中外合作办学，三十而立

《求学》编辑部

1993年，国家教委印发《关于境外机构和个人来华合作办学问题的通知》；

1995年，国家教委颁布《中外合作办学暂行规定》；

2003年，国务院颁布实施《中华人民共和国中外合作办学条例》；

2004年，第一所独立设置的中外合作大学——宁波诺丁汉大学成立。

经过30年的发展，中外合作大学如今已有10所（含内地与香港地区合作办学机构），中外合作办学项目更是遍地开花。作为引进国外优质教育资源的办学模式，不断推进教育改革、促进教育国际化的中外合作办学已被广泛认可。

然而，仍然有一些人对中外合作办学了解甚少，甚至对之持以偏见——“听说中外合作办学都是成绩差的学生才去的”“这么贵的学费，相当于花钱买大学上了”。更多的人则是分不清林林总总的中外合作办学机构和项目，不知道如何辨析，更不懂得如何选择。如果你也有类似的问题，那么请继续往下看。

什么是中外合作办学？

中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构（含香港地区教育机构与内地教育机构）在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构和办学项目。具体来说，它分为两大类。

1.中外合作办学机构

即以专门的教育机构形式存在的中外合作办学，分为独立法人和非独立法人两种。

（1）独立法人类，即人们常说的中外合作大学，共计10所，分別是宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）。

（2）非独立法人类，如北京航空航天大学中法工程师学院、中国传媒大学国际传媒教育学院、北京化工大学巴黎居里工程师学院、同济大学中德工程学院、上海交通大学交大密西根联合学院等。这类中外合作办学机构类似于大学里的其他二级学院，实行独立管理。目前通过教育部审批和复核的这类中外合作办学机构约有70个。

2.中外合作办学项目

即中外合作者在某个学科或某个专业的合作办学，不是独立的办学机构。如中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目，北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目，华北电力大学与英国斯莱斯克莱德大学、英国曼彻斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目等。这类中外合作办学项目分布在全国各地，且数量巨大，光是北京地区就有33个。

中外合作办学的招生模式

无论是中外合作办学机构，还是中外合作办学项目，它们的招生模式有以下两种类型。

1.计划内招生

即在中方院校的年度招生规模内统筹安排，纳入高考统一招生计划中。根据教育部的相关规定，高校的中外合作办学专业须与高校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。

2.自主招生

即不纳入当年的高考统一招生计划，在《招生计划》上是查不到的，而是在高校的招生网上发布招生信息，考生根据高校的招生要求进行报考。

具体到各个中外合作办学机构和中外合作办学项目，有的是采用其中一种招生模式，有的是同时采取两种招生模式。如中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目就是同时采用两种模式进行招生。二者的主要区别在于，计划内招生能获得中方毕业证和学位证加外方的学位证，自主招生只能获得外方的学位证。

中外合作办学机构（项目）的培养模式

主要有以下四种：

模式 学制五年，如重庆大学-辛辛那提大学联合学院，第一学年的学期安排同其他学院；第二至第四学年，每年3个学期，每学期4个月，课堂学习与企业顶岗实习交替进行；第五学年赴美国辛辛那提大学学习并完成毕业设计

除了以上4种常见的培养模式外，还有很多其他培养模式，具体由各院校的招生章程确定。有的学校会在进校后再确定培养模式。

此外，相当多高校的中外合作办学项目可以申请转为“4+0”模式。在部分院校的《招生章程》中会指出，如学生达不到出国条件或不愿出国，可以申请4年完全在本校学习，但只获得本校的毕业证、学位证。特别说明的是，可否转型为“4+0”模式，要以院校当年的《招生章程》和有关政策为准。

关于中外合作办学的学位文凭

中外合作办学发放学位证书的方式大概有5种：

1.中方高校颁发毕业证、学位证，国外高校颁发学位证，没有毕业证。这种方式比较常见，我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学的统一招生都是这种形式。需要说明的是，这并不是外方院校对中国学生的差异化对待，而是因为这些外方院校本身就不发放毕业证，对所有校区的学生都一样。

2.中方高校颁发毕业证与学位证，国外高校发放相关的认证。比如说北京航空航天大学中法工程师学院，因为它采用本－硕连贯培养模式，所以该校学生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证、学位证，硕士毕业证、学位证，以及法国工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，虽然不是学士学位证，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。

