再让我试一次

成长的过程中，我们都会有学自行车的经历，今天我就来讲一讲自己学骑车的故事。

一个阳光明媚的早晨。我刚刚起床，耳边就传来妈妈的声音：“皓皓，快来看看我给你买的自行车。”我赶紧跑下楼，一进院子，就看见一辆黑白相间的自行车。顿时我激动无比，马上和爸爸商量，让他扶着我学骑自行车。爸爸爽快地答应了。于是我像一阵风似的快速上了自行车，爸爸在后面扶着我，我的车把不听使唤地来回摆动。为确保平衡，爸爸用尽力气扶稳后座。过了好一阵子，突然，我感觉到后面好像失去了一个着力点，转头望去，发现爸爸已经不在我后面了，我心想：“我终于会骑自行车了！”刚把头转过来，“啪！”地一声，我的自行车向一边倒去，身子也随着自行车倒了下去。

爸爸见状，急忙跑过来，关切地问道：“儿子，没事吧？”“爸爸，我没事！”我自信满满，“爸爸，我还要试一次！”就这样，我再一次骑上自行车，虽然又摔倒了，但我决定再试一次。之后是一次次地摔倒和一次次地爬起，弄得我身上青一块紫一处，可谓满身是伤。哎！原来骑自行车这么难！

后来的几次尝试，我不再留意爸爸还在不在我的身后，我只顾盯着前方，专心致志地骑着自行车。终于，“功夫不负有心人”，我没再向一边倒去。

后来，我骑得越来越稳，速度收放自如。我想，只要专心地去坚持做好一件事，一定会有所收获！

老师点评

小作者“成长的故事”讲述了自己学骑自行车的经历，内容通过人物之间的语言描写，动作描写、心理描写等，把學骑车的情节写得具体。最后悟出的道理将成长的“意义”得以展现，升华了主题。

描写时间

莫言先生“成长的故事”写偷看闲书，写到了自己的父母；陆鹏皓同学“成长的故事”写学骑自行车，同样也写到了自己的父母。叙事作文离不开写人，人物之间的串联能让所写的故事生动起来。但同学们是否发现，写人不一定都要让其开口“说话”，也可以不用“说话”。下面请同学自行摘抄两篇文章描写父母的句子。

莫言先生笔下的“父母”：

陆鹏皓同学笔下的“父母”：