母爱的“回馈”

孙忠莲

文题呈现

母爱，是一个永恒的主题；母爱的无私与伟大，我们每个人都有深切体会。但是，当我们沉浸在母爱的环抱之中，习惯性地享受着“母亲对我”的付出时，往往会忽视母爱也需要“回馈”。母亲忙碌一天时我们说出的一句感谢，母亲遇到难题时我们的一次帮助，母亲生日时我们送出的一件礼物……都会让母亲感到幸福与满足。

请以“母爱的‘回馈”为主题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求情节真实，情感真挚。

写作指导

写作本文最重要的就是素材要真实新颖，情感要细腻感人，如此，作文方能打动人心。

以下三点可供同学们学习借鉴：

1.围绕主干，选择“有亮度”的素材。“我”以怎样的实际行动去回馈母爱是作文的主干，围绕主干选材，回忆“我”为妈妈做过哪些事，从中筛选出“最亮眼”的素材，以此为“枝叶”。比如为妈妈做早餐，帮妈妈分担家务，陪妈妈看一场电影，为妈妈DIY一件礼物……这些都是素材，但“亮度”不同。“我”将获奖征文的稿费攒下来，为妈妈买了一本她喜欢已久的书，这个素材就比帮妈妈分担家务更有“诗意”；“我”在母亲节之际为妈妈DIY了一把小木梳，就比给妈妈买一束康乃馨更“走心”；“我”利用周末教会妈妈使用某一个修图软件，就比为妈妈买药更“新颖”……所以，要注意使用有亮度的作文素材，确保自己的作文在同类作文中能“占到先机”。

2.围绕素材，确定“有动感”的情节。“我”回馈母爱的动作有哪些？步骤是怎样的？将自己的行动线梳理清晰，作文中需要的一些“关键动词”也就清晰了。这些“关键动词”既串起了事件的主线，又让文字充满“律动”，这样“有动感”的情节，可以让读者感受到作文的“韵律美”。

3.围绕情节，塑造“有戏份”的配角。作文中，“我”虽然是主角，但是“我”的每个行动目标指向的都是“回馈妈妈”，所以如果妈妈的“戏份”太少，作文极有可能变成“我做某件事”，脱离了“我为妈妈做某件事”这一主干。因此写作时，要确保中心得到不断强化，还要使情节中产生“人物相衬”之美。

考场练兵

十 天

徐一鸣

距离母亲节还有十天，我忽然想到一个非常严重的问题：妈妈喜欢什么？

这个问题一问出口就让人沮丧。我喜欢的食物、颜色、运动、音乐、文具样式、服装款式……妈妈全都知道。可是，妈妈喜欢什么呢？

第一天。妈妈要去商场，我也跟着一起去，希望收获一些“关键线索”。可是，妈妈买的东西都是我需要和喜欢的，我没能判断出她喜欢什么。

第二天。晚饭后，妈妈要去散步，我再次跟上，说不定能“套点话”出来。可是，她一路上都在聊我的学习，我没能“套出”什么有效信息。

第三天。我寻思问问爸爸，他肯定知道。可爸爸挠挠头说：“你妈可能……喜欢玫瑰吧，反正我刚认识她的时候，每次送她玫瑰她都笑得特开心。”但是我总不能“复制”爸爸的做法吧。于是爸爸给了我一个建议：“你不是在学国画吗？画一束玫瑰吧，你妈肯定喜欢！”

第四天。我想了整整一天，排除了所有方案，终于下定决心，就送妈妈一幅我亲手绘制的“玫瑰图”。

第五天。我取出一张三裁的纸，搬出颜料盒。以钛白、大红、酞青蓝为基础色，再来些曙红、胭脂、藤黄加以点缀——这样调出来的颜色，和妈妈常戴的那条绣着玫瑰花样的丝巾很搭。我把各种颜料小心翼翼地挤进调色碟里，用画笔轻轻调匀。先晕染大红，再以曙红描边，花瓣尖处点染些胭脂……一番操作之后，花瓣的渐变效果出来了，连我自己都觉得挺美，妈妈一定喜欢。

第六天。经过反复勾勒、渲染，玫瑰花一朵一朵地开在了宣纸上。我不经意一转头，吓了一跳！妈妈是啥时候站在我身旁的？她脑袋向下探着，好像闻不够画上玫瑰的香气。“真漂亮！给谁的？”这么大的秘密，我能现在告诉您吗？

