网红经济模式对大学生创业的影响

摘 要：网红经济依靠庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝力量转化为购买力，其范围也远远超过了原有的实物范围和电商领域，拓展到了知识、数据、应用等方方面面。这种新型的营销模式的出现，从多方面启示着大学生如何进行创业：顺应“互联网＋”大环境下的经济发展趋势，抓住机遇，不断扩展经济产业链；打破固有思维，从传统的营销模式中创新；加强创业团队建设，提高团队内部的凝聚力；保持乐观积极的心态，运用所学的知识能力、积累的经验、学校或社会的支持等，重新让创业任务步入正轨。这对大学生的创业态度、专业知识水平提出了许多新的要求，需要大学生自己能认识到自身的创业优缺点，充分借助新技术、新思想，优化创业方案，找到个人未来的创业发展方向。

关键词：网红经济；大学生；创业

中图分类号：F713.36文献标识码：A 文章编号：1005-6432（2023）12-0000-00

依托于互联网及直播软件的诞生与发展，社会上逐步诞生了网红经济，此种新型经济模式是以年轻时尚达人为主体，基于达人品味及眼光，针对粉丝群体展开定向营销的新型网络营销模式。目前，网络经济已逐渐分化发展为直播主播、自媒体、网店掌柜等多类型人士共同参与的多网络平台直播营销模式，且网红经济群体覆盖大中型城市、乡镇、农村等多个区域，并从国内市场转战国外市场，拓宽了经营范围。这就说明，网红经济模式的诞生，扩充了大学生创业的空间，为大学生创业提供了更多机会，但同时也会对大学生创业带来不利影响。为确保大学生成功创业，有必要针对网红经济模式对大学生创业所产生的影响与启示展开分析。

1 基于SWOT分析法的网红经济对大学生创业所产生影响的分析

1.1优势分析（S）

网红经济模式的诞生与发展，得益于大学生群体的支持。新时代大学生的触网频率更高，并且更加倾向于网络消费，因而网红经济模式下，大学生对网红有着更为深入的了解。为此，基于网红经济模式下，大学生创业比其他社会群体的优势更高。例如，大学生对社会时尚发展的掌控力更强、大学生具备良好的创新意识及能力等等。通过调查分析发现，当前的网红年龄范围多集中于20至30岁之间，这与大学生创业的年龄较为相符。与此同时，大学生会在他人创业取得成功时而激发出自身的创业动力，可通过正向力量影响而促进其创业行为的产生。网红经济的快速发展，为大学生展示了一个前景更为广阔、生命力更强的新型经济模式。为实现创业，大学生需要自主提升创业所需的各方面能力，提高自身的创业竞争优势。目前，大部分的大学生会主动强化成为网红所必备的创新实践能力、协同合作能力以及人际交往能力等。这是因为网红经济既可为大学生创业提供动力源泉，同时也有助于大学生自身修养的全面提升。

1.2劣势分析（W）

网红的粉丝对网红的忠诚度往往不高，是在单一化与浅层化需求支持下，利用碎片时间进行娱乐与消费。同时，网红不具备较长的生命周期，一段时间后其热度会逐渐褪去。网红自媒体的内容产出若不连续或不具特色，可能会因内容同质化而导致粉丝流失，因而网红经济的消费群体并不固定。作为内容制造主体的网红，需要基于优质内容产出获得粉丝持续关注，若网红无法持续输出优质内容，其网红生涯将难以持久。这要求网红具备对作品内容的把控力，激发粉丝情感共鸣。若是网红制作的内容与主流价值观发生偏离，将难以对粉丝产生持久性的吸引力。由于网红经济劣势的存在，可能会导致大学生创业信心被削弱。此外，大学生创业之初需要获取充足的创业经费，若是其创业计划书新意不足，创业资源不丰富、市场及对手了解度不高，创业经验欠缺，创业心态不佳，则会导致大学生创业以失败告终。