3.中方高校颁发毕业证与学位证，国外高校颁发相关结业证书或写实性学业证书（我国学业证书主要分为学历制和非学历制两大类，写实性学业证书属于后者）。比如说上海理工大学与美国北达科他大学合作举办的工商管理专业本科教育项目，中方高校发毕业证、学位证，国外高校发一个写实性证书。写实性证书写明了学生从什么时间开始到什么时间为止，在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个学习证明。

4.中方高校颁发毕业证和学位证，国外高校不颁发任何证书。比如说黑龙江大学与英国布莱德福德大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目。

5.由开办此项目的国外高校颁发学位证书，中方高校不颁发任何证书。比如说北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目。这类是属于自主招生项目，不列在普通高考的招生计划中。

还有一种比较特别的方式则是如果学生只在国内学习，就只拿国内的毕业证、学位证，但如果学生选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么就会拥有中外两个学校的学历。比如说西南大学的西塔学院，赴外方高校学习者完成一个办学周期后，经合作办学各方评估合格，可以在中国境内颁发外方高校学位证。不过该校同时也规定，在中国境内颁发外方高校学位证不以学生赴外方高校学习为必要条件。

考生如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作办学的院校或专业，那么一定要事先去学校官网上确认该院校或专业毕业后到底会以什么方式颁发学位文凭，以及对于学历证书的获取有没有特殊要求，毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等。

中外合作办学值得报考吗？

中外合作办学的优势主要体现在以下几个方面。

1.在教学上与国外教育资源紧密接轨，有助于学生开阔视野，培养国际化思维。这一点在中外合作大学里体现得更为明显，不少中外合作大学等同于国外世界名校的分校区，与其他校区一起共享教学资源和体系。

2.教材多为外文教程，外籍教师授课比例高，外语教学授课，学生可在学习相关专业知识的同时提升外语水平。

3.选择海外深造时，申请合作外方高校以及对合作外方高校比较认可的其他国外高校的通过率都会比较高，很适合计划本科后出国留学的考生。

4.选择就业时更受外资企业和中外合资企业青睐。

5.在录取分数上，中外合作办学一般比同层次的其他高校或同一个高校的其他普通专业要低一些，可以实现低分上更好学校的目标。

因此，如果考生的高考成绩只能上一个差不多的本科院校，或与理想院校还有一定差距，但是想得到优质、一流的教学科研资源，以及接受国际化教育，中外合作办学就是一个比较理想的选择。

中外合作办学适合你吗？

虽然中外合作办学发展得越来越好，但并不适合所有同学报考。考生可以对照以下三个方面的内容思考，再做定夺。

1.英语能力。绝大多数中外合作办学的专业课程都配备了外籍教师和国外原版教材，課程基本上是全英文教授，难度和深度也远远超过高中阶段。如果你的英语能力一般，且学习能力也一般，或者对学习外语不感兴趣，那么你选择中外合作办学机构或项目是不合适的，只会浪费高额的学费。而且有很多中外合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成绩不好的话连志愿都无法填报。

2.自控力和学习能力。考生不要以为中外合作办学机构或者项目就是花钱买文凭，进入学校之后就可以轻松毕业。其实很多中外合作办学的课程压力要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全外语的授课环境，所以如果你没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易地选择中外合作办学。此外，中外合作办学对学生的日常管理一般比普通高校更松一些，比如宿舍不查寝、晚上可以不熄灯等，对学生的自律性有很高的要求。

3.家庭经济条件。一般中外合作办学的学费都要几万元，高的能达到十几二十万元。比如温州肯恩大学的普通类专业学费每学年人民币65000元/人，美术类专业每学年人民币68000元/人，学生重修课程或选修课程超出每学期规定学分范围将产生额外费用，教材、住宿及其他费用另行收取。但是这些学校同时也有着丰厚的奖学金。

想要选择中外合作办学的考生，如果所填报的是单独招生类型的，就一定要在教育部中外合作办学监管工作信息平台上查看所要填报的招生项目是否通过了教育部的审核。此外，选择中外合作办学之前，考生和家长还要综合评估家庭情况和个人情况，并对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划。