第七天。我挤出藤黄、花青，调成叶绿色。为了让笔尖在纸上有跳跃感，从而保证画出的叶子有灵性，我一直保持站姿，胳膊和手腕都悬空着，可竟然也不觉得累。画笔一点一点地滑动，时间一点一点地流逝，妈妈陪伴我成长的一幕一幕都像过电影一样，在我的脑海里放映……

第八天。“玫瑰图”绘制完毕！我左看看、右看看，满意的不得了！

第九天。我悄悄请人把我的“玫瑰图”装裱了起来，藏在妈妈发现不了的地方。

现在，我静静等待明天。

【山东威海市文登区实验中学】

点评

本文题目亮眼，言简意丰。“十天”，是“我”为妈妈准备礼物的时间，体现了“我”为回馈母爱所做的努力，同时也是贯串全文的线索。在小作者笔下，自己“每天”的行动都充满爱意，特别是工笔细描“第五天”，把一个专注地为妈妈画玫瑰的孩子形象淋漓尽致地刻画了出来。最值得称道的是结尾，没有写出“第十天”，但充满了希望和想象。

“哄哄”老妈

韩夙姣

“妈，好了没！”我站在门口大声喊道。

今天中午，我们一家人要去外面吃饭，理由是庆祝我的钢琴课顺利结业。老爸说他下班后直接去餐厅，所以督促老妈的任务就落到了我的身上。我们约定的时间是12点，可现在都11点半了，老妈还在不慌不忙地挑选衣服。

“急什么，还没到点呢。”老妈悠闲地说。

“哎呀，今天的主角是我，怎么还喧宾夺主呢？”我小声嘟囔。

老妈丝毫没有在意我的“不满”，反而兴致勃勃地问道：“这两件，哪件好看？”

“这件红的吧，衬肤色。”我仔细对比之后说出我的建议。

“这个颜色好像太嫩了……”老妈还在纠结。

“春天就应该‘装嫩呀！”

听出我的“阴阳怪气”，老妈瞪了我一眼便去换衣服了，只留下捂嘴偷笑的我。

“趕紧起来，咱们走了。”老妈终于收拾完了。我猛地从沙发上站起来，忽然发现她跟往常不太一样。

“老妈，你化妆了？”我像发现了什么惊天大秘密一样，惊讶地问道。

“对呀，咱们一家三口好不容易聚个餐，当然要隆重一点。是不是看上去年轻了十岁？”老妈的样子俨然是一个爱臭美的小姑娘。

“还行吧，就是有点卡粉……”

我没敢继续说下去，因为老妈的表情已经不太好看了。我赶紧上前去哄：“我老妈化不化妆都好看，素颜都分分钟‘秒杀全场！”

听了我的话，老妈的脸色稍稍缓和了。我们终于顺利出了门。

到了餐厅，老爸已等候多时。老妈走到餐桌前，目光一下就被桌上的蛋糕吸引了。那是一个淡粉色的翻糖蛋糕，表面点缀着许多草莓和棉花糖，上面还插着一个穿纱裙的小公主模型和一块写着“生日快乐”的巧克力。

没错，这个惊喜我和老爸在半个月前就开始策划了，庆祝钢琴课结业只是一个幌子，给老妈过生日才是真正目的。

“尽整些花里胡哨的，乱花钱！”老妈嘴上在抱怨，眼神却始终没有离开蛋糕，眼睛亮亮的、弯弯的。

“怎么样，我的演技也不错吧！我们老师教的‘先抑后扬，我可是学到精髓了。”我得意地说。

“怪不得，我就说你平时嘴挺甜的，今天怎么回事。”老妈笑道。

“老妈，生日快乐！在我心里你永远是公主，永远最美丽！”我搂住她的胳膊，老爸顺势将“生日皇冠”戴在了她的头上。

【山东济南市稼轩学校】

点评

本文前半部分制造误会，后半部分反转，解释“我”为什么故意“出言不逊”，惹妈妈不快，情节波澜起伏。同时，用暗示的手法紧扣“哄老妈”这一主题，比如“我”捂嘴偷笑，就暗示了此事另有玄机。结尾“我”的语言和老爸的动作紧密衔接，体现了“回馈”这一主题。