1.3机遇分析（O）

面对新媒体的逐渐普及，互联网及信息技术的创新优化、多类型直播平台的诞生与发展，使得个人品牌传播过程呈现出快速化与深入化发展的趋势。依托于多元化的网络视频社交媒体平台，促进了网红经济的快速发展，培育出大量网红，网红可通过优质的内容生产吸引粉丝关注，进而引导粉丝产生消费，由此诞生了网红经济。目前网红经济已实现了全产业链发展，上、中、下游分别负责产品研发、產品推广及产品销售，构建了涵盖推广渠道、营销内容以及销售路径的闭环营销模式。依托于互联网所诞生的这种新型经济模式产业链的不断发展进步，可为大学生创业产生启示。例如，可基于互联网及社交平台的利用，促进大学生对传统营销网络模式进行创新与优化。

1.4挑战分析（T）

新经济时代背景下，网民迭代期通常为三至五年，且不同时代网民的喜好存在较大差异。在网民迭代的过程中，上一时期的网红往往并不能得到新一代网友的喜爱。因而，网红成为了时代的代表，各个时代均会诞生不同类型的网红。例如颜值类网红的生命周期一般为五年左右。才艺类网红为提升自身影响力的持久性，延长作为网红的生命周期，要求其能够保持稳定与持续的高质量内容输出，因而要求大学生网红具备更高的才艺能力。在网红诞生爆发期过后，许多网红热度逐渐消减，网红经济行业逐步进入了清洗阶段，以内容为主的大众娱乐取代以往颜值类、才艺类网红成为了网红经济模式下的新热点。内容同质化与低质化为用户带来了不佳体验，且互联网商业化发展，国家监管力度的加强，从而导致网红文化出现了两极分化的现象。这是大学生在网红经济模式下展开创业研究工作时面临的挑战，需要大学生主动提升个人素质及能力，找到应对挑战的最佳方法。

2 网红经济模式下大学生创业的具体路径

2.1做好创业环境及市场情况分析、选择适合的创业形式

2.1.1详细调研分析、明确市场定位

大学生重申用互联网实施创业时，需要立足创业项目，全面展开市场分析与调研，精准确定创业项目的市场定位。新时代的大学生愿意跟随时代潮流，更为注重自身个性展现，对新鲜事物的接纳程度更高。因而，大学生创业之前，需要做好项目消费群体定位，分析目标消费群体的产品及服务需求，科学选择创业项目及销售商品。应要求大学生做好市场分析、定位，创新思维、开发新型创业路径，选择最佳的创业方式。例如日语专业大学生可选择动漫产业作为创业项目，通过市场分析，可了解到大学生对日本动漫具备较高的喜爱度，因此，大学生可选择日语动漫周边产品销售这一创业项目，为日语动漫添加中文翻译，利用抖音、快手、哔哩哔哩等直播平台吸引青年群体关注，进而快速吸纳粉丝。而后可选取日本动漫相关海报及手办作为销售商品，将日本海报翻译成中文，促进海报销售量。

2.1.2迎合消费者需求、优选创业类型

新经济时代背景下，人们的学习欲望逐步增强，然而部分人没有充足的时间参与正规化的培训。因此，大学生创业时应利用碎片化时间，利用自身的专业知识吸纳粉丝。例如，大学生可以用微博作为创业平台，在微博上每日更新知识学习类教学视频。微博会对博主持续经营提供一系列支持政策，大学生可通过获取微博平台的帮扶金取得一定收益。同时，还可利用直播平台进行创业。知识经济时代背景下，大学生创业可优先选择成为学习类主播。例如新东方教育转型做直播，便是通过学习型主播的打造吸纳粉丝，进而带动商品销售。除此之外，大学生创业时也可以将美妆、游戏、美食等消费者需求量较高的方向作为创业类型，迎合年轻人的多元消费需求，通过打造积极、正向的视频内容，成功创业，既可推动社会经济发展，也可为大学生发展产生有益影响。

