四下第六单元：我学会了______

特邀审题老师：黄   琳（一级教师，湖州市长兴县华盛达实验学校）

特邀点评老师：伍建芬（高级教师，衢州市江山实验小学）

审题要点分析

在成长的过程中，同学们学会了各种技能。学习的过程有喜有忧，有收获有困难，你学会的哪项技能最让你有成就感呢？同学们快来写一写，一起分享成长的快乐吧！读读下面的“写作密码”，相信大家能把成长故事写得更精彩。

一、写清过程会分步

想要写清楚一件事情，同学们首先得把过程分步写。大家不妨来学习曹文轩老师是怎样一步步写青铜采芦花的：拿起大布口袋—钻进芦苇荡—挑芦花—捋下來。同学们回忆学技能的过程，把过程试着用关键词列一列，并绘制一张“学习过程图”。写学技能的过程，其实就是写清楚一件事的顺序，同学们可以用上“首先……；接着……；然后……；最后……”这样表示顺序的词。

二、克服困难有波折

学会一项技能并不是一朝一夕就能完成的，比如学习乐器，都是在反复的练习中逐步提升的。在梳理“学习过程图”的过程中，大家还要想想曾经遇到了哪些困难，又是怎样克服的。比如“学骑自行车”，就可以写写“我”遇到难以保持平衡的困难，在练习中又是如何克服的。写清楚波折以及如何克服困难，学习的过程会更加具体。

三、心情变化需穿插

学习的过程可能还会有很多有趣的经历，写好这些有趣的经历，能增加文章的趣味性。在完成“学习过程图”的过程中，同学们千万别忘了记录自己的心情和感受，把遇到的困难、有趣的经历和心情感受巧妙融合，一波三折的学习过程就跃然纸上了。写好心情变化的方法有很多，如《我们家的男子汉》写小外甥尝试自己买山楂片、用汽水瓶换橘子水的事情时，通过描写小外甥“神情有点儿紧张”“沮丧”“满头大汗”“耐心”等具体的动作、语言、神态，让心情的变化生动地呈现。