变形记

于长云

习作要求

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。

发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。

习作指导

这次习作从“变形”这个词来看是想象类作文，但“记”字，我们联想《西游记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》等以后可以认为，“记”就是要我们从变形后的事物的视角来看周围的世界，写出它可能的经历、见闻和感受。也就是说，我们不仅要写变形，更主要的是写变形后的“记”。让我们一起回顾本单元课文，从中学习新的习作技巧吧！

技巧一：回顾学习，开阔思路

《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。作者变形为花，以花的视角和口吻进行表达，讲述了花的成长与芬芳，以及花凋谢的过程，表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神，也是为了抒发自己对人生的思考、探索和感悟：人生就应该像花一樣，不管是失意还是得意，都要成为芳香宜人的“鲜花”。

从习作提示中思考自己最想变成什么，通过这样的变形，最想表达什么；联系生活实际还想变成什么，最想表达什么。

技巧二：例文引路，学习写法

同学们，我们一起看一下课文《花之歌》。人一旦变形后，生活的世界便随之发生改变。请你从课文《花之歌》中找出表明作者已经变形为“花”的句子。

“我在原野上摇曳……白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。”（周围环境的变化。）

“我饮着朝露酿成的琼浆……芳草为我鼓掌。”（自身特点的变化、生活习惯的变化。）

技巧三：熟知事物，联想想象

根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味。变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象。注意要运用联想的手段——相似联想、相关联想、相反联想进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的想象。在变形的写作中，将自己融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体。

把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。

在写作时需要注意：首先，要简单地介绍变形后事物的基本情况，如外形、性格特点等，让读者明白变形后的事物是什么。

其次，最好用第一人称的口吻来写，充分发挥想象，从变形后的事物的视角来看世界，赋予自己变形后的事物以思想、情感，并将变形经历与生命感悟融为一体。

最后，详略得当，重点描写变形后的奇特、有趣的经历。在习作中，要有意识地运用动作、语言、心理等描写，把变形经历写得详细、具体。

技巧四：分享交流，互赏互改

同学们在习作完成后，以小组为单位，分享自己的习作。

提示分享步骤：

第一步：

1.认真默读，用红笔圈画出具有新鲜感的词句。

2.对照比较，谈谈对自己的启发，或者提出一些问题或建议。

3.推选佳作，任务分工。

第二步：

小组展示，先由推选出的佳作作者朗读自己的作文，然后组内伙伴按照分工依次点评精妙词句、提出问题或建议等。

第三步：

根据评价和建议，完成习作的修改。