2.1.3结合自身优势及喜好、优化基础创业形式

基于网红经济模式的大学生创业具有多种不同的创业形式，在各种类型的网络平台创新发展过程中，诞生了大量网红，各个平台纷纷颁布了网红扶持政策，因而为网红经济模式下大学生创业的稳步开展创造了条件。大学生在创业时，应尝试采用多元化的创业形式，例如可用知识与经验分享的创业形式，此种创业形式的应用，可增强大学生的自我价值体验，并能丰富自身创业经验。另外，大学生创业过程中，应该做好自身定位，精准把握自身优势，选择最为适合的创业形式。现阶段，微博的“引力计划”就是为激励博主创作与分享视频组织的活动，要求博主用社交软件分享视频，进而获取视频播放面广告位所产生的收益。同时也可通过微信公众号发布文章，在粉丝数量达到一定规模后，便可成为流量主，可通过知识分享的方式获得一定收益。为此，网红经济模式下大学生创业之时，可开通微博及微信公众号，利用自身的专业优势制作内容优质、题材新颖的视频或文章，最终利用互联网获取收益。除此之外，大学生也可对当前流行的饭圈文化加强了解，加入名人粉丝群，了解粉丝群体的喜好，进而开通微博小店或微店，售卖名人商品，并可利用粉丝群进行宣传推广，通过此种创业形式，取得良好的创业收益。

2.2注重自我提升、努力提高自身专业水平及综合实践能力

2.2.1通过持续汲取知识夯实创业能力基础

大学生要全面提升自身的创新创业能力，应充分结合时代发展变化情况，树立终身学习的观念，关键要摆正学习态度，主动总结学习经验，摸索创业新道路。目前，在网红经济模式的影响下，大学生要通过成为网红来完成创业任务，就必须要具备对突发情况的随机应变能力，还要有与人沟通交流的能力。同时，应不断丰富个人知识体系，学习相关专业知识。基于信息技术可以为信息传递、存储和整合提供便利，方便大学生进行自主学习，应注意提升大学生的信息素养，确保其具备灵活应用信息技术处理问题的能力，最终全面夯实自身的创新创业能力基础，提高创业成功率。

2.2.2结合专业特长开发创业机会

大学生应学会结合个人专业特长，抓住与其他城市、其他国家创业者进行交流学习的机会。新时期，在国际贸易交流渠道不断拓宽的当下，网红产品的进出口贸易交流频率提高，这表示跨境电商时代已经来临。在这个时代背景下，大学生要开发创业机会，应完成以下几项任务：首先，应主动学习国际通用语言，确保自身在网红经济模式下能够与其他国家的受众进行有效的沟通交流，从中找到提高商品销量、获取合法经济利益的方法。以日本的进出口商品为例，日本人在商品研发时，如果面对的消费群体是中国人，会选择中国的代言人，并会从提高商品实用性的角度着手，提高商品的吸引力。基于此，大学生所学专业如果与商务贸易或者与小语种知识相关，可以先从求同存异、兼容并包的角度学习外国文化，并弘扬中国文化。此外，计算机行业的学生在创业时可以将重心放在线上计算机操作教学环节中，剪辑相关的教学视频，以受众付费学习的方式获取收益。而艺术系的学生可以借助网络渠道发布舞蹈、摄影、绘画作品，先获取受众的关注度，再研究用网红经济模式来盈利的方法。

2.3强化自身法律意识、把握国家扶持政策

要借助网红经济时代提升大学生创业成功率，需要保证大学生自身能關注国家政策的更新情况，合理利用国家福利政策，减轻自身的创业压力。比如，国家为了扶持大学生创业，会为大学生提供无息贷款，并会提供创业平台。但实际会引发创业失败的因素有很多，为避免造成不必要的经济损失、打消大学生创业的积极性，政府、社会、学校要联合起来，定期普及法律知识，让大学生在遇到创业问题时，可以拿起法律的武器维护个人权益。并且，要保证大学生能知法守法，避免在创业过程中触发法律底线。尤其是在获得利润时，应严禁出现偷税漏税的行为。

3 结论

在网络信息技术的支持下，人人都成为了自媒体，开始在网络渠道中分享生活所见所闻，这带动了网红经济的发展进程。目前，网络上有很多付费的知识内容，生活中也开始兴起网络购物模式。基于此，大学生应积极抓住时代发展机遇，主动分析网红经济模式的特点，学习相关专业知识，尝试借助网络渠道开展自主创业活动。这可以通过大数据技术来便捷的收集和整理与创业的相关信息，还能第一时间关注国家政策的更新情况，方便利用政策的红利来提高创业成功率，从中获取可观的、合法的经济效益。由于创业有一定风险，应注意引导大学生使用SWOT分析法，分析自身创业的优势、劣势，寻找机遇、迎接挑战，为大学生个人创业能力的提升奠定坚实的基础。

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[作者简介]李妍（1987--）女，汉族，黑龙江伊春人，讲师，本科，研究方向：学生管理。