从语言角度赏析文学作品，一方面具有鲜明的审美享受性，这是由文学鉴赏对象的审美价值和读者的审美态度与情感决定的；另一方面具有一定的创造性，这种创造性通过读者感受文学形象的想象和联想活动呈现，表现在对文学形象所蕴含意义的理解差异上。

文学是语言的艺术，阅读文本主要是理解语言文字的字面含义和更深层意义的过程。文学作品的作者总是希望以最恰当、最贴切的文字表达其旨趣，阐明其意蕴指向。读者要想接近文本的旨趣，就要力求准确、透彻地理解文本的语言文字。作品的语言描写有其自身的魅力和艺术技巧，我们在赏析文学作品时，应从语言特点和风格特色等方面切入，抓住话语类型、话语风格、语言特色，从语言分析角度铺展开去，不断提升文学作品赏析能力。