妙用蛋壳快乐多

周红霞

配套二年级下册

第四单元写话

小小的鸡蛋壳，却能带给小虫子、蚂蚁和蝴蝶一段美好的时光。你能借助图画编一个有趣的故事吗？周老师送你四个锦囊，助你一臂之力。

锦囊一

细致观察，抓住情节波折点

1.抓住情节要点。观察这四幅图，你发现小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做了哪些事情？

2.抓住波折点。要想故事有趣，我们不妨制造幾个矛盾点，前后自然衔接，让故事情节一波三折，更加吸引人。

矛盾点1：  蛋壳跷跷板玩腻了，大家感到没意思。

矛盾点2：  突然下起雨，蛋壳热气球飞不起来了，大家无处躲雨。

矛盾点3：  天黑了，小伙伴们困了，没有地方睡觉，内心焦急。

锦囊二

读清提示，故事情节条理化

提示里往往藏着写话密码。仔细读，你会发现“早上”“过了一会儿”“到了下午”“天黑了”都是表示时间的词语，用它们连接，会使故事情节按照时间顺序发展，富有条理。

动画片是小朋友们的最爱。如果我们展开丰富的想象，把人物的动作、语言、神态刻画细致，让静止的画面动起来，故事就会像播放动画视频一样变得生动有趣。我们来读一读其他小朋友是怎么写的。

锦囊三

描写环境，故事气氛主旨化

环境描写融入到故事情节中，既能渲染气氛，又能凸显主旨。一起来看看下面的示例。

（作者单位：河北省沧州市青县树人学校）