展开合理想象丰富文章内容

宋宁宁

下笔无物，语句干瘪，这大概是很多同学作文的通病，究其原因，在于缺乏丰富的想象力。好的作文需要言之有物，这要求大家在构思过程中插上想象的翅膀，把习作写得生动、饱满，有立体感和画面感，这样，才能激发读者的阅读兴趣。

想象力是创造力的源泉，同时，也是初中生重要的心智能力。秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀。”写作时运用合理的想象，既能丰富文章内容，又能使故事情节引人入胜。

如刘慈欣《带上她的眼睛》一文，构思巧妙，想象奇特，读来令人兴趣盎然，主要体现在以下方面：

一、善于设置悬念

设置悬念有利于激发读者的阅读兴趣。如：那一支失重的铅笔飘在空中时，小姑娘做出“起航前去过的地方”这个艰难的决定，窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服，小姑娘对花草、溪水、微风的激动不已以及没看到日出的遗憾，等等，这些细节都为下文谜底的揭开做了铺垫。

二、巧妙设计伏笔

文中多处埋下伏笔，故事结局既出人意料又在情理之中。如：文章开头“一个好像刚毕业的小姑娘”这处伏笔，与下文“飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生”前后照应。再如：“热，热得像……地狱”这处伏笔，与下文“飞船被裹在6000多公里厚的物质中……周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍”前后照应。

三、想象创新合理

想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活逻辑。《带上她的眼睛》一文便将科学与幻想结合起来，创造出一片合理而又奇妙的想象天地。如：文中对地航飞行的想象，涉及了有关地质科学航天技術的科学知识，令人感到真实、新颖。作者运用非凡的想象力，把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来，用清新且充满诗意的语言讲述了一个震撼心灵的故事。科幻作品在细节上依旧强调生活的真实性，对小姑娘身处的困境进行了详细的描写，赞美了她不怕牺牲、坚持进行科学考察的精神。

写作中，我们要如何才能做到“展开合理想象，丰富文章内容”呢？以下思路可供大家借鉴：

1.联系实际，在现实和科学上合理想象。想象类作文中的人、事、物要具备一定的真实性和科学性，要以现实为基础，不能凭空臆想。“联系生活实际”，就能让想象变得合情合理;没有知识和经验的想象，只能是毫无根据的空想或漫无边际的胡思乱想。只有将想象扎根于丰富的科学知识上，才能闪耀出思想的火花。

2.紧抓细节，在人物和环境上合理想象。想把细节写实写活，在人物刻画方面，就必须抓住人物在特定情境下的表现，具体展现其神态、语言、动作、心理等特征，使人物形象更加立体生动。描写周围的环境时，可通过调动多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面进行描写，让人产生身临其境之感。只有写好细节，才能让想象更加合理，让读者有亲临现场的感觉。

3.把握主旨，在积极和美好上合理想象。合理的想象需要有健康的思想、美好的情感作支撑，否则，再离奇的想象也是没有灵魂的躯壳。我们在进行想象时，要渗透真善美，让人在神奇的场景中得到心灵的启发。刘慈欣就擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义情怀。

如《带上她的眼睛》一文中，小姑娘面对草原美景时发出“真好、真美”等感想，却不告诉“我”自己所处的位置，不倾诉自己的苦闷;作为地航飞船的领航员，深陷绝境，却依然想着按照研究计划努力工作，把宝贵的资料留下来;她的沉着和坚毅传达着中华民族的生死观和价值观。文中的“我”从“灰色的生活和忙碌的工作”到“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”，传递出人与人之间的关怀、温暖。

综上所述，合情合理地想象，能增强内容的丰富性、生动性和可读性，让习作妙趣横生。